「读嘉教育」七年时间里，嘉兴市教育学会主要做了这些工作

来源：嘉兴日报-嘉兴在线

花开六月，缤纷无限。今天，嘉兴市教育学会第八次代表大会召开。本次代表大会审议了嘉兴市教育学会第七届理事会工作报告和财务工作报告，并选举产生嘉兴市教育学会第八届理事会理事和学会主要领导。

2014年至2021年的七年间，第七届理事会在提高广大教师的科研素养和教改实践能力，助推我市教育改革和发展方面有哪些亮点工作？

嘉兴市教育学会第七届理事会副会长、嘉兴教育学院副院长都建明作了《嘉兴市教育学会第七届理事会工作报告》。

“坚持学术性，秉承群众性，关注实践性。”是《嘉兴市教育学会第七届理事会工作报告》的关键词。

开展群众性学术研讨活动

近年来，学会以主题论文评选和年度学术会议的形式，组织全市广大中小学教师开展群众性学术研讨活动。以年度主题征文活动为例，2020年的征文主题是“基于学生关键能力培养的作业（试题）创新设计”。2014年征文活动举办以来，共收到论文近2200篇，获奖1398篇，其中一等奖114篇。学会还协同嘉兴教育学院，积极组织参与长三角教育科研共同体的主题征文活动，编辑出版《心理的启迪》《亲子的体悟》《创新的愉悦》等教育叙事系列丛书。

教育调查研究蔚然成风

如今，教育调查研究在嘉兴已蔚然成风，教师的调查研究水平也在不断提高，这与学会长期的引导分不开。中小学生心理健康问题、教科研管理队伍现状、中小学劳动教育问题……广大教师围绕教育改革的新形势、新问题进行开放性调查研究。教师们的课题研究视野开阔，研究切点精准，如《海盐县农村初中生心理健康状况的调查与分析》《城镇小学研学旅行开展现状的调查与研究》等，通过实证例举，给中小学教师的教育科研提供了崭新的研究视角。

强化融合共享理念

学会是群众性教育学术团体，学术性是其本质，群众性是其特性。学会充分依靠群体的力量，形成群众性教育科研工作的合力。学会现有28个下属分支机构，各分支机构结合本职工作，积极开展相关学术活动。譬如，小学数学教学分会把提升教师专业素养作为分会的重点工作，切实加强师资队伍的群体发展，涌现了不少享誉省内的小学数学名师。至2020年，嘉兴市小学数学学科已经连续十次在省课堂教学评比中获得一等奖。

推动教育科研成果转化应用

中小学教育科研的本质意义是立足于实践运用于实践的研究，其根本目的在于推动教育实践的改革与发展，同时促进教师专业素养的大面积提升。本届理事会从三方面做好教育科研成果的推广应用工作，一是对教育科研成果作出价值判断，把具有科学性、先进性、实操性的优秀课题成果遴选出来；二是成果推广具有现场感，让受众能够“眼见为实”，多视角地解剖优秀成果的机理，让受众“知其所以然”；三是精心策划成果推广活动的流程，使学习者学有所得。

加强学会自身建设

本届理事会期间，嘉兴市现有嘉兴技师学院等147所学校被认定为第七轮嘉兴市教育科研基地（2019—2021年）。近年来，理事会加强组织队伍建设，促进可持续发展。这是理事会加强学会自身建设的缩影。除加强组织队伍建设，还在加强相关制度管理、加强与各（市、区）教育学会协作等方面作出了努力。

发挥学会社科智力服务功能

社科智力服务是学会的一项功能，学会积极参加社会科学科普周活动以及社科研究工作，特别是在心理健康教育与家庭教育咨询服务方面做出很大的努力。

例如在疫情期间，心理健康教育分会组织专家教师发挥自身的专业优势，积极开展抗疫心理志愿服务，开展了“同心抗疫·亲子共努力”家庭教育大讲堂公益活动，在线送教40场，听课家长4万余人。德育分会组织全嘉阅读和萤火虫亲子共读活动，进行174场辅导，其中家长课58堂，幼儿绘本辅导112堂，直接受益人数1200人次，幼儿受益2300人次。

经投票选举，嘉兴市教育局副局长金剑辉当选为嘉兴市教育学会第八届理事会会长，并作了表态发言。

嘉兴市教育学会第八届理事会会长、嘉兴市教育局副局长金剑辉对教育学会新一届理事会的近期工作，提出三点意见。

一、坚持党的领导，全面贯彻党的教育方针。理事会要凝聚力量，弘扬红船精神，努力打造“重要窗口”的一个最精彩板块，努力满足人民群众对多样化、高质量教育的现实需求。

二、充分彰显教育学会的“双服务”功能。新一届理事会，要侧重做好对“学校可持续发展和教育行政决策精准化”的服务性工作。

三、进一步强化教育学会的“双引擎”效能。“双引擎”，主要是体现在一是对嘉兴教科研迭代转型的引擎上；二是对嘉兴教育“五育并举”特色育人的引擎上。

嘉兴市教育局党委书记、局长武曜云在讲话中指出：

嘉兴市教育学会是我市教育系统规模最大、成立时间最早、影响最为广泛、管理非常规范的群众性学术团体，拥有良好的人才资源优势和科研平台资源优势。近年来，为我市的教育改革和发展作出了应有的努力，取得了良好成效。

她对进一步做好嘉兴市教育学会的工作谈了三点意见。

一是提高认识站位，定位好教育学会“是什么”。要认识到教育学会是群众性和专业性的学术团体，更是党和政府联系广大教师、联系广大教育工作者的桥梁和纽带。

二是注重服务引领，回答好教育学会“做什么”。教育学会的立会根基就是服务，面向基础教育改革发展实践，围绕中心、服务大局，围绕繁荣教育科学、服务教师校长专业成长、推动学校特色发展、促进基础教育改革、引领全社会教育观念变革等方面开展工作，拿出更多服务嘉兴教育改革发展能用、管用、有用、好用的“金点子”、“好办法”。

三是加强自身建设，展示好教育学会“怎么样”。嘉兴市教育学会是全市教育系统规模最大的学术团体，会员遍布全市各级各类教育机构，覆盖基础教育阶段全学科、全学段，新时期进一步办好教育学会，展示教育学会良好风貌，需要从加强思想政治引领、注重制度化规范化运行、树立良好作风形象三方面加强学会的自身建设。

下午，嘉兴市教育科研基地代表进行了经验分享，南京大学教授桑新民作了题为《后疫情时代的教育创新与校长信息化领导力培养》的主题报告。

晚报读嘉教育 相伴成长之路

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