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[育儿] 孩子成绩差,不只是学习能力问题,这六方面才是重点

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@Xizi_Da9dfkK8 发表于 2020-5-20 12:56:15 | 只看该作者 打印 上一主题 下一主题
 
家长在孩子教育中必须扮演好引导者的角色。如何才能做好这个角色呢?做到以下六个方面,才算合格,看看你能做到几条?

一、适当要求。

家长对孩子有要求是很正常的,但如果要求过高,动不动就希望自己的孩子考进班级前三。可全班50个孩子,有25位家长都希望自己孩子进前三,这僧多粥少,怎么分都一定会有家长失望,继而必定将负面情绪转嫁到孩子身上。

孩子成绩差,不只是学习能力问题,这六方面才是重点 第1张图片


还有一部分家长只关注孩子的学习成绩,而孩子却希望家长还能关注些自己的兴趣爱好。比如《小欢喜》中,宋倩只关注女儿的成绩,明知女儿喜欢天文,硬是不让孩子“分心”在业余爱好上。

家长在给孩子制定要求时,要秉着“跳一跳就能达到”的原则,不能过高,好高骛远。更不能动不动就拿“别人家孩子”的成绩作为标准,不切实际。

二、适当任务。

早在几年前国家就发现孩子压力过大,提出减负,可实际上我们的孩子并没有真正减负,而是学校里少布置作业了,可家长好像抢白菜似的给孩子抢到各种兴趣班和辅导班,或者额外给孩子布置作业。觉得只要自己孩子多做一道题,就能甩掉一个人,成为佼佼者。

孩子成绩差,不只是学习能力问题,这六方面才是重点 第2张图片


然而,把孩子压得太重,只会让孩子变得郁郁寡欢。家长在给孩子布置任务时,要秉着“根据实际情况布置”的原则——看孩子时间、看孩子精力、看孩子本身的作业量。

孩子不是机器,设定了什么时间和任务,孩子就能高效完成。即便是机器,也有需要休息的时候。

三、良好沟通。

如今我们常说的家庭关系紧张并不简单地指父母不爱孩子,孩子不爱父母,而是双方都爱着彼此,却无法明白对方的心思。我们很难想像,一回到家,气氛阴沉,随时都有可能爆发争吵,如何让孩子感到家庭的快乐。

只有家长和孩子之间有良好的沟通,允许孩子发声,孩子才愿意把自己的心房打开,大家都放松下来,好好沟通,父母才能实现对孩子的教育。

孩子成绩差,不只是学习能力问题,这六方面才是重点 第3张图片


四、快乐生活

孩子成长中受到的教育主要来自家庭教育和学校教育,学校教育势必以从书本课堂中汲取知识,而生活中的知识则来源于家庭教育。如果家庭教育枯燥无味,孩子无法感受家庭快乐,就会从其他地方寻找生活中的快乐,比如手机游戏、网络社交等。

手机游戏、网络社交这些虚无缥缈的东西真的那么吸引人吗?也不是,只是孩子总得找一个地方感受一点生活中的甜。家长应该多陪伴孩子,带孩子出去走走,尝试着与孩子共同丰富的家庭生活,寻找生活趣味。而不是每天一睁眼就是自己的工作、孩子的学习,一点都没有意思。

孩子成绩差,不只是学习能力问题,这六方面才是重点 第4张图片


五、科学方法。

现在家庭教育早已不流行“棍棒下出孝子”的做法,但新型做法是“唠叨”,无休止的唠叨,无边界的干扰,唠叨孩子早已麻痹,再也听不进去任何有道理的话语。

难道除了唠叨没有别的办法了吗?当然不会,家长必须与时俱进随着孩子的成长而更新自己的育儿方法,言传身教、定规矩、多沟通等都是有效的教育方法,而不能一成不变。

孩子成绩差,不只是学习能力问题,这六方面才是重点 第5张图片


六、家风良好。

一个家的家风最为重要,说白了就是家长学校教得再多优良品质都是纸上谈兵,真正对孩子的生活习惯、性格养成起到关键作用的还是家风。好的家风,不需要家长多说什么,孩子受潜移默化的影响就能够学到。比如,尊老爱幼、邻里和睦、遵纪守法等等。

家庭教育对孩子成长至关重要,家长作为孩子的第一任老师,必须清楚自己该做什么,怎么做,才能算得上是合格的父母。

END


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