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[问答] 001 《芝加哥大学论文写作指南》

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ssg0214 发表于 2021-11-27 13:36:20 | 只看该作者 打印 上一主题 下一主题
 
001 《芝加哥大学论文写作指南》 第1张图片

1研究是什么和研究者如何看待
1.1……研究者如何看待他们的研究目的
1.2……研究者要问的三类问题
1.2.1 概念性问题：我们应该思考什么？
1.2.2 实用性问题：我们应该做什么？
1.2.3 应用性问题：在知道怎么做之前我们必须要明白什么？
1.2.4 选择正确种类的问题
1.2.5 概念性问题的特殊挑战：回答这样的问题是为了什么？

—————————————————

2从研究主题到具体的研究问题再到待证假设
2.1 在研究主题中找到具体的研究问题
2.1.1 搜寻你感兴趣的主题
2.1.2 让主题容易驾驭
2.1.3 针对主题提问
2.1.4 评估你的问题
2.2 提出待证答案
2.2.1 确定待证假说
2.2.2 了解待证假说的风险
2.2.3 如果找不到答案，就支持你的提问
2.3 构建故事板来计划和指导你的工作
2.3.1 表述研究问题和待证假说
2.3.2 说出你的理由
2.3.3 简述你要找的证据类型
2.3.4 把握全局
2.4 组织一个写作支持团队

—————————————————

3找到有用的文献
3.1 了解读者希望你使用的文献类型
3.1.1 阅读一次文献获得证据
3.1.2 阅读二次文献向别的研究者学习
3.1.3 阅读三次文献获得研究概览
3.2 完整记录文献，要准确而适切
3.2.1 确定引文格式
3.2.2 记录参考文献信息
3.3 系统查找文献
3.3.1 找个对你的主题有所了解的人
3.3.2 浏览互联网
3.3.3 与管理参考书的图书管理员交谈
3.3.4 在图书馆资料区浏览
3.3.5 浏览专业参考文献
3.3.6 搜索图书馆目录
3.3.7 搜索期刊文献指南
3.3.8 浏览书架
3.3.9 对于尖端课题，追随参考文献里的研究轨迹
3.4 评估文献的相关性和可靠性
3.4.1 评估文献的相关性
3.4.2 评估纸质资料的可靠性
3.4.3 评估网上文献的可靠性
3.5 超越常规参考书目

—————————————————

4与文献交互
4.1……大量阅读以期深入理解文献，以批评眼光走进并评价文献
4.1.1 在创新中寻求认同

4.1.1.1 额外援助。 你有新的证据来支持文献的主张
1. 文献用旧有的证据支持一个主张，但可能你能提供新的证据
2. 文献用以支持该主张的证据很弱，也许你能提供更强的证据

4.1.1.2 确认未经证实的主张。 针对文献中的假说和推断，你可以给出证明
1. 文献只推测X可能是正确的，但也许你给出的证据显示它绝对是正确的
2. 文献只是假设了X有正确的可能，但是也许你可以证明它

4.1.1.3 该主张有更广泛的应用。 你可以将一个主张延伸到新的领域
1. 文献中的主张可以正确地应用于一种情况下，但也许它可以被应用到新的情况中
2. 文献中的主张在特定情况下是正确的，但也许它在一般情况下也是正确的

4.1.2 在创新中寻找分歧
4.1.2.1 相互矛盾类。 一个文献上说某件事物属于这一类，但可能它是另一类
1. 文献称X是Y的一类（或类似它），但可能它不是
2. 文献称X总是有Y作为它的特性或特征之一，但可能它不是
3. 文献称X是正常的/好的/有意义的/有用的/道德的/有趣的/……但也许它不是
4.1.2.2 局部-整体矛盾。 你可以指出某文献对于事物各部分如何关联的表述是错误的
1. 文献称X是Y的一部分，但可能不是
2. 文献称X的一部分与另一部分以某种方式相关联，但可能不是这样
3. 文献称每个X都包含Y作为它的一部分，但可能不是这样的

4.1.2.3 历史发展的矛盾。 你能指出一个文献在某个主题的起源和发展上弄错了
1. 文献称X在改变，但可能没有
2. 文献称X源于Y但可能不是
3. 文献称X以某种方式发展，但可能不是这样

4.1.2.4 外部因果矛盾。 你可以指明某文献中的因果关系是错误的
1. 文献称X导致Y，但可能不是
2. 文献称X导致Y，但可能这两者导致了Z
3. 文献称X是导致Y的充分条件，但可能不是
4. 文献称X只能导致Y的出现，但可能不是，它也会导致Z

4.1.2.5 矛盾的观点。 大多数矛盾不会改变一个概念框架，但是当你对事物的通行看法质疑时，你促进了他人以新的方式思考
1. 文献称X是在Y语境下或者是以观点Y为基础的，但可能一个新的语境和新的观点揭示了一个新的真相（这新与旧的语境可以是社会的 、哲学的、历史的、经济的、宗教的、特定性别的等）
2. 文献分析X用的是理论/价值体系Y，但也许你能从一个新的视角以新的方式来分析看待X

4.2……系统地记笔记
4.2.1 自创笔记模板

4.2.2 知道什么时候综述、改述和引述
当你需要的是一篇文章的一个章节中的，甚至是整篇文章或整本书中的概要性观点时，可以进行综述

综述适用于概述上下文大意，或与之相关但不是特别相关的资料和观点

文献综述不可能被当作很好的证据当你能够做到比文献本身表达得更清晰和到位时，可以采用改述的办法

改述不是只改变一两个词语而已，你必须用自己的文字和句式来取代原文中的大多数用词和句式，作为证据，直接引用总是比改述要好

为了以下目的的话，请使用准确的引文：

■ 引用的文字组成了支持你论证的证据
比如说：如果你想要阐述不同宗教的人们对阿拉莫战役有不同的反应，你就需要从不同的报纸上引用准确的文字，如果你只需要他们的一般感受，就用改述的方法
■ 这些文字来源于权威人士，该权威支持你的观点
■ 它们有突出的原创性
■ 它们能有说服力地表达出你的思想，这使得引文可以与你接下来的讨论完美地融合在一起
■ 它们表述的观点你不赞同，但为了公平，你想要准确地把那个观点呈现出来

4.2.3 小心无意间的剽窃
4.3………笔记要实用
4.3.1 用笔记提升自己的思想

4.3.2 笔记要与研究问题和论证假说相关

不要将自己的笔记只限于记录支持性信息，你也需要对证明或反驳该假说的信息给予回应，以便这番论证能用来证明待证假说
■ 列出理由，支持你的假说，或者提出一个新的假说
■ 支持理由的证据
■ 削弱你的假说，或者甚至与你的假说相抵触的观点

下面这些项目可能不支持也不挑战你的假说，但它们有助于你阐明其语境或者让你的报告更有可读性
■ 问题的历史背景，有什么权威性的说法，特别是早前的研究
■ 什么样的历史和现实情况可以解释你的问题的重要性
■ 重要的定义和重要的分析原则
■ 类比、对比、轶事等，不能直接支持你的假说，但可以解释和阐明复杂的问题或让你的分析更有趣
■ 与你的主题相关的原创性文字

4.3.3 记录相关背景信息
为了防止误导读者，遵循以下原则：
1. 当文献综述某位作者的论点时，不要假定该文献与这位作者观点一致
2. 记下为什么文献赞同某观点，因为为什么赞同与为什么反对是同样重要的
3. 要记录一段引文的上下文。当你记录一个重要结论时，一定要记下作者是如何论证的
即使你只关心结论，也要记录下作者是如何获得该结论的，如此才能更准确地使用它
4. 记录下每个观点的适用范围和可信度
不要让一个文献看上去比原文更具确定性或范围更宽泛
5. 记下文献如何使用某个说法，注意它是重要的主张或是次要的观点，限制条件或让步条件等

4.3.4 对笔记进行分类整理
4.4……所记即所读
4.5………回顾自己的进展
4.5.1 从笔记中寻找答案
4.5.2 创设一个问题
4.5.3 再次整理笔记
4.6……控制正常的恐慌

—————————————————
5规划你的论证思路
5.1……科研论证是什么不是什么
5.2……以回答读者的提问为中心构建你的论点
5.3……将自己的待证假说变成论证主张
5.4……整合论证要素
5.4.1表述并评价你的主张
5.4.2用理由和证据来支持你的主张
5.4.3 承认读者的观点并做出回应
5.4.4创建各理由之间的相关性
5.5……区分以证据为基础的论证和以依据为基础的论证
5.6………组建论点

——————————————————

6设计初稿
6.1……避免无益的计划
6.2……制订一个满足读者需求的方案
6.2.1 将故事板转换成提纲
6.2.2 草拟一个可行的介绍部分
6.2.3 确定统一论文和区分各部分的主要术语及其概念
6.2.4 用关键术语创立小标题，独特呈现每一章节
6.2.5 整理论证理由
6.2.6 用转接词让次序清晰
6.2.7 为每章每段拟出简介
6.2.8拟出每一章节的证据、理论依据及小结
6.2.9 拟出可行性总结
6.3………将剩下的资料归档

—————————————————
7草拟研究报告
7.1………以最适合自己的方式起草
7.2……养成富有成效的起草习惯
7.3……用关键术语来确保研究方向
7.4………适当引证、改述和概述
7.5……将引证融入自己的文本
7.6………审慎使用脚注和尾注
7.7……提前阐释复杂或细节烦琐的论据
7.8………敞开大门迎接意想不到的惊奇
7.9………防范无意中的剽窃
7.9.1 标出所有文献原文，即使你注明了其来源
7.9.2 不要有太接近原文的改述
7.9.3 对于不属于自己的观点，援引其来源
7.9.4 不要借口无知、误解或其他所谓无辜意图
7.10……防止不恰当的帮助
7.11……克服习惯性拖延和写作障碍

——————————————————

8用表格和图形呈现论据
8.1……选择语言或图表方式呈现
8.2……选择最有效的图表
8.3………设计表格和图形
8.3.1 介绍图形以助读者理解
8.3.2 图片尽量简化
8.3.3 遵循表格、条形图和曲线图的绘制原则
8.4……数据交流合乎道德标准
—————————————————
9修订草稿
9.1……检查论证中的盲点
9.2……检查引言、结论和论点
9.3………确保研究报告的主要部分是连贯的
9.4……检查各段落
9.5………将草稿冷置一段时间，然后再对其修改
—————————————————
10拟出最终的引言和结论
10.1……拟出引言部分的终稿
10.1.1 简短交代以往研究的背景
10.1.2 重述研究问题，就像它尚不为人知晓且不为人充分理解一样
10.1.3 表述研究问题的意义
10.1.4 表述你的研究主张
10.1.5 拟出一个新的起始句
10.2………拟出最终的结论部分
10.2.1 重申你的主张
10.2.2 指明一条新的重要意义，一个实际的应用，或者一个新的研究（或者三者都有）10.3……创建标题

——————————————————

11修订句子
11.1……重点放在句子的前7个或8个词语
11.1.1 避免太长的引导性分句和短语
11.1.2 主语要短而具体
11.1.3主语和动词之间要避免插入超过一个或多个词语
11.1.4 将主要动作用动词表示而不用名词
11.1.5 将读者熟悉的信息放于句子的开头，新的信息放最后
11.1.6 按上述原则选择动词的主动或被动语态
11.1.7 适当使用第一人称代词
11.2………正确评价你所读到的
11.3……选择恰当的用词
11.4……最后的修订
11.5……结束修改并打印作品

—————————————————
12从论文评语中学习
12.1………从具体意见中发现一般原则
12.2……与老师交流
—————————————————
13在可选择的论坛上展示你的研究
13.1……设计口头发言
13.1.1 收窄重点
13.1.2理解听众和读者的区别
13.2……口头陈述要适合聆听
13.2.1概述介绍部分
13.2.2为发言的主要部分设计提纲以便一目了然
13.2.3 结论部分以介绍部分为模板
13.2.4准备收获提问
13.2.5 设计讲义
13.3………设计展板
13.4……设计会议提案

——————————————————

14关于科研精神

——————————————————

15引文实践概述
15.1……为什么引用文献
15.2……引文的要求
15.2.1 什么情况下需要引文
15.2.2 引文需要的信息
15.3………两种引文格式
15.3.1 参考文献格式
15.3.2 作者-年格式
15.4……电子文献
15.4.1 网上资源
15.4.2 其他电子媒介
15.5………引文准备工作
15.6……引文管理软件

——————————————————

16参考文献格式：基本形式
16.1……基本模式
16.1.1 各要素顺序
16.1.2 标点
16.1.3 大写字母
16.1.4 斜体和引号
16.1.5 数字
16.1.6 缩写
16.1.7 行首空格
16.2………参考文献
16.2.1 参考文献种类
16.2.2 条目安排
16.2.3 可略去的文献
16.3……注释
16.3.1 脚注与尾注
16.3.2 文中参考注释
16.3.3 注释编号
16.3.4 注释格式
16.3.5 复杂注释
16.4……短注释形式
16.4.1 缩短的注释
16.4.2 如上
16.4.3 文中夹注

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