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[教育] 0-6岁,为什么孩子的教育越来越“超前”了?对孩子有什么影响?

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mace 发表于 2020-5-25 09:39:36 | 只看该作者 打印 上一主题 下一主题
 

文 | 小微爸爸日记(文章原创 ,版权归本作者所有,欢迎个人转发分享)

到底要不要给孩子“早教教育”变成了很多人心中的疑惑,甚至有很多家长想要给孩子“早教教育”,但是方法和时机不正确,就成了“超前教育”了。

0-6岁,为什么孩子的教育越来越“超前”了?对孩子有什么影响? 第1张图片


朋友昨天向我“求救”:“我家孩子今年6个月,我想让孩子接受早教教育,就带孩子去买各种书籍,结果孩子现在看到书就躲,一点用都没有,这是为什么啊”

“其实早教教育的时间和方法非常重要,不是越早越好,6个月的孩子在语言和识字方面还不成熟,让孩子频繁且过早地接触,孩子自然会有抵触心理。”

现在很多家长给孩子的教育都是“超前教育”,为什么越来越的孩子教育“超前”,这背后有三个原因。
一、0-6岁,为什么孩子的教育越来越“超前”?

1、父母不懂发展规律

孩子是一本无字书,每个人孩子是相同又不同的。相同的是大部分的人的身心发展规律一样,但是不同的是每个人成长都有属于自己的特点。

所以父母如果想要“照本宣科”,在教育孩子方面是根本行不通的,没有根据孩子的实际特征和发展规律,最后导致错误“超前教育”。

0-6岁,为什么孩子的教育越来越“超前”了?对孩子有什么影响? 第2张图片


2、孩子的成长被过分解读

市面上有很多的育儿和早教书籍,对于孩子成长中的敏感期、成长规律都过度解读了,导致家长们对孩子的教育形成了特殊的认识。

所以才会越来越多的家长对孩子的教育有了错误的认识,最后教育越来越“超前”。

3、想要让孩子赢在起跑线上

一些家长在教育孩子时希望孩子变得更加优秀,所以在这个过程中想要走“捷径”,在教育方面,这种焦虑的心情会导致家长使用不正确的方法,最后就形成了“超前教育”。

在育儿的过程中,很多教育方法确实需要我们不断摸索,但是有时候我们摸索错误就会导致孩子的想象力和创造力匮乏。

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二、超前教育是对孩子想象力和创造力的扼杀

在6岁之前,孩子们都是通过自己的感官和行为动作去了解世界的运转方式,在这个过程中,如果家长的“超前教育”直接给孩子一个知识结论,没有根据具体的事情联系实际,就会导致孩子的认知出现局限性。

很多家长在教育孩子的时候,会给孩子买各种类别的书籍,还有一些小卡片等。

就是让孩子通过这些知识载体去认识物品,可最后孩子面对的只是一些冰冷的书籍,没有实物教学来得真实,最后也会抹杀掉孩子的创造力。

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三、正确的早教教育,家长如何做好

1、尊重孩子

在你教育孩子的过程中,我们需要根据孩子的现实情况去给予孩子最适合的教育,而不是照本宣科和盲目从众。

在早教过程中,正确的方法就是结合孩子自身的特点的教育,给予孩子更有远见的成长方式,而不是让孩子变成自己眼中的样子。

2、利用最近发展区

孩子有两种发展水平,一种是现有的能力范围内,另一种是孩子能通过学习而获得的能力,这两个水平之间的距离就叫做最近发展区。

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在早教教育中,能够给予孩子更多的就是找到孩子的潜能,让孩子在最近发展区的过程中收获更多,这才是对孩子有利的早教教育,并且在这个过程中,孩子会收获到更多的快乐,获得更多使自己提升的东西。

3、用自身去影响孩子

家长们始终要记得一点,那就是我们的一言一行都在影响着孩子,在孩子的成长过程中,所有的教育选择都是父母给予的。

所以在6岁之前,去给孩子报名早教班,不如让孩子去跟着父母的人生观和价值观的影响,我们的行为和活动都会影响着孩子的认知,甚至会影响孩子的成长,所以给予孩子一个正面的示范就是最好的早教教育,不要拘泥于结果,过程才是最重要的。

所以我们不用寄托于早教教育,不要把自己的育儿焦虑用这种方式发泄出来,很多时候,我们需要给到孩子的是一种形式,这是一个注重过程而不是结果教育,在孩子的成长中不要过于纠结形式,把孩子教育好才是最终的目的。

所以父母们不要掉入了超前教育的陷阱,最后浪费了孩子的天赋

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(图片均来自网络,如有侵权,请联系删除!)

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