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[育儿] 你还在给孩子读故事吗？有效的亲子阅读应该是这样

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顺沟衣 发表于 2020-2-19 13:46:51 | 只看该作者 打印 上一主题 下一主题
 
最近一个朋友非常苦恼，他每天晚上都抽出半小时时间给孩子读故事，可之后问孩子“妈妈今天讲了什么故事？”他只能说出几个关键词，换句话说，就是“我的声音就是背景音，他根本不知道我讲了什么。浪费我半小时的口舌。”

我用脚趾头都能想象出朋友口中的讲故事，是个什么样的模式。一定是妈妈在那眉飞色舞地讲，孩子在那仰着头瞪着双眼当“听众”，听没听进去当妈的也不知道。
你还在给孩子读故事吗？有效的亲子阅读应该是这样 第1张图片

这是很传统的故事模式，也是大多数父母都很热衷的模式，因为这不用费脑子，跟着书上的情节读就好了，最多捏着嗓子扮演不同角色。

你们都错了，真正高效的亲子阅读不该是这样，而是：

1、观察

有的家长自己特别喜欢《西游记》，天天搁那念西游记，可孩子不喜欢啊，勉强配合你的表演，在那听。有效吗？完全没效果。所以，家长要认真用心地观察孩子喜欢的内容是什么，当读到哪类书籍或者段落时，可以明显感到孩子的眼睛在闪光。那么我们就应该想办法把知识融入到这里面去。
你还在给孩子读故事吗？有效的亲子阅读应该是这样 第2张图片

2、充分交流

为什么现在很多视频里都开了弹幕设置，就是为了让大家在看剧情的时候能够充分交流，发表自己的看法。与其生硬地把故事塞到孩子脑中，倒不如和孩子一起探讨“剧情”。

比如，你说：“小熊把麦片放在了桌上，麦片冒着热气，好烫啊。你觉得它能喝吗？孩子肯定会说：“不能，这个很烫，会烫到嘴巴，要等凉了再喝。”

把话语权分一半给孩子，孩子对这个情节肯定记忆犹新，同时，他们也会知道烫的东西是不能马上吃的。这是孩子主动思考的结果，比被动吸收说教来得有效。
你还在给孩子读故事吗？有效的亲子阅读应该是这样 第3张图片

3、轮流交流

所谓轮流交流就是在前者的基础上，培养孩子开放性思维，让孩子自由发挥想象力，设想剧情的发展，甚至不按照书本的套路发展。

比如，你问：“芭比一回到家，你猜她看到桌上放了什么？”“你觉得盒子里会是什么？你觉得是谁放的呢？为什么？”

孩子就可以依靠自己的想象力，天马行空地幻想，你可以听到一些不一样、有趣的答案。
你还在给孩子读故事吗？有效的亲子阅读应该是这样 第4张图片

当然，如果你的孩子就是想靠在你身上，安安静静地听你温柔的声音讲他喜欢的故事，你也没必要非要把他拉到你的“舞台”上。只是在一般情况下，亲子阅读除了阅读本身外，应该更注重亲子二字。

END


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标签：眉飞色舞我的声音不知道我一个朋友故事模式
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