设为首页|收藏本站|
开启左侧

[问答] 职业教育在德国取得成功的因素

[复制链接]
31535 0
上等货 发表于 2021-12-5 22:41:15 | 只看该作者 打印 上一主题 下一主题
 
今年七月,教育部办公厅印发了《关于开展中德先进职业教育合作项目遴选工作的通知》,该项目将开发以实践为导向的项目教学体系,提升项目院校“双元”育人水平,构建考核评价认证体系,区域推广中德职业教育项目合作模式。项目借鉴德国欧洲国家行业龙头企业开展“双元制”人才培养的技术和经验储备,遴选试点院校,按照“双元制”模式要求中德联合开发和实施适应我国国情的技术技能人才培养方案。
可见德国职业教育的成功,对我国发展职业教育起到了非常重要的指导作用。说起德国,我们首先想到的可能就是“足球”“啤酒”“汽车”等等,而“德国制造”也是许多人会提起的,“德国制造”似乎成为了高品质的代名词,成为了一种风靡全球的完美品质象征,促成此类固有印象的原因离不开德国发达的制造业体系,当然也更离不开这些实际操作的工人。
与国内工人不同,在德国“薪资高”“地位高”才是技术工人们的“标签”,做了二三十年的工人可以和公司老总享受同等待遇的公务舱,同等五星级酒店的单间住宿,开会时与老板“平起平坐”.....这些在国内不光是“工人”不敢想,就连大部分“白领”可能也不敢想。如此的福利、待遇、地位实属令人羡慕,究其原因除了“平等”的理念深入人心,当然也离不开他们的“双元制”职业教育制度。

职业教育在德国取得成功的因素 第1张图片
德国职业教育的成功是在特定时代背景下多方面综合形成的,但其中最重要的核心有以下几方面:
一、社会认同方面
1、社会认可并支持职业教育,重视学生个人的兴趣和社会生产力的实际需求,德国教研部表示,职业教育与高等教育均十分重要,“师傅”级别的技术工人应与大学本科毕业生归为同一等级。
2、职业教育学校众多且水平高,是大多数人的选择;德国的职业教育在世界上堪称模范,据了解截止到2017年德国有各种职业学校9000多所,专业多达360多个。只有约30%的青年选择上大学,约70%的年轻人则选择接受不同形式的职业教育。
二、政府方面
1、树立制造业立国战略,对职业教育认可,培训岗位、教职人员创新研究提供资金支持;地方政府设立职业学校,负责教授学徒理论知识。
2、搭建合理的法律框架,对企业设备场所和职业教育课程有所规定;政府负责搭建合理的法律框架,使“双元制”人才培养模式得以持续、健康、有序的发展。3、加强对企业商会的监管,特别是企业资质、证书发放等监管;监管企业的重任主要由工商联合会和手工业协会两大协会负责,包括核实企业培训资质、监管企业培训、登记培训合同、管理考试等重要环节。
三、企业方面
1、实行双元制教育制度,企业自愿全方位、深层次参与到职业教育的办学模式中,在德国,大型企业参与职业培训的比例非常高,500人以上的大型企业中参与职业教育的企业占到了80%以上。
2、提供实习场所,给予学生生活补贴;学生入学前就必须通过双向选择与一家实习企业签约,对于学费来说,由政府和企业共同承担,但更多的是由企业承担。不仅如此,学生除免学费外,每月还可以从培训企业取得津贴。
3、创新更新职业培训岗位,让专家参与规则制定。
4、校外培养,职业培训中心减少企业培训负担;比如位于德国图林根州首府的埃尔福特职业培训中心,与西门子、博世、汉莎等超过500家企业建立合作伙伴关系,帮助其提供培训服务。这样,拥有教师和先进设备的职业培训中心就成为企业的一种延伸,学生可把在企业的实习全部或部分搬到培训中心。企业需要什么,培训中心就培训什么,从而减少企业培训负担。


上一篇:德国网红:媒体上的反华是假象,现实生活中,德国人跟中国 ...
下一篇:德国准外长扬言“对华强硬”,还要打“台湾牌”?
@



1.西兔生活网 CTLIVES 内容全部来自网络;
2.版权归原网站或原作者所有;
3.内容与本站立场无关;
4.若涉及侵权或有疑义,请点击“举报”按钮,其他联系方式或无法及时处理。
 
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

排行榜
活跃网友
返回顶部快速回复上一主题下一主题返回列表APP下载手机访问
Copyright © 2016-2028 CTLIVES.COM All Rights Reserved.  西兔生活网  小黑屋| GMT+8, 2024-3-29 05:46