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[新闻] 日本再摘一枚诺贝尔奖，我们是时候必须对日本深刻剖析了

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鸿旭wx 发表于 2019-10-12 02:44:41 | 只看该作者 打印 上一主题 下一主题
 
日本再摘一枚诺贝尔奖，我们是时候必须对日本深刻剖析了

撰文丨墨黑纸白

一、从轻视日本到剖析日本，是我们必须要做的视角改变

今年的诺贝尔自然科学家又花落日本人手中一枚，无论是认为诺贝尔奖无所谓的国人，还是了解诺贝尔奖价值的国人，我们都不能再轻视日本的小而强了。

是世界格局在二战后的再一次确立，给了日本又一次抓住时代的机遇，这个机遇是人类走出了弱肉强食的旧世界观，走向人文、科技、和平的新世界观。
日本再摘一枚诺贝尔奖，我们是时候必须对日本深刻剖析了 第1张图片

虽然有些局部地区还会有战火，但世界的总体来说，都是以人文、科技、和平为主线路的，当然还有更重要的世界价值观在支撑这个主线路，本篇不谈这个。

那么我们也该从日本失落二十年中的喜悦中清醒过来了，我们也曾失落过，而今我们的成绩，我们自己看到了，我们其实也就不难想象日本的进步必然性。
日本再摘一枚诺贝尔奖，我们是时候必须对日本深刻剖析了 第2张图片

所以我们现在的成绩远不是我们该自满的理由，我们也即将经历经济困难阶段，这是日本走过的路，但它走出来了，通过整个世界都惊诧的方式。

我们没有看到在经济困难中日本没落了，反而是日本曾经提出的50年30个诺贝尔奖计划，在19年间已经实现了19枚。

二、日本诺贝尔奖获得者井喷，是否是吃老本得细细聊

有人说：“日本的诺贝尔奖计划并不是真正的在实现，只是在吃以前的老底，因为获奖的都是2000年之前的研究。”

这点纸白君认为得分两步看，第一、从60年代到80年代，日本在经历什么？第二、如果从60年代到80年代都能贡献出这2000年后的19枚诺，意味着什么？
日本再摘一枚诺贝尔奖，我们是时候必须对日本深刻剖析了 第3张图片

先来看第一个问题，在上个世纪60年代，日本政府制定了著名的“国民收入倍增计划”，推动经济以近于10%的年平均增长率持续高速增长。

与这个国民收入倍增计划相对应的另一个计划是，振兴科学技术的综合基本策略，这是两个在他们从60年代就开始确立的以百年为目标的两个基本策略。

而第一个计划在60年代到70年代中，已经完成。有评论人认为：“日本上个世纪七十年代初的研发投入强度就接近达到了我国今天的水准。”
日本再摘一枚诺贝尔奖，我们是时候必须对日本深刻剖析了 第4张图片

我们大家可能感受的不够深刻，纸白君提一个小案例，大家就可以直观一点了解了，在某平台上，纸白君看到一个网友疑问：“奥特曼80年代就有了？”

另一个网友回复说：“60年代就有了。”而我们的孩子们是90后们，在90年代开始才接触到他们60年代的动画片，并惊叹不已，而该系列一直影响到00后们。
日本再摘一枚诺贝尔奖，我们是时候必须对日本深刻剖析了 第5张图片

在这里举这个例子并非风马牛不相及，它足以说明，一个社会在真正追求物质文明的时候，精神文明也是配套进行的，而且能够划时代去追求的。

这也可以解释那位评论人所说的：“日本上个世纪七十年代初的研发投入强度就接近达到了我国今天的水准。”这句话并非虚言夸张。

三、日本的第二次、第三次教育改革，佐证并非吃老本

与第一个计划相配套的，还有一个计划，即日本第二次教育改革。日本第一次教育改革是明治维新时期到第二次世界大战结束。

那时候的他们的教育目标我们是最为了解的，即军国主义和日本国主义，旨在要个人服从军、国主义，与当时西方启蒙运动后的教育目标截然相反。

所以日本当时学习西方只学习到了表象，而非内在，但日本这个民族做事情追求极致，即便是学习表象也取得不小的成绩，才能成为二战主犯之一。
日本再摘一枚诺贝尔奖，我们是时候必须对日本深刻剖析了 第6张图片

日本的第二次教育改革则是从1947年开始到70年代，由和平主义和民主主义来取代军国主义和日本国主义。

这个改变的意义着重在，其教育理念、学校制度、课程教学等均有了质变，科学精神、人性光辉、个人思维，世界和平与全球化观念等从这时开始转变。

而2000以后日本诺贝尔奖获得者井喷现象，均来自于60年代后的二次教育改革后的义务教育和高等教育。




日本再摘一枚诺贝尔奖，我们是时候必须对日本深刻剖析了 第7张图片

也就是说国家对教育的理念认知与对科教的经费投入，加上一个民族的自身清晰定位，以及民族危机感的时刻萦绕，才让日本没有退路的前进。

所以看似一个个计划，其实都是相辅相成，而非单一的，也非脱节的，这是他们从60年代到70年代所经历的。

而他们的第三次教育改革是从80年代开始至今，内容为：对战后教育体制进行总体反思和建立成熟的、个性化的教育体制为主要内容的教育改革。
日本再摘一枚诺贝尔奖，我们是时候必须对日本深刻剖析了 第8张图片

日本现代化教育管理制度也正在这次教育改革中走向成熟和个性化。第二次教育改革的成果如何？现在似乎还难以通过诺奖来验证，但只是时间问题。

如果日本的第二次教育改革加上相辅相成的大策略，能够让他们的诺奖井喷， 那么第三次教育改革走向更加井喷并非不可能，也就不存在吃老本说。

四、我们国家级机构研究人员，在2012年就开始重估日本

我们再来看我们的国家级别的机构研究人员如何看待日本？曾任国务院综合司司长，现任国务院研究室信息研究司司长刘应杰，在赴日归来后发表报告。

论文发表在《人民论坛·学术前沿》2012年12期，名为《深刻认识中国与日本发展的差距——赴日考察报告 》，文中开篇即明义说：

在日本的访问、考察、接触和了解，我们深深地感受到，对日本发展的看法和评价不能简单地被中国经济总量超过日本成为世界第二经济大国的表象所掩盖。
日本再摘一枚诺贝尔奖，我们是时候必须对日本深刻剖析了 第9张图片

总的感受是，虽然日本经历了20多年的经济低迷，被称为“失去的20年”，但日本经济社会发展已进入到高度发达文明的阶段。

中国在现代化道路上与日本还有巨大的差距。我们必须时刻自省自警自励，学习借鉴日本的长处，抓住机遇加快发展自己。

这三段话应该说是对日本的了解要远比我们普通理性国人深刻得多而得出的结论，只是不知道能否让非理性的国人看到我们所面临的压力和机遇。

五、问题的本质已经不再是诺贝尔奖，而是日本所坚持的百年方向

该文从三个方面就中日差距进行了分析和对比，第一，经济实力方面存在巨大差距。

虽然中国的经济总量超过日本，但中国的国土面积是日本的25倍，人口是日本的10倍多，反过来日本的人均GDP是中国的10倍。

第二，强大的高端工业制造能力。日本没有多少资源，能源自给率不到20%，粮食自给率只有28%。

要维持日本人的生存，满足能源和粮食的进口需要，就必须发展具有强大竞争力的制造业，这是日本的生存之道和生命线所在。

第三，强大金融实力和强大技术优势。纸白君认为这三点，是非理性国人对日本远不够了解的关键点所在，他们是为了活下去，活更好在求真教育和科技。
日本再摘一枚诺贝尔奖，我们是时候必须对日本深刻剖析了 第10张图片

至于其他的，诸如日本价值观所产出的社会理念，诸如日本一直处于最清廉的前30个国家之列。日本还是世界上人均寿命最高的国家等，也就不难产出。

所以聊到最后，无论是他们的教育改变和科研投入，还是我们中国人应该了解日本这些年的经历，关键的点都已不再只是他们得诺贝尔奖井喷了。
日本再摘一枚诺贝尔奖，我们是时候必须对日本深刻剖析了 第11张图片

关键的点是在于，日本这些年来除了房地产上走了歪路之外，其他的并没有跑偏，甚至能够将房地产这段歪路免于致命打击。

我们要改变的不只是从轻视日本到深度剖析日本，还有不断重新审视自我，不断重新远眺所有发达社会，我们离真正现代化高度发达目标，还有很长路要走。

2019—10—11落笔于墨辩閣

PS：本篇参考文献

《日本科学家再次获诺奖：日本科学为何“井喷”？》

《《深刻认识中国与日本发展的差距——赴日考察报告 》》


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精彩评论19

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沙发
极品猴毛 发表于 2019-10-12 02:44:46 | 只看该作者
 
日本的科学家人才倍出，我们应当好好学习借鉴。[机智][机智][机智]
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板凳
空虚公举丶 发表于 2019-10-12 02:45:00 | 只看该作者
 
不要剖析了，虚心学习才是。
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地板
rgdfgdf 发表于 2019-10-12 02:45:19 | 只看该作者
 
虚心向对手学习，我们才有进步!
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5#
马波之歌 发表于 2019-10-12 02:45:29 | 只看该作者
 
我们要卧薪尝胆，埋头苦干，虚心向我们的对手学习，才能实现超越！
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6#
刘德笙1 发表于 2019-10-12 02:45:38 | 只看该作者
 
10月9日，日本诺贝尔化学家获得者吉野彰做客日本电视台，电视台给吉野彰播放了他年轻时常去的俱乐部的妈妈桑的回忆。俱乐部妈妈桑回忆诺奖得主，说：他在25年前预言自己一定会得诺贝尔奖。
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7#
草莓炼乳 发表于 2019-10-12 02:45:55 | 只看该作者
 
日本人勤奋工作严谨应是我们学习的
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8#
765971764 发表于 2019-10-12 02:46:33 | 只看该作者
 
真正民主公平正义国家，军国主义
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9#
ben=happy 发表于 2019-10-12 02:47:26 | 只看该作者
 
不能否认，日本很多方面确实值得学习
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10#
我有所念人wn 发表于 2019-10-12 02:47:43 | 只看该作者
 
我们老一辈的科学家，为国家贡献一生，现在都无声无息地走了
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