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[问答] 如何看待多伦多大学众多华人补习机构的疯狂崛起?

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有锚的飞船 发表于 2019-11-10 09:48:48 | 只看该作者 打印 上一主题 下一主题
 
多伦多大学作为加拿大规模最大的大学,其知名度吸引了来自世界各地的留学生,尤其是近两年,来自中国的留学生大比例增多。 也正因如此,有一些附加现象出现:大量的华人补习机构的崛起。 这些补习机构大多没有成立公司,仅仅几名运营人员加上几名研究生甚至是本科高年级的学生作为导师便可以简单运行。 这些华人补习机构有的补习单独一门课,有的补习某一学科,还有一些小有规模的甚至将大一大二中国人聚集的科目和课程都补习了…


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精彩评论20

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沙发
柚子绿茶控 发表于 2019-11-10 09:49:13 | 只看该作者
 
利益相关:Rotman大一新生,UfT scholar,学院入学奖学金获得者

不太想谈论补课所引起的学术诚信问题,只是单纯地就“补习的付出与收益效果”进行讨论(因为看到之前的高赞答案仿佛都是默认补习=提高成绩,或补习一定是提高成绩的最佳捷径的)

在看到我的利益相关时,我想大家就能理解——进多大之前,我是骄傲且膨胀的。高三时我一共收到了十一所大学的录取通知,我自认为还是比较满意的,其中自然包括了很多朋友们嘴里那些“为什么不去XX学校要选择多大”的学校,但是我还是选择了这里,因为在理性分析下,我认为这是一个能够提供最适合我的高等教育的学府,也是教育资源最多,代价最低的学校。

关于华人补习班的问题,我认为最大的遗憾,在于很多同学,不太会利用多大校园为我们提供的教育资源。而这种能力的欠缺,往往需要用更大的代价去弥补。

简单地举一个例子,在选择报名课外辅导班之前,可能一些同学并不会仔细思考报班的理由是什么(答案往往是我想提高成绩、我想提高GPA等等看似很努力勤奋的笼统的回答)、以及这样的课程能给自己带来什么。很多时候甚至报名补习是来自于Peer Pressure(同班同学报了,我也得报)。但是补习班真的一定能带来很好的效果吗?真的值得你在每周花上高昂的学补课费、花出宝贵的3个小时外加来回通勤的时间吗?你应该做个算术题比较一下。

我以补课平均三个小时为例:假如你不去补习,你可以在宿舍或者图书馆里看多少页的教科书?你可以认认真真刷多少课后练习?你可以和教授或者TA或者同班同学(假设他们有时间为你解答问题)讨论多少知识的难点?哪怕就是低头冥想,是不是也能把很多知识的内在逻辑理一遍?撇开学习,你可以干多少你自己喜欢的事调整心态放松心情?哪怕是睡个三个小时,身体得到的放松也是不言而喻的。

那些真正凭借智商高成为学霸的人还是很少的。之所以不是学霸,不是因为智商不够高,不是因为英语不够好,只是因为不够努力——具体一点讲,是没有利用高效的学习方法与教育资源,没有强大的自我认知,自控能力与毅力。更加直白一点,就是根本没有意识到自己的问题究竟出在哪里,根本没有想过应该怎么努力,就莽撞前行了。

我在这里默认补习机构不涉及学术作弊(相信大家都是有尊严的有人格的学生),我也不是反对大家参加补习。只是希望大家静下心来想一想,比起参加补习,是不是为了提升学习成绩,还有代价更小一点的方法。会不会有更有效且代价低廉的方法(比如英语不好,可以报名学院免费的Writing Center和学校官网提供的免费语言课程;比如具体课程不好,可以每次把自己实在不会的问题记下来在Office Hour时问教授,教授解答不了就发邮件,还不回就去TA办公室,还不解决就去Aid Center,和同学成立Study Group,问朋友圈大佬......)

非常重要的是,你应该时刻明白,你对于自己的把握,以及你想要的到底是什么。

每一所大学都不是适合每一个学生的。在残酷的现实面前,我们总要面临被淘汰的危险。而在生存与被淘汰中,我们总要做出一个无奈的选择:要么变强,要么被淘汰。

如果你是个“学渣”,觉得补课真的能低廉有效地帮助你,那你就去报名补习,认认真真反刍各个知识点。但如果你觉得那样代价太大,不如像我一样,立一个Flag:把该看的教科书看完,把该刷的题刷完,把书上不认识的单词划出来列成单词表,把不会的难点记下来问各种人(列表大佬那么多我就不信没有人愿意出来“献个爱心”或者装个X)。不要在自己准备工作还没有做足的时候就急着花钱补可能根本就不值得的课,不要还没有读完教科书就去向教授问智障的基本问题还假装勤奋刷脸熟。

有的时候扪心自问一下,你是不是真的努力,真的想要做出改变。与其浮躁地找一个外界推力形式主义地逼迫自己,不如静下心来仔细思考一下,我的问题出在哪里,我到底应该如何改变?

我知道这很难,每个人都很难做到。

但在残酷的世界中有尊严地生存下去,在严格的大学中有尊严地提高成绩,只能靠自己,让自己的内在变强——学习方法与内动力的提升。

最后想探讨的一个问题是,为什么要提升学习成绩?读多伦多大学的目的究竟是什么?

GPA四年刚过及格线一点的大学生,拿到的是和高分学霸一摸一样的毕业证书,他们甚至还可以更轻松更愉悦;如果只是为了蹭一个高等学府的热点好找工作,在这个资本主义的商品社会能办到的途径多了(假设你并不在意出卖尊严与人格);甚至在进一步,你为什么要找个好工作,赚那么多钱?这些你希望得到的东西,是你真正想要的吗?为此你付出的代价真的值得吗?——这些一环套一环的问题,大家真的都有认真想过吗?

我想说的是,成功没有具体的定义。成功与否,只有自己能够回答。

但失败一定是随波逐流、人云亦云

希望写了这么多肺腑之言,大家都能在多伦多大学一起奋斗。甚至在走出这所大学之后,凭借自己的努力,成为一个自己认可的,成功的人。
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板凳
残雪之峰 发表于 2019-11-10 09:49:50 | 只看该作者
 
看了回答发现都是理工科学生。
那么,欢迎学弟学妹们来多大读纯文科。绝无补课机构,可锻炼学术阅读与写作能力,TA和教授和蔼可亲,图书馆海量珍藏,你值得拥有。
其实甭管补不补课,最重要的是对得起自己的学术良心不是吗。
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地板
洛少主183 发表于 2019-11-10 09:50:26 | 只看该作者
 
我对加拿大的情况不了解,因为没住过,但是国内关于多伦多的情况我可以说一下。
不知道抽了哪门子风,国内的很多培训机构都搞了多伦多大学的游学项目(据说不少土豪看好加拿大的房地产?想不明白为什么)。
so,为了降低游学成本和避免家长觉得就是出去就是瞎鸡巴玩了一通,同时大多数游学的学生英语水平也就那样,所以说就安排了不少常驻的补习班,一阵一阵的出现。
其实就是名义上是补习班,但实际上就是玩一圈

不知道你们说的华人补习机构是不是这些。
为了有点噱头,华人补习班里面必须加几个老外用来合影……
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5#
最爱石兰女神 发表于 2019-11-10 09:50:52 | 只看该作者
 
学生因为考试想拿高分所以去补课班
教授觉得成绩太高了下次考试出难点

教授出题越来越难
越来越多的学生去补课班
平均分越来越高
教授出题越来越难
...
...
...
(恶性循环)
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6#
李军华812 发表于 2019-11-10 09:51:36 | 只看该作者
 
果然在比水比烂的道路上澳洲留学还是全球领先,看着加拿大的各位热烈的讨论着我心里也是微笑的。看着你们还在讨论留学生补习合规与否,合乎学术道德与否,再一次的感受到加拿大的中国留学生招生门槛虽然也在放宽,但是仍然比澳洲要严很多。

如果想要体会下我所说的比较效应,简直知乎搜索 "墨尔本补习",一起食用味道更佳。
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7#
pingjieyk395 发表于 2019-11-10 09:52:06 | 只看该作者
 
该去补习班就去,别听阿方索这种货扯淡。我念大一的时候,eco100的教授gazzale第一年来多大。我就上了四次ecoman的term test考前补习班(final没去,ecoman的eco100补习班也是我在多大唯一上过的补习班),最后四次考试每次curve后都超了100。为什么上补习班?因为找一个会的人把知识再过一遍,真的很有帮助。而且我还真有当时不懂的题,在ecoman补习班上听懂了。当然,你要想只通过补习班就考高分,那也不可能。我那年还有个台湾人,他保留了台大电机系的学籍来多大(上了一年觉得多大不好,就回台大了)。按理说这是大学霸了吧,他也照样去上ecoman的课。

只有自己gpa高了才对得起父母花几十万一年供你出去念书,考前上个补习班比起多大那种抢劫式的学费还是便宜多了的。那些当众反对学生去上补习班的老师就是坏透了。

大家别忘了,国内准备高考的时候,就是各种补习班满天飞。上了的人就是比没上的人考得好。

阿方索还说补习班老师不懂数学,爱因斯坦当年也是开过补习班的,估计在阿方索看来,爱因斯坦也啥都不懂吧。

要说academic offense,我就跟不知道阿方索哪来的勇气了。他去年教357的时候还默许ta把math stack exchange上答案直接搬到自己网站上当参考答案呢:
 第1张图片


当然也希望大家尽早脱离补习班依赖症。
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8#
xujiechun37 发表于 2019-11-10 09:52:39 | 只看该作者
 
加拿大高等教育资源优秀且充足,自然想拿来转化成银子,因此在招生环节上门槛比较低。我接触过加拿大高等教育,负责任的说,加拿大的普通college,教学质量和教授水平都是不含糊的!这么优秀的教育资源,加拿大就这么点儿人,这几年加拿大经济又不景气,不拿教育赚钱拿谁赚钱?多伦多大学,高中生雅思6.5就能上,这个和众多美国前50的大学需要托福100+配sat1400+(老sat2000+)的难度比,多伦多大学入学简直太容易。

多伦多大学全球排名13,其学术能力和教育资源绝对是配得上这个排名的。因此,放宽入门门槛,必然导致学生平均水平下降,多伦多大学的教授不会降低课程的要求和难度,必然导致很多混进来的学弱们压力山大,生不如死!这些学习能力达不到多大要求的同学们,他们肯定也不会破罐破摔,也是有自我进步的欲望的。因此为了通过考试,就产生了考前辅导和课程中文讲解的市场需求。当市场有需求,合法也罢非法也好,都是会有产品提供者,这是经济学规律。还别说学生辅导市场合法,就是不合法的代写论文,代考和办假文凭这样的市场,哪个国家少了?

多伦多本身又是卧虎藏龙地,我以前在linc班代课教新移民英语,班上一群中国大爷大妈。有个大爷学的特别认真,下课总跟我客气的请教语法问题。我问大爷以前干啥工作的,原来人家是中国科技大学的数学教授,华罗庚先生的弟子!大家想想也知道,能给这边多大的小留学生补补课的人实在是太多了。所以培训班的火爆,本来就是情理之中的事情。

最后,我想说对于一些学习稍微吃力,需要上培训班的学生,他们没偷没抢,刻苦努力想办法光明正大的弥补差距,本身是很值得鼓励的事情。很多人觉得不应该以貌取人,以贫富取人,我觉得也不能以一时的智力或者学习能力的高下取人。有人觉得,仿佛愚笨就天生应该被智慧嘲笑,其实智商歧视才是最大的歧视。教育面前应该人人平等!可惜世界又何曾公平过?
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9#
软妹婧婧 发表于 2019-11-10 09:53:23 | 只看该作者
 
防止被人看见,匿名答一发。
楼上批判补课机构的答主和评论区用户中,我认识其中的几个。我是发自真心佩服他们,他们不少是很优秀也有气节的高GPA学霸。我大一大二也很傲娇,没有参加任何补习机构,然而大三我妥协了。
就像认为“穷人穷是因为他们懒”的部分小布尔乔亚一样,很多学霸们,是无法体会我们学渣的感觉的。大一大二,是真正经历了深深自暴自弃与绝望。我不是sta,eng,eco那种大系,而是进了纯物理专业,这让我深深体会到了什么叫做绝望。不光是知识的困难,老师、同学的态度也让人很不舒服。
教授自己期末最后一节课给大家review,考试却出了完全不一样的内容,这是纯粹在玩弄学生。TA完全没有准备,一个问题纠结好久却讲不出个所以然,是极度不负责。还有的教授,极端傲慢,如果office hour 问任何比较基础的问题一概扫地出门,每次就自顾自和几个学霸聊前沿课题得火热。也有教授,一门重要的课随手fail掉70%的学生(低于50分那种fail)。还有一位教授,考试全部的知识点他自己上课都没有讲过,还甩下一句“你们应该懂”。而同学们,本来人就不多,无论华人老外,我大一大二认识不少同学,一个个藏着掖着,想讨论一下问题都像防贼一样,生怕别会了你懂的知识点。
多大很水,我承认。然而物理这种“没钱途”的专业,进来的学生也是有点情怀和兴趣的,一下子挂掉70%的人这难道不是老师自己的问题?大二我曾无数次面对讲义课本和assignment发呆,这种“难者不会,会者不难”的东西,自己做一个星期都做不出来。缺少与同学老师TA可靠的交流机制,让我曾经有些时候绝望的想哭。
所以后来,我见到了有某个机构竟然开了一门专业课,简直就如同救命稻草一样。很多知识点,有一种豁然开朗的感觉。很多时候有的题目卡在了某一步,就是需要前辈们一句话的指点,马上茅塞顿开。随着上课,我也开始认识了一帮能够互相讨论问题的小伙伴,在课堂和补课机构之外,也能互相讨论,共同促进。
哪怕在同一专业内,不同的方向、课程,大家也有好恶,也有擅长不擅长。很多课程,不是简单的“多花时间多做题”就可以完成的。很多人认为,为了学习能力,必须完全自学,最多通过TA和教授。我佩服他们,敬重他们,认为他们说的很对。然而对我来说,我只想说一句:
抱歉,我们学渣并不想自生自灭
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10#
竹雨松风琴韵 发表于 2019-11-10 09:53:58 | 只看该作者
 
下班后在家里用(有中文输入法的)电脑做了点修改,做了一点补充。
不请自来,手机打字,9岁来加,各位见谅。
对众多大二大三大四的“讲师”们:
请问你工作的补习机构是个合法机构吗?如果补习机构没有注册公司,那么请问你自己合法注册self employment了吗?
如果这两个问题的答案是“是”,那么你请问你课上所用的一切材料有授权或者是原创的吗?如果这个答案也是“是”,那么好,你厉害。你这么努力,这钱就应该被你赚去,我真心的佩服你们这些创业人士。如果不是,那么你就有被材料产权所有人(学校/教授)告上法庭的可能,这个在这我就不仔细说了。
如果对前两个问题的答案是“否”。那么,一对一的家教目标小,很难被抓。开一堂几十上百人的课,你真不怕被加拿大政府第一nb部门 - CRA抓?要知道,the only things you can't avoid in life are death and taxes.
一旦被抓,好了。
如果你是留学生,非法工作,直接遣返5年不得入境,顺便进加拿大移民局黑名单。貌似最近因为反恐,美加欧的移民局黑名单资料库联网了。目前看来这一点不会有太大的影响,但是未来谁知道呢。
如果你是PR/公民,那更好玩。未申报收入(逃税),直接上CRA黑名单。在未来的10年里做好年年被Audit的准备吧。养成办事留票的习惯吧,你会需要的。
对于使用这些机构的学弟学妹们:
高票答案已经解释了Academic Offense的影响,在这我就不多说了。
我要说的是,作为过来人,也作为面试桌两面都坐过的人,我对你们的忠告就是:在北美,成绩其实不重要,经历和能力才是最重要的。我见过GPA4.0的高分低能面试者首面被刷,也见过GPA < 2的学酥拿到多大Computer Engineer PhD的offer(对不起了哥们,我又拿你来当鸡汤了,下次请你吃饭)。
记住,成绩不重要,能力才重要。
而能力怎么来呢?两个字:努力。努力钻研,努力学习,努力思考。这个过程才是多大给你最宝贵的财产。
如今我也工作两年了。讲真,我工作中没有用到一丝我大学里学过的知识。刚开始工作的那半年,我基本上班上班下都用来学习了。如果我没有当初UT Eng学习的那段经历(苦逼的ECE),这份工作我半年不到就得被开了。
当然,我的个人经历不多,我也只能基于我自己的经验给出建议:作为工程师,大学只是起点,学习将会陪伴你的整个专业生涯,如果你在大学没有学会如何学习,你的未来将会非常辛苦。这一点我认为对于所有专业的人都一样。而多大堪称变态的课程就是为了锻炼你学习能力而设计的。
对于努力学习,但是成绩没补习生高的学弟学妹们:你们不要担心,your effort will pay off in the end.
不论是在工业界(industry)还是学术界(academia),学习能力永远是最重要的。读研读博时每周n篇论文需要读,工作时日异月新的标准/协议/技术,如果你的学习能力差,小心被AI给取代了。
最后,建议大家都看一下这篇文章:为什么你明明已经很努力,却依然一无所获?
还记得龟兔赛跑吗?Remember, life is not a sprint, but a marathon.
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