设为首页|收藏本站|
开启左侧

[教育] 教育部:七个方面发力,实现学前教育跨越式发展

[复制链接]
安琪拉的灰烬 发表于 前天 12:18 | 显示全部楼层
 
中国青年报客户端北京5月16日电(中青报·中青网记者 樊未晨)在2024年全国学前教育宣传月到临之际,教育部明天召开消息通气会,先容了我国学前教育鼎新成长的停顿。“为办妥学前教育,我们在七个方面发力,实现学前教育跨越式成长。”教育部根本教育司负责人说。
持续实施四期学前教育行动计划
党中心、国务院高度重视学前教育奇迹,党的十八大提出“办妥学前教育”,党的十九大要求“在幼有所育上获得新停顿”,党的二十大要求“强化学前教育普惠成长”。党中心、国务院印发《关于学前教育深化鼎新标准成长的多少定见》,进一步明白学前教育公益普惠根基偏向,提出了提高普惠的方针使命与一系列严重政策行动,据领会这是新中国建立以来,第一个以党中心、国务院名义专门印发的学前教育文件,对学前教育鼎新成长具有里程碑意义。
与此同时,教育部会同相关部分持续实施了四期学前教育行动计划,客岁启动实施了根本教育扩优提质行动计划,鞭策各地顺应分歧成长阶段肯定成长方针使命,采纳多种办法,鞭策学前教育延续成长。
用十年时候补上历史欠账,极大减缓了“入园难”题目
教育部根本教育司负责人先容,为应对生齿高峰期间刚性入园需求,各地多渠道扩大普惠性资本,大力成长公办园,积极扶持普惠性民办园,用十年时候补上历史欠账,极大减缓了“入园难”题目,实现了学前教育根基提高。
停止2023年,全国幼儿园数目到达27.4万所,比2013年增加7.6万所,增加了38.2%。毛入园率延续快速进步。2023年全国学前三年毛入园率到达91.1%,比2013年进步了23.6个百分点。
“地区差异也不竭缩小。”教育部根本教育司负责人说,从2013年到2023年,学前三年毛入园率增加幅度跨越20个百分点的17个省份都在中西部,四川凉山州雷波县入园率到达90%以上,青海果洛州达日县、玛多县入园率均到达80%以上,“三区三州”等脱贫攻坚地域、民族地域幼儿均和其他地域孩子一样享有同等的入园机遇。
绝大大都幼儿都能在免费公道的普惠性幼儿园就读
据领会,为破解入园贵,教育部会同相关部分鞭策各地构建以普惠性资本为主体的办园系统,在城市展开城镇小区配套园治理,在农村构建县村落学前公共办事收集。
据先容,2023年全国普惠性幼儿园(包括公办园和普惠性民办园)到达23.6万所,占幼儿园总数的86.2%。其中公办园12.5万所,比2013年增加了91.9%,充实发挥了公办园保根基、兜底线、引领偏向、平抑免费的重要感化。普惠水平大幅进步。全国普惠性幼儿园在园幼儿占比到达90.8%,比2016年进步23.5个百分点,这意味着,绝大大都幼儿都能在免费公道的普惠性幼儿园就读。
2022年全国财政性学前教育经费到达2982.2亿元,是2013年的1.8倍
为实在减轻家庭教育负担,教育部会同财政部对峙政府投入为主、家庭公道分管、其他多种渠道张罗经费的原则,不竭健全学前教育投入保障机制,确保群众大众上得起。
据先容,2011年-2023年,中心财政支持学前教育成长专项资金累计投入2210亿元,带动各地进一步加大财政投入,完善投入保障机制。2022年全国财政性学前教育经费到达2982.2亿元,占财政性教育经费的比例到达6.2%,是2013年的1.8倍。
教育部会同财政部出台了国家层面公办园生均公用经费基准定额,各地普遍出台公办园生均公用经费标准和普惠性民办园补助标准,并连系财政补助和当地经济成长情况,静态调剂公办幼儿园免费标准,肯定普惠性民办幼儿园最高免费限价,经过政府分管办园本钱,实在减轻家庭经济负担。帮助制度不竭完善。中心财政设立帮助奖补资金,指导各地从无到有建立学前教育帮助制度,2013—2022年各级财政累计投入825亿元,帮助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接管普惠性学前教育6551万人次。
全国一切幼儿园完成一轮评价
教育部会同相关部分前后出台幼儿园扶植、教职工装备和专业标准、平安防护、卫生保健等标准性文件,建立了比力完整的治理制度系统。
周全实施了县域学前教育提高普惠督导评价和幼儿园办园行为督导评价,压实县级政府成长学前教育义务和幼儿园标准办学义务,据领会,停止2023年,153个县顺遂经过国家层面督导评价验收,全国一切幼儿园完成一轮评价。
专科以上园长和兼任教师占比到达93.1%
教育部指导各地增强学前教育质量内在扶植,进步教师队伍装备水平,幼儿园生师比从2013年的23.4:1下降到2023年的13.3:1,专科以上园长和兼任教师占比到达93.1%,比2013年进步23.7个百分点。
持续十年实施了“幼师国培计划”,展开幼儿园园长和兼任教师全员培训。强化科学引领。印发幼儿园保育教育、质量评价等文件,指导幼儿园以游戏为根基活动,在“学什么”“怎样学”和“教什么”“怎样教”方面不竭展开理论摸索,深入推动幼小跟尾攻坚行动,大力推行先辈典型经历,促进幼儿入学平稳过渡。持续十三年展开“全国学前教育宣传月”活动,促进科学育儿常识走进千家万户。
研讨起草了《学前教育法(草案)》
据先容,在周全总结学前教育鼎新成长情况根本上,教育部研讨起草了《学前教育法(草案)》,并面向社会公然收罗了定见。草案聚焦废除障碍学前教育成长的体制机制障碍,出力凝炼学前教育奇迹成长的成功政策经历,安身当下、着眼未来,从明白学前教育定位、健全计划举行机制、标准学前教育实施、完善投入机制、健全监管体制等六个方面作出周全规定,保障学前教育可延续成长。
“学前教育虽然实现了根基提高,但根柢薄,欠账多,成长不服衡不充实的冲突照旧突出,随着生齿变化、城镇化进程推动,学前教育资本结构与结构面临新的应战。”教育部根本教育司负责人说,下一步,将以实施“十四五”学前教育成长提升行动计划和根本教育扩优提质行动计划为抓手,加速推动学前教育提高普惠平安优良成长。
教育部将会同相关部分推动实施学前教育普惠保障行动,鞭策各地以县为单元完善资本结构,科学设置城乡学前教育资本,城镇生齿流上天域、公办园在园幼儿占比力低地域,稳步增加公办资本供给。农村生齿流出地域办妥公办乡镇中心园和需要的村园,展开巡回支教,既要避免资本浪费,又要避免结构调剂形成新的入学困难。同时,捉住机遇优化办园结构和师生比,整体进步办园水平。
第二是尽力完善普惠保障机制,教育部根本教育司负责人先容,国家层面加速认定一批学前教育提高普惠督导评价县,深入展开完善普惠保障机制试点工作,催促各地依照国家标准落实并进步公办园生均公用经费标准和普惠性民办园补助标准,兼顾调剂充裕编制资本,优先审定补没收办园教师编制,推动公办园教师和治理职员归入编制治理、教师同工同酬,催促民办园进步教师人为报酬。
第三是在根本教育“标准治理年”行动中,构造展开幼儿园办园行为专项治理,深入推动幼儿园保育教育质量提升试点工作。
第四是鞭策学前教育法尽快出台,助力学前教育奇迹早日实现“有法可依、有法必依”。
来历:中国青年报客户端


上一篇:教育部:将对城镇生齿流上天域稳步增加公办学前教育资本供给
下一篇:孩子诞生后,男人检察账户盛怒:究竟是谁动了这笔钱?
 
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

排行榜
活跃网友
返回顶部快速回复上一主题下一主题返回列表APP下载手机访问
Copyright © 2016-2028 CTLIVES.COM All Rights Reserved.  西兔生活网  小黑屋| GMT+8, 2024-5-18 23:41