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[其他问答] 如何看待法国高考中如此高深的哲学问题？法国考生实际的表现又是如何？

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什么都本知道 发表于 2020-1-24 12:41:16 | 只看该作者 打印 上一主题 下一主题
 
http://weibo.com/1908195982/yoDScruJb ，法国高考（BAC）的哲学题目。 如此高深的题目，考生的实际表现究竟是怎么样？对于国内中学教育又有什么启示？ 另一个哲学国度德国的哲学高中生考试题是什么样子的？


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标签：哲学问题如何看待中学教育是什么高中生
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沙发
308722796 发表于 2020-1-24 12:41:44 | 只看该作者
 
表示多年前自己和法国人聊过这个话题，我还写成了段子… 还被转载了。anyway，贴过来当存个档。

以下是当年写的原文（通过流行语和热门事件的引用大家就可以看出年代感了…）

------我是穿越的分割线------

今天晚上，和一友人席间阔谈近五小时……信息量也太丰富了。

其人，女，华裔法国人，哈尔滨口音较我为重。她在光华交换的短短半个学期之间，亲眼见到了了凤姐，还在保安从东门天桥跳下时刚好打车经过。不过我要讲的不是这些。也不是要讲她的同学上学期在光华交换期间如何在她的鼓励下出柜，也不是要讲她的小学同学对她讲述其如何勾引养父。

这信息量如此巨大的夜晚最让我印象深刻的……是法国的高考。

由于没带录音设备，以下可看作是对话体小说。

谈话的开头大概是我说对心理学感兴趣，然后开始讨论心理学和哲学的微妙关系。然后all in a sudden。

友人：我们高中每周要上三个小时的哲学课。

我：哇！（万善的法国教育！）

友人：高考要考的。四个小时的时间，答一道issue题。

我：答题？

友人：嗯，我那年考的是“我是谁”（秀才！！！秀才！！！我聊天的当下怎么没想到……）

我：额……这怎么写

友人：老师上课教给我们模板的。（法国八股文！！！）先是introduction，然后一段正说，一段反说，最后一段总结说其实又对又错，然后再将问题引向新的高度。（黑格尔！！！……+GRE作文……）

我：额

友人：要求必须要引用至少五个哲学家的例子，这才能保证达到5分以上（满分20）。

我：啊，这好难啊……

友人：老师说，反面那段大家都可以写尼采，尼采什么都反对。

我：好吧……可怜的尼采

友人：最近也会有创新的题目出现，有一年问“网络的出现是否让人们的关系更疏远了”，就有人在第二部分写尼采不认为网络的出现让人们的关系疏远了……

我：可怜的尼采…… 名字还那么长，好难拼啊（我不用搜狗拼不出来……惭愧）这不是很扯……

友人：嗯，大部分人到最后都疯了。你知道我在说什么吗？在列提纲的时候，看起来还比较正常，真正写起来的时候越写越觉得不正常，写到最后的时候再看自己前面写的完全不知道在写什么……我其实很同情批           我们卷子的人。写introduction就要一个小时，然后再写到后面的时候……

我：？introduction要写一个小时……

友人：是啊……还包括列提纲什么的。老师告诉我们那个introduction要写的宽泛一点，因为大多数人写到第 二部分的时候就已经疯了，接下来就不知道自己在写什么了。要是introduction扣得太死前后就对不上了（高妙！！！法国人也不笨啊……）我有一个同学写完了我是谁和我不是谁之后，该再写一段综合时疯了，她从小就喜欢画素描，于是在答题纸上给自己画了一个像……

我：额……你们哲学课是从古希腊一直讲到21世纪？

友人：嗯。但是都讲得不深。我们复习的时候就一张纸，列一排人名，旁边列上他们说过的话。老师其实也是个疯子……讲plato的时候（此处略去关于老柏中文名字的笑话若干字），老师说什么山洞啊，影子啊绑住啊，大家很迷茫……你知道法国学生上课喜欢debate，大家都很激动，开始疯了一样的debate。“为什么是山洞？”“为什么被绑住？”“我觉得我不在山洞里……”学生一激动老师就认为自己讲的很好，于是老师也激动了。

我：额

友人：老师强调一定要记住这个例子！一定要记着用……于是有人写，我虽然报的是商校，但我其实想学的是艺术，商校是被困住的我，艺术是墙上的影子……（额……我是谁可以当人格分离的话题来写么，以及……这个比喻有点歪）

我：额，那网络那个呢？

友人：嗯……还真有人写，说那个网络的自己是墙上的影子，现实世界中的自己……

我：这也太牵强了……

友人：没办法啊……要写满五个。老师说，你看尼采已经算一个了，其他四个就靠自己发挥了。（再次对尼采表示同情）

我：好吧……

友人：最恶心的是最后还要升华出来一个问题，正写反写，然后最后还要说其实重要的不是这个，而是XX…我有一个同学逼急了，写”我是谁“的时候最后就写，"其实重要的不是‘我是谁’，而是”我去哪儿……'"

我：额，我去哪儿……

友人：嗯，老师说记得要抓原问题的两个关键词出现在自己的升华问题里。

我：“我是谁“就三个词啊……

友人：是啊……重要的词一定有”我“，然后还得有个动词，还得是问句……于是就有人写”我去哪儿“

我：额……

友人：哲学考试是高考第一天的第一科，考完之后大家都头昏脑胀……个个脸通红而且发低烧，当天晚上完全不能复习……

我：那为什么不调到最后一天？

友人：法国政府好像说要调到最后一天，但是一直没有调。

我：为什么？

友人：不清楚。可能一个原因是高考第一天新闻联播总要报道今年高考哲学题是什么，人们总要激烈的讨论一下。大家都会关注，跟关注春晚似的……新闻联播还会请几个sorbonne的教授来

我：Sorbonne！！（我在拉丁区吃饭时有服务员问过我是不是Sorbonne的学生……当时兴奋得什么似的）他们讲什么

友人：讲一下今年的题该怎么答，什么思路什么的……

我：名师讲评？（天啊…… ）

友人：有点那个意思……然后还会找明星来聊他们的看法。

我：这有点扯啊……

友人：是很扯

我：但是哲学怎么判分呢？很难有标准啊……

友人：都很低……我那年平均分是6.45（满分20哦……），你看，其实我们高考压力很大的……我们是在清楚地知道自己有一科只能拿7、8分的情况下去考虑其他科该拿多少分的……

我：这也太惨了……（我就没说过有用的话……）不过这考试还套模板……也太八股了

友人：其他科考试也要套同样的模板呢

我：其他科也要模板（黑格尔万岁！）

友人：是啊，像什么历史啊，地理啊都是一道大issue题，答四个小时

我：地理……？那个能写什么

友人：我那年考的是”近十年，美国还会不会占据世界霸主地位“

我：这是地理题？

友人：其实叫地理政治课

我：哦！（恍—然—大—悟！在ESSEC交换过的同学和我一起念）Geopolitics！？

友人：对对

我：这应该是个很有法国特色的课吧……要不然ESSEC也不会作为专门面向交换生的课来开

友人：嗯，我们大概小学起就上这样的课

我：那这个怎么用模板？

友人：第一部分说美国当然会啦，美国的xx在世界上如何如何，美国在NU（UN……法语定语在名词后……我第一次被吓到是读到囧囧有神的ADN），第二部分说，也未必，还有中国啊，欧盟啊，日本啊，然后综合说其实重要的是世界各国通力合作……

我：（无比赞叹佩服拜倒中……）

友人：还有一年出的题是希特勒该不该打斯大林格勒

我：额……这要是恰好对出的题那段历史不熟呢？

友人：这要看老师了，有的老师押题很准（押题……亲娘咧）

我：好吧……你们要考四个小时一科？

友人：嗯，四个小时，所以一天只能考两门，要考5天一个星期……

我：啊……我从没考过四个小时的试……

友人：四个小时什么都可能发生，笔坏啊，卷子乱套啊，水喝光了，还不能吃东西……

我：你们还考什么？

友人：数学啊，语文啊

我：语文怎么考？

友人：不一定，考什么雨果啊，波德莱尔啊，有可能是诗，有可能是散文，有可能是书

我：书？

友人：就比如说悲惨世界，大仲马小仲马什么的……让你写这书大概写了什么内容，再做评价什么的。

我：哦，波德莱尔怎么考？

友人：就比如问他的这首诗表达了什么，就比如你要写是献给他的情人的

我：啊，那个人（想和波德莱尔套套近乎，忘了伊情人叫什么了……现在也还没想起来）

友人：对，那个人。你就要写，为什么这么说呢？因为作者用了这个、这个、这个、这个表示爱慕的形容词。还要分析这些词的family（没搞懂这是在分析什么……网上是这样说的：Une famille de mots est un ensemble de mots ayant un sens très proche et des graphies voisines）

我：哇，那数学呢

友人：四道大题，每道题都是好多好多小问题，要是第一个错了就后面都错。最后一道题是一个issue

我：（我狂晕）数学写issue？

友人：嗯，什么Thales，Pythagoras什么的（伊这两个名字用法语念得……Thales在数学方面对于我至今也 只是个名字，是个代号而已）

我：额，天啊……

友人：再比如”上面这道题还可以用怎样的方法？“

我：好吧……

友人：其实考ESSEC的考试还蛮有意思

我：哦？（愿闻其详）

友人：给了一本很厚的资料，里面英文法文，什么都有，费加罗，Times等等的剪报什么的，让你在四个小时之内搜取有用信息写一篇关于某个话题的文章。

这是我今晚听到的最靠谱的题目了，下面的话题偏离了法国高考，不提。

结论：哪国和尚都有本难念的经啊……
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板凳
大概我们都忘了 发表于 2020-1-24 12:42:32 | 只看该作者
 
大部分人被唬到了啊。实际上，这就是法国的八股文，也有一套路子来答的。

BAC只是起步，之后还有更高的考试。法国文科还是很讲究路子的。考试往往会出一个很大很玄学的题目，但答起来也要点题破题论据论证。

有人说，只要能扯淡就能得高分，我只能说简直甜到可爱……光能扯就得高分？那敝校还开什么M2 pro Capes方向啊？人家专门上一年的课准备Capes，就是为了学扯淡？不光敝校，好多名校也提供专门准备Capes的培训，难道大家都是交了学费去学扯淡的？

跟我一起读博的几个法国同学，有两位考了两次agrégation，扑街。吓得另一位老老实实报了辅导班考Capes去了。考这个也有大纲，也有写作辅导的，性质都是一样的。

PS：其实中国高考文科题，若是翻译成法语，也能唬到法国人的。譬如15年山东文综大题：

“法律是治国之重器，良法是善治之前提，法律的权威在于法必行。阅读材料回答问题”

只不过接上具体阅读材料，一下子就没逼格了。光保留这个题干，还是挺唬人的啊。
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地板
U爱sky 发表于 2020-1-24 12:42:47 | 只看该作者
 
别担心，各国高考都有套路的，法兰西也一样。

老外看了中国的高考文综题，也会以为中国学生将来都能当国务院总理。

特别是天朝的专业人士，只要他们愿意，能在短时间内摸清任何国家的任何一种考试的任何套路，并横扫当地考生。
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5#
pxiaoyan1022 发表于 2020-1-24 12:43:18 | 只看该作者
 
更新∶
    法国高中哲学只在高三学一年，文科理科课时差很多，一共要学16个基本概念，出的高考题目自然跟16个基本概念中的一两个相关。举例来说 ‘人们通过劳动获得什么？’对应‘工作’，‘我们是否有追寻真理的义务’对应‘真理’，所以说到底主要还是要写老师教的，毕竟一共才4个小时，全部自己想再写出来拿好分数有难度。 哲学重视锻炼批判精神 这也是为什么@陳浩批判能得高分的原因。解释文章是你要把文章中的正题找出来详述，再指出其不足，错误的地方加以描述，作者的生平什么的完全不需要。令人纠结的是万一你同意作者的正题，那么你还是要想出批判，后边再反驳掉你的批判。这点比较囧，为了批判而批判。 考生的表现如何就用我哲学老师的一句话来说吧∶‘在我看来，百分之九十的考卷上是一模一样的东西，只有百分之十的人有不同的观点。’不敢说这个百分比是高是低，是否准确，不过老师表示很失望。 开学第一天，哲学老师就威胁过我们不准在考卷里写有任何带有歧视，偏见之类的言论，否则也会被查’水表‘。。。过了三个月后，老师看我们挺乖的，就举了个例子∶有个老师改高考考卷，一名学生给出支持奴隶制度的言论，然后十几个哲学老师共同商讨的结果是给他14分「算是不错的分数」！太怂恿人了。 这个评分标准完全取决于老师，所以一切都是运气！我问了问我同学，一位法语笔试口试都满分，照理说文笔应该很好的同学哲学只考了7分，还有一些平时成绩都不错的也考了6分甚至3分。听我们哲学老师说，他当老师第二年的时候改高考考卷，改完之后的平均分是6分！遇上他的同学就比较惨。
      我个人还是蛮欣赏这种鼓励批判精神的行为的。我们老师也是先让我们做家庭作业，单独思考一遍才会正式教内容，至于高考，没中国夸张，不过确实有一些精英学校在竞争，苦了学生。
     在法国，高考成绩不会影响大学的录取，大部分考试在高考前就已经收到学校的录取通知书了，只要考到高中文凭「难度真不大」，就能正式被录取，所以高考心态很轻松！
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6#
Jereviens 发表于 2020-1-24 12:43:42 | 只看该作者
 
太同意 @Alexandrus 了。法国人装逼世界第一。

我在法国考过文科考试，宗教史。老师太无聊，上课没劲，我就听了第一节和最后一节课，其余都翘了。考试前一天恶补了一下，知道法国的政教分离很纠结，记了一些大事件。

考试形式就是写一篇类似政论的文章，两张 A2 纸的篇幅。具体题目忘了，因为我的策略是不管他问什么，上来就劈头盖脸骂法国虚伪，政教分离神马都是假的。然后把我知道的法国宗教历史事件一一摆出来批判。可是我毕竟没听课，素材少啊，掏空心思只湊了一张纸多一点。豁出去了，交卷走人。

结果分数出来，满分 20 我拿 19 …… 尼玛有这么贱的吗！
法国同学夸我策略太对头了，批判就有高分。我也和法国人一起做过不少课题，他们忽悠起来让我叹为观止啊。我所以认定这国家没救了。在此推荐 A year in the merde 一书，里面有不少这样的装逼事例。

怎么看待？中国高考弱爆了……没必要跟法国学……

至于法国学生备战 BAC，虽然很重要，也很紧张，但是个人觉得远没有中国的高考夸张。考前好像有个两周的假期，一些法国学生玩得比中国高考后的学生还要疯，在中国简直是不可想象的。
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7#
蒋明月 发表于 2020-1-24 12:44:02 | 只看该作者
 
无非破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股而已
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8#
wlwy668 发表于 2020-1-24 12:44:39 | 只看该作者
 
我很同意一个回答，看到题目高深就觉厉，你们知道科举制度吗？
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9#
cuilinghuang 发表于 2020-1-24 12:45:20 | 只看该作者
 
年年如此，法国人装逼乃是世界第一 ( 除去小部分中国人的话 )，对待这样的问题，法国同学们第一反应是用尽自己所知道的法语里能用来装逼和装点门面的词汇，来组织一篇 " 自命清高 " 的文章。

比如让你评论卢梭，你不需要对他有多了解，只要先把卢梭假意尊敬一番，然后对他的观点进行大肆批判，越彻底越好，越到位越好，然后你就很有可能得高分了 ( 还要看你的文章的语言水平等等 ) 。

再说一说我了解的法国中学 " 备战 " BAC 的情况，说比中国的高中备战高考的紧张程度有过之而无不及决不是夸张，而且部分学校还更加功利，从早到晚都按照 BAC 考试的内容来做题训练的学校很多。应对 BAC 基本上大家都有一套多年积累下来的应试经验，照着复习就行，书店里也有成套的教辅。。你想象一下《五年高考三年模拟》那种书的法语版就能体会一二了。
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10#
依旧shuang 发表于 2020-1-24 12:45:52 | 只看该作者
 
吐槽对比中法高考作文的，是因为你并不了解法国高考……
首先，法国的高考并不只是一个统一的考试，而是一个体系。从1808年开始，经多次改革调整至今，法国的 ‘’高考’’分为三种类型：普通考试(le baccalauréat général)、技术考试(le baccalauréat technologique)和职业考试(le baccalauréat professionnel)。学生参加不同类型的考试，从而进入不同类型的学校与专业。
具体的情况是怎么回事，分享一篇法语人公号上介绍法国高考的一篇文章~

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法国高考的普通考试(bac général)分成三科，即：le baccalauréat littéraire (文科L), le baccalauréat scientifique(理科S) 和le baccalauréat économique et social(经济社会科ES)。大部分通过普通考试的学生会进入综合公立大学或者大学校(grande école)来继续他们的高等教育。
而高中技术考试(bac technologique)分为八科，分别是非生产类技术科、工业技术科、实验室技术科、社会医疗科、农产品及食品技术科、农艺及环境技术科、旅馆管理科、音乐及舞蹈技术科（法语全称如下:）
通过技术考试的学生们大部分会进入法国高等教育的技术类院校就读，准备BTS (Brevet de technicien supérieur)或DUT (Diplôme universitaire de technologie)文凭。
通过高中职业考试(bac professionnel)的学生可直接进入该职业内工作，大部分学生也会选择继续高等教育，准备获得BTS或者IUT文凭。另外，通过职业考试的学生也可选择进入综合性大学学习。
高考科目及时间
和中国一样，每年法国高考也是在六月开始。
普通考试中，文科(Bac L)的考试科目有哲学、法国文学、历史地理、第一语言、数学、第二外语、和专业(可选)。
理科(Bac S)的考试科目有哲学、历史地理、第一语言、物理化学、数学、第二外语和专业(可选)。
经济社会科(Bac ES)有哲学、历史地理、第一语言、经济社会科学、数学和第二外语。

普通考试具体时间如下图，从6月15号持续到22号：
第1张图片

技术考试由于科目比较多，具体考试时间如下：
第2张图片

第3张图片
对普通和技术考试的学生来说，哲学是作为第一场考试，来开启Bac的序幕。
另外，职业考试在法国本土和海外省的考试时间分别如下：
第4张图片

考试内容
法国高考最引起国内关注的，就是它的作文题了，而我们中文说的法国作文其实就是哲学考试，题型是从三个主题中选择一个主题，写一篇文章，考试时长4小时，和国内的语文作文并不一样。

比如2015年法国高中会考作文：
文科考生试题（三选一）
1. 尊重所有生命是一种道德义务吗？
2. 我是由我过去经历所塑造的吗？
3. 对法国政治哲学家亚历西斯·德·托克维尔《论美国的民主》中的一段文本作出解读。
“无论什么时代，或多或少总是存在着专断的信仰。信仰产生的方式不同，其形式和对象也会产生变化；但是完全没有信仰，就是说没有人们不经争论、放心接受的意见，那是不可能的……”
社会经济科考生试题（三选一）
1. 个人意识只是对个人所属社会的反映？
2. 艺术家在作品中要给出什么东西让人理解吗？
3. 对荷兰哲学家斯宾诺莎《神学政治论》中的一段作出解读
“在民主国家里，不用担心会有荒谬的命令，因为要在大会上使大多数人接受一个荒谬的意见，这几乎是不可能的…”
理科考生试题（三选一）
1. 政治与真理无关？
2. 艺术品总包含着一定的意义？
3. 对古罗马哲学家西塞罗的《论神性》的一段作出解读
“任何事件都有能说明其产生的原因或预示其发生的迹象，通过这些原因和迹象，我们就可以对一个事件作出预见。那些通过计算研究天体的人，总是在日食和月食发生很多年前就作出了预告……”
由于哲学考试的主观因素太强，学生们难免会担心自己虽然平时成绩不错，高考却会出现低分的情况。就像Elise Sultan解释说："因为同一份答卷，两个不同的老师可能会给出差别非常大的评分结果"。(来源Le monde)
这种"Notes au hasard"，分数可能看运气又重要的考试，怎么叫学生不担心。  法国教育很重视哲学教育，法国高中人文类学生，最后一年每周有８个小时哲学必修课，科学和技术类学生每周有２个小时。它与国内的作文并不同，它是一门单独的学科，并不附属语文而存在，考察的是学生独立自主的思辨能力。  考试等级 法国考试的总分满分是20分，10分及以上就是及格了。12分以上就有评语 :12-14分(包括12分)属于Mention « Assez bien »,良好；14-16分(包括14分)属于Mention « Bien »，好；16分及16分以上属于mention « Très bien »，非常好。  公布结果及补考 2017年7月5日周三早上10点开始公布高中毕业会考考试结果。如果考生的最终平均分在8-10分之间(不及格)，有口试补考的机会，补考后，若平均分超过10分，则可算成功。补考将于7月6日至7月7日举行。  准备好了吗？ 根据DigiSchool的调查，尽管2016年法国高考通过率是88.5%，只有60%的学生表示对通过高考有信心。其中各科的学生比例也不相同，甚至有三分之一的学生觉得自己有可能会补考。看来不管是哪个国家的考生，对高考的担忧和压力都是很大的。 (调查结果来自于5053位即将参加高考的学生，调查时间2017年6月1日至5日)
第5张图片
（Référence: https://www.digischool.fr/bac/sondage-terminales-face-au-bac-35113.php）
以上。
更多法语人资讯，欢迎关注法语人微信公众号（ID: fayuren123）

http://weixin.qq.com/r/BToWDtzEhoH5rZht928X (二维码自动识别)
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