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[教育] 农村娃的补习需求旺盛，教育资源分配不均进一步加剧

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转身看侧面 发表于 2019-9-1 19:25:20 | 打印 上一主题 下一主题
 
农村娃的补习需求旺盛，教育资源分配不均进一步加剧 第1张图片



暑假临近尾声，部分农村孩子的“第三学期”相当繁忙，村里的到镇里，镇里的去区里，区里的赶到城里补课。一个暑假下来，进城补课给部分农村家庭带来不小的压力和负担。如今，在孩子教育上烧钱投入已不再是城市的专利，一名乡镇老师认为，“剧场效应”已经蔓延到了农村。
农村娃到城里补课，有人说是“教育焦虑蔓延到村”，从表面看确实如此。如今，不少农村居民逐渐富裕起来，对子女的教育也越来越重视，希望通过教育改变身份，使补课成为一种“刚需”。然而，农村的教育资源，尤其是优质教育资源有限，这种对教育的忧虑感，就会转化为到教育资源更好且更集中城市去补课的冲动。
无论城市还是乡村，人们都对优质教育有很大需求。而优质教育资源，又恰恰是乡村缺乏的，说农村娃进城补课是教育焦虑所致，仅是看到了表面，实际上正反射出农村教育资源的匮乏。农村孩子想离开条件不好的地方，就必须靠教育达到目的。正如报道中那位公务员所言：“村里想去镇里，镇里去区里，我们这些新区、开发区的就往市区送。总觉得一代要比一代强，靠什么？靠教育。”
追求更美好的生活，无可厚非，谁愿意一辈子呆在农村？对于那些经济条件较好的家庭，肯定要让孩子接受更好的教育。农村家庭暑假的奔忙，为教育资源在城乡之间的差距提供了鲜活注脚。也诚如记者到基层了解到的：“可以到村里上班，但必须到城里上学”已经成为许多农二代、农三代的共识。虽然也有回乡创业的成功者，但“如果到中学还不进城，这家的父母往往会被视作没能力、不负责任。”
近年来，随着人口流动性增大，农村学龄人口减少和农村“撤点并校”，使我国不少地方，尤其是中西部地区的乡村学校受到很大影响，令大量农村孩子到城市补课甚至上学的现象十分突出。所谓校外培训机构带来的“剧场效应”，正是在这个背景下产生的。有专家认为，这种现象进一步蔓延和恶化，将导致乡村家庭负担进一步加重，并且容易扭曲教育观念，片面重视考试分数。
然而，“剧场效应”蔓延，城乡教育资源不均还是主因。因此，若想减轻农村家庭的教育负担，就一定要满足农村群众的需求，补齐农村优质教育资源的短板，这是老生常谈的问题。唯有加大资投入，奖励到农村基层教育一线工作的教师和教育工作者，别无他路。而利用互联网技术实施远程教学，恐怕仅是权宜之计。* 以上只是作者个人言论，不代表本网观点


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