在斯坦福大学就读是怎样一番体验？

简单介绍一下我的背景，成都人，10年出国读书，在一综排50以内的学校里完成了4年的本科ME学习。然后来到大S 读master。
斯坦福的生活对于每个学生都应该是不一样的，不同的专业，不同的方向，BS, MS, PHD应该都是有所不同的。我想分享的，是我自己个人的2年求学经历。在stanford的两年里，我的生活基本离不开一门蒋涛学长提到过的斯坦福ME的神课：ME 218， smart product design.
我在这门的实验室呆了5个学期，3学期是学生，2学期是助教。

这门课究竟为何有如此大的魅力？先让我介绍一下什么叫smart product design
智能产品设计，在这里只使用embedded microprocessor来实现各种产品功能。中文叫做嵌入式开发，或是机电一体化。

学生在进入这门课程的时候，往往是一个纯粹的机械工程师。在1年的“折磨”过后，往往已是从电路到软件到机械结构的全能MAKER。湾区的任何一个科技公司（apple 和 tesla 每年至少都会从218招收20+）都充斥着大量218校友的身影。更不要提各种稀奇古怪的创业公司。甚至有一家设计公司干脆就取名叫DESIGN 219，意在纪念公司的几个创始人都来自于218。这个公司每年还会在湾区举办218校友会，在那里，你甚至可以发现20年前的大牛向你分享他们当年的趣事。

这门课有三任教授，现任教授Ed Carryer已经教授这门课20余年，也是他将这门课发扬光大，在湾区桃李满天下。Ed 是斯坦福毕业的PHD，曾经是Ford 汽车Control system的总工程师。在执教218后，每年都会花大量的时间研究新的教学模式和教学方向。他对新技术的关注也使得218的知识永远都与时代和需求同步。我们去年将指导的PROCESSOR 升级到32位的ARM cortex-m4，就是因为Ed认为工业界也在这么做。

让我们来讲一下这么课到底讲了什么。从第一学期开始，218就诠释了为什么它是全系work load最重的一门课。就像我提到的那样，进入这门课的学生全是连三极管是什么都不知道的小白。218提供了系统性的资料，让学生从电阻一直学习到各种IC的使用。218还有一个很重要的概念就是learning by doing。第一学期的218，学生有一半的时间都是在各种原件的datasheet里翻来覆去。每周学生都需要做长达15+小时的实验来验证自己学到的各种概念。

这个课的节奏那真是无法想象的快。斯坦福是3学期制，往往第一周就有作业发下来。这个课更是让你开学就要有熬夜的心理准备。在学习单片机的过程中，点亮一个LED灯是最基础的教程。 然而今天你刚学习完怎么找到对应的REGISTER点亮LED，明天218就会要求你制作一个系统，从硬件到软件，来解读助教们制作的一个摩斯密码发信器。这不外乎于你刚学会“Hello world”，下一个作业就是heap allocator.

然而课程和实验在218中那只是free launch。真正的魔鬼阶段是project。学生们组成4人小队，从无到有，在时间及其有限的情况下制作一个包含机械，电子和软件的复杂产品。第一学期学生有两周的时间制作一个双人使用的街机。第二学期四周完成一个全自动的竞赛机器人。第三学期是两部分，一个遥控器和一个电动车/电动船/气垫船。。。每年的主题和要求都略有不同。尤其是第二学期的机器人竞赛，从来都是斯坦福ME一年一度的盛事。从前年的机器骑士用泡沫长矛去戳掉敌方的头盔，到去年为了终止Ed博士毁灭地球的竞速过桥投篮车，到今年总统竞选获得各州选票的宣传车， 每年Ed和助教真是用绞尽脑汁在设计比赛，呕心沥血地制作场地（都是泪）。

学生在Project中也体会到了各种辛酸苦辣。我在美国读的本科，即使在我原来TOP50，专业排名TOP10的学校，不乏充斥着各种free rider。甚至我已经习惯了如何一个人完成团队作业。然而你拿到218 project厚厚的数十页纸要求的那一刻，你就会明白这不是一个一个人可以完成的任务。在这个Project里你真正明白了工程是一个团队的事。在Project的每周，助教们会设立Check off point。基本上是验证学生的产品是否已经可以实现某项功能。可不要小看这个Check off，每个Check off到来前往往都是一组人几日的不眠之夜。

218更是在考验每个学生的心性。在218里，学生们常常会感到绝望。上个check off还未完成，拖了好几日，下个check off已经快到。电路信号混乱，软件时灵时不灵，已经几日没合过眼却还不知道BUG在哪里。甚至组内的人际关系也会在不断的失望下变得无比紧张。（218真是一个组内吵架撕逼频繁发生的地方）而如何在这样的高压已经无比负面的情绪下克服过来，成为了每个218学生都要具备的能力。

然而排开这极端的工作量，你会发现这里的一切都是如此的正能量。交流，无时不刻的交流及其互相进步是不变的主题。斯坦福的学生背景五花八门，我在218A的一组人更是各自来自四个不同的国家。这里有前海军研究核动力的工程师，有拿过全国大学足球冠军的名脚，有雷厉风行的女权主义者，也有B站的网红……但你会发现，在这里一切的背景都淡化了，大家的目标都是一样的。这样纯粹的生活让我体会到了作为一个工程师纯粹的快乐。所有你所做的一切，所有的不眠之夜，不是为了什么名利，不是为了什么成绩，更不是为了做给任何人看。你所在乎的，就是那自己想实现的一个想法，一个设计，一个细节。我们常常说，成功的人有两种，Sharp 和 Driven。在斯坦福，学生真是的不缺天分和汗水。我们组有一晚一直在熬夜就是为了想在凌晨人少的时候多用场地做做测试，然后一直呆到早上七点，实验室里的人数都没少过40人。有几个扛不住的回去睡了几小时就又回来了。你会发现这种氛围也是学生进步的原因。我想，正是因为有这么多前行的人，我才不甘心落后一步。

218真是一个神奇的地方，可以说对我的影响真的很大。在这里，你人会变得很纯粹，或许你能真的发现自己想做的是什么。我在学生学习结束后成为这么课的助教，一是真的感激我在这里学到的一切，二也是希望自己能把这样的快乐分享给他人。我觉得我在这里发现了一些很宝贵的东西，那是浮躁，喧嚣的社会里所缺少的，这真的会成为我珍藏的记忆。如今我也签了一个与218所做相关的创业公司的OFFER，前路充满了未知与挑战，然而我知道这是我想做的事。

正值离开之际，有感而发，以上。