倒数第一名！为什么我不再担心孩子的成绩了？

“鑫妍教员，我孩子成就越来越差，还总是不听我的话，现在都考了倒数第一位！到底该怎样办呀？”
上面是我的门生彭湃已经发给我的一段话。
而现在，她孩子的成就已经终年位居年级前线了。
彭湃是怎样样帮助孩子完成这场逆袭的呢？
在成就拉锯战里，她和孩子都履历了什么呢？
有哪些经历可以帮助到你呢？
为此，我和彭湃聊了聊，以下是她的报告：
01
“倒数第一位”为什么成了一件好事？
初二开学没多久，办公室里，教员一开口就是：
"你们怙恃怎样当的？！你家孩子现在上课打瞌睡，完全不搞进修......再这样下去该怎样办!"
虽然我晓得家长会后，被班主任零丁叫到办公室聊天，明显有重要的工作。
可是听到教员如此严厉的口气，我还是有点震动。

由于我的孩子初一时，成就还算可以。
我完全没想到，到了初二，他的成就一向下滑，甚至还考了倒数第一位。
我那时就很希奇，我心里想的是：
我也给了你尊重，给了你一切你想要的，你需要的工具我都给了你。
你怎样还能这样呢？
当我把这件事写进我的发觉日志中后，
我起头梳理我在教育孩子这件事上的心态和题目，在进修群里去分享和就教......
后来看来，这件事反而酿成了我和孩子在成就上告竣“息争”的契机。

02

一个妈妈的自省
梳理后，我发现，
对孩子成就的焦虑贯串着我做家长的全进程。
最起头，我是一个“鸡娃达人”，希望孩子什么都依照我想的去做。
假如没有依照我的方式，我就会表示得对他不满足。
我的情感升沉完全取决于孩子的表示，孩子明天表示不错，我心里一阵舒坦；明天孩子有一点毛病，我就很是急躁......
在家庭中，这类期待还延长到了老公身上，
那时辰，我经常感觉委屈：为什么你们就不能变得让人费心一点呢？
我和老公、孩子的关系欠好，批评完他们后，经常内讧。
天天都很疾苦，我感受生活一团糟，实在不晓得该怎样办。

也正是这样，我想要起头进修，
我心想，必定有更好的方式可以改变他们。
但是，跟从鑫妍教员进修育儿课后，我发现自己本来是控制型的妈妈，才意想到我的身上很是多的限制性信心。
鑫妍教员告诉我，很多家长城市用孩子来证实自己，一旦孩子表示得不合适自己的要求，他们就会极端焦虑和急躁。
想要处理概况题目，必须找到深层缘由。
怙恃总感觉孩子做得不够，但实在站在孩子角度来说，
他会想：“我已经这么尽力了，为什么你还要这样。”
听到这些话后，我想了想我的孩子简直和我说过这样的话。

孩子的成就稳不稳定？
此次考试考了班级第几名？
会不会落后于其他同学？
此次考试成就会不会影响到孩子前面的升学？
不管是孩子的爸爸，还是其他家人，一切人都担忧这件事，每当孩子成就欠好、不稳定的时辰就会很是焦虑。
我被这些外在的声音深入影响了，丢失了自己真正想要的，所以传递给孩子的信息常常是前后冲突的。
03
一切都有处理之道
说回到被教员留下说话这件事，我很是光荣自己跟从鑫妍教员进修了心理学，终极在这件事上采纳了更公道的方式。
在被教员零丁留下说话后，孩子爸爸急得不得了，返来确当天又给教员打了好几个电话询问。
我居然可贵的淡定，在当晚，我没有顿时去问孩子。
第二天，我坐下来，和孩子好好的聊了聊。
“妈妈晓得你没有打游戏，那你的想法是什么样的呢？”
在这样的相同中，我还和孩子提到了一个小细节，在爸爸给教员打电话的进程中，有好几次没接通。
实在那一天，教员的父亲抱病了，但为了好好会商下孩子的成就题目，是先过来给孩子说了这些话后，才把自己的父亲送进医院的。

孩子看到大师的发心都是为他好，他自己也就起头想他到底该怎样做了。
他说：“我确切很有力，可是我也不晓得该怎样做。”
我对孩子说，这个工作妈妈能够也帮不到你，你可以向班里同学问问。
前面，他自己去观察他人是怎样学的。
有个同学和他说，“别看我平常玩，但上课的时辰，我还是很是认真的听的。”
他才发现，大师本来都有别的一面，一些工作不是他以为的那末简单的。
也正是是以，他起头好好听讲，认真做作业，好几次作业都拿到了满分。
偶然辰，他还会开着玩笑和我说，"明天没考好！"，还会带着小自豪的语气说。
我也大白，没考好是指扣了几分，实在他是在说自己考得还不错呢。

我跟从鑫妍教员的进修之旅，从最起头的育儿课，到前面的导师班，
在这个进程中，我收获了好多教育孩子的方式和经历，也在不竭更新自己的想法和理论。
假如说有什么是一向稳定的，我想应当是一次次想冲要破自己的正念。
鑫妍教员常说育儿先育己，当看到我自己身上的很多题目，
我逐步可以看见自己，发觉到我为什么会有这样的反应，
还起头利用响应的方式给自己做疗愈。
我起头逐步淡定起来，相信自己有处理题目标才能。
而这类正念也让我逐步可以放平心态去看待孩子，陪伴孩子，支持孩子，并在孩子心中种下正念的种子，想来这也正是孩子成就变好的条件。

04
当你真正看见孩子，他总会给你欣喜
处理了关于孩子成就的题目后，我在和孩子相处中会更多去做发觉。
我在进修群里分享过很屡次孩子让我有所感慨的时辰，
很多同学赐与我激励，其中有一句让我很是感动，——“湃湃，感受你真正做到了去看见孩子......”
是的，我逐步去能看见孩子，而孩子也总是能给我充足多的欣喜。

一次，开车回家的路上，孩子很是兴奋地和我分享他刚刚和同学在玩密屋逃走的履历。
由于我在开车，所以打断了他，在第二次打断时，他就间接生气了。
他对我说：
“妈妈，我再也不想跟你措辞了，你真的很不尊重人！
这个话题我已经讲过很屡次了，原本不想再讲了，但我还是希望经过我的说话表达，比如说声音的升沉，大概脸色的夸张，然后让你可以设想到阿谁场景，可以感遭到我的想法......”
由于学了发觉，我就心平气和起头与他相同。
我先是向他诠释了我的想法和对应的缘由，前面还指出了他对于自己情感的发觉和表达，表彰了他的灵敏。
至此，他的情感已经平复下来了。
后来，我想了想，我在平常的生活中，能否是对孩子也有这么多的轻忽，
而之前的他不敢大概不晓得若何和我表达，
我们就这样错过了很多向相互敞开的机遇。

所以，前面我在面临孩子时，总会告诉自己要多一些耐心，留出一些时候去期待他说出自己的想法。
我也会把我学到的一些心理学方式告诉他，
在一来一回的相同中，我惊奇地发现孩子身上有很多之前我不晓得的优点，比如发觉力和对工作的专注力。
他在不竭更新我对自己的认知。
05
这样做，你才能和孩子同一阵线搞好成就
一些朋友在看到孩子成就的明显变好后，纷纷向我取经，
问我能否是报了什么补习班，我笑笑说，是的，是我的补习班。
家长改变了，孩子一定会有更加明显的变化。
“在心里频频问自己：你想要的究竟是什么？”
这是我在面临大情况和身旁人对于孩子学业的焦虑和敦促时，最常想到的一句话。
鑫妍教员在导师班里也频频提到一点：一小我不成能既要，又要......
我在生活中，逐步去践行这一点。

持久的耳闻目击下，孩子对自己想要什么也加倍清楚。
一次，有人给我保举了补习班，我试着去先跟孩子相同。
和孩子相同时，我问他感觉进修上面有没有需要去补习的，
孩子第一反应就是：
“妈妈，你不是经常跟我说身材最重要吗？
我现在已经天天早上5:30起床，早晨十点钟返来，然后抵家都10:30了，写完作业11:30。
你感觉我还有没偶然候去补习？妈妈你究竟是你是想要进修还是想要身材？”
说真话，听到孩子的答复后，我有点自豪，他现在已经是可以针对具体的工作来分析利弊，而且勇敢地表达了自己的想法。
在这样坦诚的相同中，我加倍大白自己和孩子的实在需求。
假如说一些做法不合适我们的需求，作为家长，我能大风雅方地认可：
我的这条路错了，我再重新调剂。
这样，我的孩子感遭到的是一个身心合一的妈妈，而不是一个前后冲突、频频无常的妈妈。

回首这一路上，从最起头由于孩子成就焦虑，到和孩子同一阵线搞好成就，再到现在和孩子的和谐相处。
我发自心里的感慨，当初跟从鑫妍教员进修的挑选是何等的正确！
走到现在，比听到孩子的高分数，更让我兴奋的是：
孩子的内在精神天下发生了变化，思维更积极向上，有了自己的方针和偏向。
孩子还能和我促膝泛论，甚至长达一个多小时。
我深知这是大大都青春期孩子的家庭里很难出现的情况。
每当我们这样坐在一路，
听着他一口气高兴地分享着自己的想法和感受，看着他脸上闪过的那些新鲜脸色，
我就感受我是这个天下上最幸运的妈妈。


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