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[教育] 初中补习，要补在刀刃上

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饭团桑 发表于 2020-9-5 15:21:02 | 只看该作者 打印 上一主题 下一主题
 
如果要评选中考家长最关心的几件事，我想补习一定是排前几的。要不要补，怎么补，这是个问题。

首先要说补习这个事，没有标准答案，每个人状况不同，选择不同，效果不同，这事只有是否愿意，没有绝对的对错，我也只给建议。

以下几种情况是不用补习的：

1、完全放弃学习的；

2、客观条件不具备；

3、孩子强，完全不需要补习的，有非常好的自学习惯，能够通过各种途径找到学习资料且能自学成才；

4、学校强，比如某些中学，老师可以非常个性化的根据孩子情况给予教导，孩子在学校充分吸收就足够了。

除此之外，如果学习上还想更上一层楼的话，补习几乎是一个必然的选择。各种补习班大行其道，或者说屡禁不止，在我看来有以下几个原因：

1、初中属义务教育，义务教育本身的问题导致学生存在补习的天然需求。比如公办学校不让分层 教学，教师教学积极性不够等。

2、全社会补习形成的剧场效应，多数家长可能属于没办法，跟风补习。

3、培训机构的宣传和轰炸，家长们从娃幼儿园开始，到小学，初中，高中直至大学，基本全程都处于被培训机构的轰炸之下，其中没有给孩子培训过任何一门兴趣，没有给孩子补习过任何一门功课的家庭，可能是微乎其微。

4、中考（高考）择校的压力。尤其是深圳这样的一线城市，以中考为例，公办高中录取率44%不到，未来录取的比例将更低，这给了中考家长和孩子巨大的压力，逼迫孩子要更优秀才行，因此补习成了很多家长的首选应对策略。

想明白了哪些情况不补，搞清楚了自己为什么要补，多数家长的答案就呼之欲出了，就一个字——补。那紧接着的问题就是——怎么补？

如果娃学习能力强的话，我是建议少补的，让娃有自己自习、梳理、总结的时间，效果会更好。

中考前一年，看孩子情况，这个时候，只要发现孩子存在偏弱的科目，离目标尚有差距的科目，建议突击补。中考就一次，不能留遗憾！

应该说都可以的，面授和网课各有优势，相比与面授，网课不需要跑来跑去，可以节省时间，还可以无限回放，费用也较低。

但是，个人建议初中阶段选择面授。初中阶段，学生很容易因为喜欢某个老师对其课程产生兴趣，反之亦然。

机构里面的面授老师，幽默是必须的，跟同学们的关系也是杠杠的，通常学习效果比较好。面授还有小伙伴，也能建立友谊。面授要求准时到，也能培养时间观念，网课容易逃课，反正下次也可回放。

面授还能培养孩子“求学”的意识，为了听喜欢老师的课，爬山涉水啊（坐地铁乘公交）去听课，有求学的历练意味，比老师送上门补习要好。

看看周末的地铁里公交上，穿着校服，背着包去上课的孩子们吧，他们都是给娃灌鸡汤活生生的教材啊。

大班还是小班？

从个性上来说，如果娃专注度不高，容易受环境干扰，建议尽可能小班。从效果上来说，1对1>3人，5人小班>10人小班>20人大班。

人越少，效果越好，道理很简单，老师关注度不同了。但是，这些往往不是家长能够决定的，如果机构小，可以自己组班的话，就尽可能小班吧。中考前几个月，不差钱的家长建议1对1。

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初中补习，要补在刀刃上 第1张图片

— END —



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