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[教育] 学校竟然自己造工资表、自己评“高级职称”,这所公办学校咋就这么不一样?

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4213825155 发表于 2019-9-19 10:20:57 | 打印 上一主题 下一主题
 
学校竟然自己造工资表、自己评“高级职称”,这所公办学校咋就这么不一样? 第1张图片

学校竟然自己造工资表、自己评“高级职称”,这所公办学校咋就这么不一样? 第2张图片

★ 这所学校获得了分配自主权,自己制定了工资和薪酬办法,有效遏制了在编不在岗和吃空饷等现象。

★ 学校实行校级职称评聘,15名享受“高级职称”待遇的老师,按照传统的晋级制度,可能连中级都不够资格。

★ 学校人手一台平板电脑,打通了信息化教学的“最后一公里“,课堂教学效率大幅提升,被国家信息中心评为“互联网+教育”示范学校。

★ 学校创新传统文化进校园的路径,用经典国学强根固本,用无人值守的“诚信货架“培养慎独精神。

…………

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周口市文昌中学,有太多不一样的地方!

在这里,我们能看到传统文化的育人价值,也能看到未来学校该有的模样!

这所学校还有什么不一样的地方?

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10月18日至19日

第14届河南教育名片发展论坛

暨“从传统文化到未来学校“观摩研讨会

邀您走进周口市文昌中学

现场感受传统文化的育人力量

探寻未来学校的发展路径!

本次论坛为公益性质,不向与会者收取会务费。交通、食宿费用自理。

咨询电话:

0371—66336831 15188306169(王老师)

随着城镇化步伐的加快,农村人口迅速向城镇流动,对教育资源供给提出新的要求。不少地方政府为适应新的教育需求建设了新学校。这些学校硬件设施令学生和家长们都比较满意,但家长们的期待聚焦在能否有一个好的教育质量上。

新建学校如何快速发展,办成有质量、有内涵的学校?周口市文昌中学就是这样一所新建的公办学校。2013年,市政府投资3亿元兴建这所学校,短短6年时间,就办成了远近闻名的好学校,并于2018年11月成功入选“河南教育名片”。

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在新学年开学之初,教育时报记者走进了文昌中学,采访了建校的首任校长朱贵华和新任校长徐其运。

谈到学校的办学经验,他们将其总结为两个方面:根植传统,用传统文化和道德教育来立根固本,增强学生的文化认同和文化自信;拥抱未来,用先进管理制度和现代技术来改革创新,增加学校的办学内涵和精神活力。

优秀传统文化教育:

从学生入手走进家庭,影响社会

每年新学期开学,文昌中学教师都会在校门口欢迎学生和家长的到来。学生个个像明星一样走红毯,在心愿墙上写下自己新学期的心愿。

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开学报到

今年新学年开学也一样:全校5000多名学生一个小时内全部报到完毕,通过红毯进入校园,参加隆重的、富有仪式感的开学典礼;5000人的集会后,现场不见一张纸片,300多亩的校园看不到一点垃圾……文昌中学传统文化教育和德育成果在学生身上时时处处都得以显现。

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徐其运校长在周口市城乡一体化示范区2019年教师节表彰会上做典型发言

文昌中学从建校之初,就提出“习传统文化,做大成教育”的办学思想,大力开展国学教育,让学生从传统文化中培养感恩之心和孝亲意识,提高道德素养。

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传统文化课堂

传统文化浩瀚博大,但各部分的重要性并不等同。传统文化进校园,需要进入的是“道”,其重心是德性教育。为此,文昌中学的传统文化教育,首先从教育学生孝亲做起。

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母亲节感恩教育

在2017年文昌中学的寒假散学典礼上,朱贵华校长号召全校学生践行孝亲。学校领导率先垂范,身体力行。整个春节期间,学生的孝亲作业图片通过文昌中学教师群、各班级家长群等渠道发送、传播,在社会上引起了不小的反响。

文昌中学还设计实施了“为中华文化传承代言”工程,利用周口“老子故里”的传统优势,动员社会上的优秀资源,开展优秀传统文化线上线下结合的诵读、分享等活动。目前文昌中学“三香工程(书香校园、书香班级、书香家庭)·亲子共读平台”的参与者数百人,其中有老师、家长、学生,有县委书记、妇联主席、名校校长等,在当地颇有影响。

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学校文昌书院揭牌

在中国传统文化中,“信”是一个较为鲜明的思想范畴。文昌中学对学生进行诚信教育独具匠心,给德育以路径,给诚信以抓手。据文昌中学副校长赵志伟介绍,建校初,校园里就有了小超市,充斥着零食等垃圾食品。学校突破种种压力和阻挠,取缔超市,同时在教室前的走廊上,每隔不远就摆放一个“诚信货架”,上面有文具、日用品等。货架无人值守,学生需要什么可自取,然后将购物款放进收款箱内。“刚开始有货款不符的现象,如今,所有诚信货架的货款均一致。讲诚信已成为每个文昌人的自觉行动。”

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诚信货架

文昌中学的传统文化教育和道德教育成果,获得了中央精神文明建设指导委员会的肯定,2015年学校被评为全国未成年人思想道德建设工作先进单位。

未来学校:

瞄准学生的核心素养,培养适应未来社会发展需要的时代新人

未来学校,应该适应未来社会和教育发展的趋势,在培养目标、管理理念、课堂教学方式、教学技术等方面做出变革,引领方向。文昌中学从建校之初,就在这些方面进行了积极的探索,取得了可贵的经验。

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文昌中学的“百家讲坛”——文昌故事·慧

未来学校,在管理理念和方式上,要围绕破除教育领域长期存在的体制机制障碍,扩大薪酬分配、职称评审等方面的自主权。在传统的教育管理体制中,教师是由人社部门招聘,工资由财政部门发,学校责权不对等。文昌中学经过多方协调,获得了分配自主权。学校按照“多劳多得,优绩优酬”的原则制定了新的工资和薪酬办法,有效遏制了在编不在岗、吃空饷等现象。

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青年教师集体婚礼

2012年河南大学毕业的王喜艳老师,现在工资比她同城教书的大学同学每月多3000多元。“虽然每周20节课再加上当班主任,很忙,但累并快乐着。”王喜艳说。新的分配制度让平均年龄只有28岁的教师队伍充满活力和动力。

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校级职称改革

文昌中学还率先实行校级职称评聘。在征得上级部门同意后,学校经过多次研究,出台了《文昌中学第一届自聘高级教师申报及评选考核管理方案》,并最终评出15名“高级教师”,享受高级职称待遇。这15名教师,按照传统的晋级制度,有可能连中级职称都不够资格。他们能够脱颖而出,很受激励。

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教研

未来学校,在现代信息技术上,不迷恋技术,但一定要主动拥抱技术,创建智慧校园、智慧课堂。中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》为未来学校的发展做出了定位。

文昌中学地处经济不发达地区,但是在教育信息化方面,已经探索出一条成功经验。学校针对信息化2.0建设提出“学校主导、企业投建、师生共用、服务驱动”的16字方针。现在,文昌中学的师生每人一台平板电脑,信息化教学与学校的“学本课堂”有效融合,实现了课前预习更充分,课堂展讲更完整,课后评估更有效。学生还可以直接使用北京市第四中学等名校和各种网校的精品教学资源,真正实现网上和学校的双名师教学。

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智慧课堂

据学校英语教师张敏介绍,学生通过电脑完成作业和考试后,系统会自动生成每题的得分率,以及学生遇到的疑难问题等数据,这便于教师精准把握学生对知识点的掌握情况,有针对性地因材施教。文昌中学的智慧校园和智慧课堂成效显著,被国家信息中心评为“互联网+教育”示范学校。

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家委会

未来学校,在家校关系上,要办一所“没有围墙”的学校,把家长请进来,全方位参与学校的管理工作。在文昌中学,最大的标牌是“家长委员会”,最醒目的标语是“办家长满意的教育,就是办人民满意的教育”。秉承着这种宗旨,学校开门办学,把家长请进学校,融入学校管理。特别是,学校启动了“唤妈妈回家”工程,把餐厅、公寓、诚信货架、安保、卫生、园林绿化等100多个后勤服务岗位全都留给了家长。

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冬至,学生和家长一起包饺子

这在一定程度上缓解了社会就业压力,解决了家长就业问题,让更多的留守儿童得到了母爱与父爱,也给学校的后勤管理带来无限的生机。

从传统文化到未来学校:

根植传统,拥抱未来

从建校之初,文昌中学就瞄准学生的核心素养,确定了学校的培养目标——为家长培养好孩子,为社会培养好公民,为国家培养好栋梁。

围绕着这个培养目标,结合未来社会对人才的素养需求,文昌中学相继提出了“传统文化进校园”“求真大课堂”“学本课堂”“平板电脑智慧大课堂”“后勤管理家长社会化”等办学理念,不断创新求变。文昌中学从第一个三年计划解决“有没有”的问题,到现在解决“优不优”的问题,从第一个三年计划的管理立校,到如今的制度强校,一路直来,脚步扎实而坚定。

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书法社团

2019年高考,文昌中学理科、文科、飞行员、艺体生等全面开花,均取得了优异成绩,向社会交了一份满意的答卷。面对这份答卷,不了解文昌中学的人会说:“这所学校真牛!”了解文昌中学的人会说:“这所学校真不容易!”

2019届高三学生是学校2013年面向社会招收的第一届七年级学生,当时招生困难重重,生源质量可想而知。但正是这一批孩子,经过在文昌中学6年的学习,为自己拼出了前程,为学校赢得了尊重!

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红旗渠研学

新建学校如何快速发展,办成有质量、有内涵的学校?文昌中学用6年的探索和成果,给出了自己的答案——根植传统,拥抱未来。

社会主义核心价观,是根植在中国传统文化的体系中的。学生只有对中国的传统文化有足够的了解和深刻的领会,才能更加有文化认同和文化自信,从而树立远大的人生志向。这是教育中“道”的问题。未来学校,是要围绕着学生的核心素养和社会发展对未来人才的需求,解决“术”的问题。

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在研学活动中,感受科学的魅力

在从传统文化到未来学校的发展中,在“道”与“术”的平衡中,文昌中学不做急功近利的教育。只要路子是对的,结果一定是好的。为父母培养好孩子,为社会培养好公民,为国家培养好栋梁——在文昌中学的培养目标和师生的生命状态中,我们看到了传统文化的育人价值,也看到了未来学校该有的模样!

第14届河南教育名片发展论坛

暨“从传统文化到未来学校”观摩研讨会

通 告

这是一所传统文化浓厚的学校——从校园布置,到课程设置,学校创新传统文化进校园的新路径;从传统文化中汲取育人的力量,实施诚信教育,给德育以新路径。

这是一所面向未来的学校——敢做中国教育改革的“小岗村”,创新学校管理,扩大薪酬分配、职称评审等方面的自主权;师生人手一台平板电脑,打通信息化教学的“最后一公里”,创建智慧校园、智慧课堂。

这是一所快速崛起的学校——她根植传统,拥抱未来,在建校之初生源差的情况下,用短短6年时间,就办成了远近闻名的好学校。

学校如何快速发展,办成有质量、有内涵的学校?周口市文昌中学给出了自己的答案!

2019年10月18日、19日,第14届河南教育名片发展论坛暨“从传统文化到未来学校”观摩研讨会将在周口市文昌中学举行。届时,学校将通过全方位展示,呈现传统文化的育人价值,同时,也让我们看到未来学校该有的模样!

会议内容:

A. 校长主题报告:文昌中学校长徐其运将做“从传统文化到未来学校”的主题报告。

B. 师生组合报告:学校教师和学生从自身的角度讲述传统文化的育人力量,以及未来学校的校园生活状态。

C.学校文化观摩:观摩学校传统文化教育,参观校园布置、文昌书院、校史馆等。

D.智慧课堂观摩:参会老师走进教室,观摩“学本课堂”和信息化教学的有效融合,感知智慧课堂的有效实施。

E.专家点评及报告:全国知名专家将莅临现场并做有针对性的报告。

与会专家:

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孙学策:全国著名德育专家。先后在北京市第35中学等四所中学任教师、班主任、教导主任、副书记、副校长。1983年调到国家教育部,先后任中学司政教处副处长、基础教育司德育工作处处长。退休后主要从事讲学工作,足迹除西藏外遍布所有省、自治区、直辖市。

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韩立福:教育学博士,教授,研究方向为教育评价、新课程有效教学和教师专业发展研究。“学本课堂”创建者,任职于中国教育科学研究院教师教育研究中心,2011 年被教育部聘为全国教师教育课程资源专家委员会专家。

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张志杰:三门峡市外国语高中教师,中学高级教师,智慧教学专家,研究的“智慧教学的ABCDEF课型”在全国多地推广。从事智慧教学研究以来,到四川、山东、重庆、湖北、河北等省市做报告,是多地名师工作室的指导专家。

主办

河南教育新闻中心

河南教育时报社

承办

周口市文昌中学

协办

“教育时报”微信公众平台

“河南教师”微信公众平台

河南睿谷教育科技有限公司

会议时间:2019年10月18日下午、19日上午

报到时间:2019 年10月18日上午

报到地点:周口市天明锦江国际酒店(周口大道与平安路交叉口)

注:本次论坛为公益性质,不向与会者收取会务费。交通、食宿费用自理。

咨询电话:

0371—66336831 15188306169(王老师)

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原载:《教育时报》

作者:教育时报记者 杨雷

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精彩评论15

正序浏览
沙发
@Xizi_UB2WJZoK 发表于 2019-9-19 10:21:39 |
 
这个学校确实很牛,食堂一学期挣了百十万,诚信货架挣了十几万,学习搞不上去,想着法的收费
 
板凳
纯洁小w 发表于 2019-9-19 10:22:05 |
 
说句实话?呵呵,学校自己评职称,只不过是更方便了人家搞操作而已。就好比高考,现在国家考还相对公平,要是搞成学校自己考!你看看会怎么样!
 
地板
玄改命氪金救非 发表于 2019-9-19 10:22:58 |
 
公办学校,一个老师能比同期别的学校老师多3000多元,钱是从哪里出来的?教育经费比别的多吗?
 
5#
唯爱c 发表于 2019-9-19 10:23:43 |
 
中学生用平板教学都是耍流氓,不接受反比
 
6#
马子专用785 发表于 2019-9-19 10:24:36 |
 
问问哪个老师愿意用这个,无非是一些人得名得利,老师费事增加工作量,学生更方便走神了
 
7#
TerryChenPF 发表于 2019-9-19 10:25:09 |
 
这年月,真正踏踏实实干的不如花里胡哨改的,大有人在,最后吃亏的就是学生和家长
 
8#
TTzys4 发表于 2019-9-19 10:25:23 |
 
职称是权利的福利!
 
9#
路边一朵花 发表于 2019-9-19 10:25:50 |
 
解散学校,让教师自主办学!
 
10#
锅炉医生 发表于 2019-9-19 10:26:26 |
 
问一下?考上了几个清华北大?
 
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