题主真的不用太担心，在我看来，哪怕父母完全不会英语，也可以给孩子一个很好的英语学习启蒙。这个过程甚至不需要花费很多金钱。
先分享一下我自己的成长经历：
我6岁开始英语启蒙，我的父母只认识英文字母和一些最常见的单词，全家人说普通话都带着浓重的方言口音，更没有自信开口说英语，生怕教坏了我……
在那个年代（90年代初），互联网完全没有兴起，市面上也没有如今这么丰富的英语儿童教材。
幸运的是，我奶奶淘到了两本“小星星英语”的入门书和磁带，还把我送去了英专学生课余教学的少儿培训班。
看到这里，你肯定会觉得“你的启蒙是靠英语培训呀，所以还是要把孩子送出去培训罗？”
哈哈，其实完全相反。这段教学经历完全没给我的英语启蒙开个好头。
小星星的教材，每本讲了一个英语童话故事，第一本是“Snow White（白雪公主）”，我至今仍记得这本教材的开篇“It is a cold, winter day.”
陆陆续续跟着英语系的老师学了几个月，我当时的英语水平仅限于能说明白第一句。
就是这第一句，念出来还是让人听不懂……因为教我的老师，为了追求语音的“华丽感”，特别教我一种奇怪的连读方式，导致我照猫画虎，完全不知所云。
更糟糕的是，为了照顾其他小朋友的学习能力，老师的教学进度非常快。我很快失去了学习兴趣，上课最喜欢的事情，就是拿彩笔给书上的白雪公主填色。
学了半年，我哭着喊着停了培训班回家。
但是家里的教材不能光落灰呀，家人也不希望我的英语启蒙就此结束。
为了激励我，奶奶给我报了一个少儿英语演讲比赛，爸妈选定了演讲主题：第二本教材“The Ugly Duckling（丑小鸭）”。
我妈先用中文简单讲了一遍故事概要——让我先对内容本身感兴趣，再翻着老旧的英汉词典，一句句把中文翻译写在英语课文下面；我爸就负责每天调录音机——虽然他自己没自信开口，但是他坚信磁带里的发音是最准确的，让我对着录音一遍遍跟读原文。
一遍遍的跟读中，我突然感受到了英语故事的魅力：丑小鸭努力却比不上同伴的无奈、离开妈妈的伤心、最后成为白天鹅的蜕变……
神奇的是，我用了半年都没学会第一册的白雪公主，却一个月不到就会背“The Ugly Duckling”
甚至能在我妈偶尔板起脸教育我的时候，用课文撒娇“Nobody loves me. I am leaving... Goodbye mother.”
回忆我成长中三次英语水平突飞猛进的经历：儿时跟读英语童话故事；大学时代追各种无字幕的英语综艺节目；还有硕士时期的全英文授课学习。
每次都和兴趣、坚持和浸入式的英语学习分不开。
现在我自己也为人父母，给幼小的孩子做英语启蒙时，特别重视“如何保持孩子的兴趣”。
目前市面上能买到非常丰富的英语原版童书，我入手了不少，和大家分享一下我的心得：
家里的童书合集，我的孩子目前只对特定的几本感兴趣。孩子的理解能力有限，建议大家循序渐进的进行亲子共读，不要太刻意去刷绘本数量
我自己最喜欢的英语入门书：鹅妈妈童谣（My Very First Mother Goose）
我买的是原版，配合喜马拉雅的音频效果很好。有点读笔的家庭可以直接入手点读版
刚入手这本书时，我非常不解：为什么好多英语启蒙专家都在疯狂推荐这本书？
在我的成年人视角，这本书的内容奇奇怪怪：有大量的拟声词和非常用词，还有不少和动物们的神奇对话。
但是这本书非常受小朋友的欢迎：封面非常鲜艳，孩子一看就很高兴。
配合喜马拉雅上下载的音频，孩子能跟着音乐快乐得动起来。回想我们自己的母语学习经历，是不是都伴随着“小兔子乖乖”，“丢手绢”这些童谣？在孩子的视野里，可能歌曲是非常好的语言入门方式。
每次音响里一出现母鸡的叫声，孩子都很高兴。
“鹅妈妈童谣”里，孩子特别喜欢的一首歌，调皮小杰克的故事
此外，还有一些很好的无字书，或者只有少量英文单词的绘本，都可以作为培养孩子兴趣的入门书籍：
“Goodnight Gorilla”（晚安，猩猩）全书只有很少的英文词汇，但内容就是成年人都非常喜欢
在我们家，虽然我自己的英语水平还可以，但我先生的英语很一般，家里还有一位完全不懂英语的阿姨。
在一遍遍的英语歌谣、绘本音频的熏陶下，阿姨都可以哼着“Hickety, pickety, my black hen”来逗笑孩子；我的先生更是表示：给娃做英语启蒙，也是一个自己重新学习英语的过程，感觉收获满满。
题主的宝宝目前三岁多，我建议不要一开始就看分级读物、学字母、刷单词。
目前市面上比较流行的红火箭、RAZ、海尼曼还有牛津树，就算最初级的读本，也大多是从字母、单词的学习入手。然而，即便在英语母语的国家，字母、单词的学习也是从4-5岁开始的。
以红火箭为例，就是最初级的“Foundation Level”，在英语母语国家的教学体系中，也是建议4-5岁的孩子学习（国外孩子都算周岁）
从字母、单词入手学习，虽然短期看非常有效率——哇，孩子能看懂字母了，孩子掌握好多单词了……但是综合不少育儿妈妈们的反馈，小学以前，如果强逼着孩子记忆很多单词，甚至我们的母语汉字——从长远来看，可能会造成孩子较早的丧失对语言的兴趣，甚至小学三年级就不爱阅读了。
所以，我的观点是，任何语言的启蒙，都要从兴趣开始：选择你孩子最喜欢的童谣、绘本，和他/她一起唱起来、读起来~！
那么，有没有合适的绘本推荐呢？能不能分享一些亲子阅读的好方法呢？
推荐两本我非常喜欢的书：吉姆·崔利斯的《朗读手册》、廖彩杏的《用有声书轻松听出英语力》
我特别喜欢的书，作者从父亲、新闻工作者和教育工作者的角度，教会读者如何做到亲子朗读。书末推荐了从无字书到长篇小说的英文阅读书单，很多都可以从网上买到。我很钦佩作者的观点：“要保持孩子对书籍的兴趣，做一个终身阅读者。”
很有名的“廖彩杏绘本书单”就是源于此，我个人觉得一年内读完全部书单的内容，对孩子来说进度太快了。实际使用中可以酌情更改。书中有不少方法和观点值得学习参考
希望每个孩子都能热爱英语、热爱阅读，做一个“终身的学习者”。
我们身为家长，陪伴孩子一点点成长、探索，认识学习的快乐，这真的是一件很美好的事情。
我是Jenny，在一所高校国际处任职，也是一个新手宝妈，欢迎私信和我讨论关于留学和教育的各种话题 : ) |
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