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[问答] 如果父母不会英语，该如何给孩子英语启蒙?

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人很小但鬼大 发表于 2020-4-22 16:49:15 | 只看该作者 打印 上一主题 下一主题
 
离异带孩子，从小就发音不标准，甚至l和n，an和ang都分不清，英语更是一塌糊涂，从来不会说一句英文，嗯，自己都听不下去，孩子3岁多了想给他一个标准的英语启蒙，看着别人孩子都有爸妈教，而我连开口都不敢，无奈又着急


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标签：不会英语一塌糊涂英语启蒙标准的带孩子
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沙发
Mookuh 发表于 2020-4-22 16:50:07 | 只看该作者
 
如果题主看了我的经历，一定会信心倍增、并能迅速找到给孩子启蒙英语的方法！

1. 曾经的我

上大学前、从来没有说过普通话，读语文课本从来都是方言，所以高考语文拼音题都是靠抓阄；
我直到大四快毕业的时候，才知道 n 和 l 的发音是不一样的！
四是四,十是十,十四是十四,四十是四十，我都是读的 si si si，si si si.
为了给孩子启蒙法语，我参加了一个法语培训班，每周大约10个小时的培训，从最基础的字母歌开始，共参加培训3个月。
2. 现在的我

自我感觉普通话挺标准的了，虽然平舌音和卷舌音有时候还是分不清，而且根本发不出“旅”这个音；但是说慢一点，也是挺标准的普通话。
尽量每天都能抽出一定的时间教孩子一些法语，虽然不能说完整的句子，但是可以给孩子读单词、读句子，在提前预习的情况下，可以读完整的小故事。
每天晚上会读1~2个英语科普或者绘本故事，这段时间因为迷上了航天飞船，基本上每天都要读航天科普。
3. 给题主增强信心

前提：题主自己要有学习的动力和劲头，父母好好学习，孩子才能天天向上！
看题主的描述，估计你、我的普通话水平，是半斤对八两。当时为了练习n 和 l 的发音，我平时走路都在练习“来牛奶，来一杯牛奶”。
三个月的法语培训，我就学会了法语的基本的音节、单词的发音，句子的基本结构，以及常见的3种时态的动词变位。我想题主的英文水平，远在我的法语之上！
4. 接近于零基础，怎么给孩子启蒙外语？

正如前面提到的：题主要有学习的心态，与孩子一起进步！
家长自我学习，提前预习：可以趁这个机会，家长把以前丢下的英语捡起来，发音不标准，查在线的英文词典，多听几遍，然后再读出来。网上这么多免费资源可以使用，所需要的只是父母的时间和努力！
为自己和孩子的英语启蒙做个时间计划表：不用很详细，但是需要大概规划每周需要学的内容，比如会读哪些绘本，听哪些儿歌，看哪些优质的英文动画片。
从儿歌开始磨耳朵：大多数儿歌都有叠句而且押韵，选儿歌时要优先选择词句简单、重复多的儿歌，如ABC字母歌，Bingo，Rain Rain Go Away等一些经典的英文儿歌，唱起来朗朗上口；放儿歌的时候，小一点的宝宝可以和她/他一起打拍子，让孩子懂得节奏，大一点的就可以一起唱、跳、做动作了。
父母先预习绘本的内容，多听原版的发音：很多父母觉得自身口语不好，在给孩子准备好启蒙材料之后，可以借助点读笔、复读机、网站在线翻译等，可以读的慢一点，但是要尽量标准。
选择合适的绘本：和孩子的年龄段相适应，并且符合孩子的兴趣偏好。比如说，刚开始给米宝启蒙的时候，是偏重于单词方面的，比如交通工具、人体结构、水果、蔬菜等，现在更侧重于一些简短的句子和对话。观察孩子的兴趣，尽量选择他感兴趣的内容。
怎么读：刚开始的时候，由父母读给孩子听，并尽量读得有趣，动作、声音可以夸张一些，吸引孩子的注意力。有的绘本读物，英文句子和图的图文搭配很好，孩子看看就可以明白。
怎么利用优质的动画片：很多经典的绘本，都有相应的动画视频，可以在孩子阅读之后，再一起欣赏动画视频。家长要陪看，不要觉得动画片是为了解放大人的，英文动画片用作启蒙语言材料时，家长要及时跟进。帮助孩子做些解释，让他们理解。很多生活化的片段，看完后，都可以和孩子用起来，这也是最有效的方式，如托马斯和朋友系列（Thomas and Friends）、芝麻街（Sesame Street），这些动画片也被国外的教育机构推荐用于教育孩子。
怎么在家里搭建英语环境：家里的各种物品，如洗手池，装积木的盒子，小车，牙刷、牙膏等，都可以贴上英语小标签；广播、儿童英文歌曲；平时走在大马路上，可以数数，教一些交通工具的词；去超市，可以和孩子一起学学蔬菜和水果的词。
我家的墙上贴了各种类似的图片：
第1张图片 <a class="member_mention" href="http://www.zhihu.com/people/85724f4099df3bbe69b629eb969367e4" data-hash="85724f4099df3bbe69b629eb969367e4" data-hovercard="p$b$85724f4099df3bbe69b629eb969367e4">@知乎亲子
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板凳
ghggj 发表于 2020-4-22 16:50:12 | 只看该作者
 
题主您好。我家孩子与您家年龄相仿，我在英语启蒙中与你一样，面对同样的难题。
一方面，看到别人「鸡娃」，总是担心自家孩子会落后别人；
另一方面，因为自己英语也不好，感觉能力有限，希望依靠学校、培训班让孩子进步更快。
我来说说自家情况和英语启蒙计划，希望对您有帮助。
我家柠檬2岁8个月，在今年以前，对于英语启蒙都存在一个很大的误区：
3—6岁是孩子语言学习关键期。
因此，在早期对柠檬进行英语启蒙教育时，都抱着一种佛系的心态：
有空刷刷动画，听唱英文歌，生活中引导他学习一些简单的单词、短语就可以了。
水果类、数数字、形状都是在英文歌里学习而来的，加上一些非常简单的短语，例如It’s time to eat、brush your teeth、wash your hands……
但自从认真看了 @老沐哥 的相关干货，加入知乎亲子训练营，更关注「鸡娃」的内容以后，有个理论的确让我有点不淡定了。
「二语习得」理论：
在婴幼儿时期，人类可以通过类似于学习母语的方式来习得外语。并且，0-3岁是婴幼儿的语言学习敏感期，在敏感期内进行输入，可以达到事半功倍的效果。
什么是敏感期？特意查了一下：
儿童心理发展过程中的某个时期，相对于其他时期更容易学习某种知识和行为，心理过程的某个方面发展最为迅速，这时期即称为「敏感期」。（来源百度百科）
结合实际回想了一下，我与先生母语都是粤语，虽然3岁后在学校是有国语的学习环境的，工作中还是国语环境，但至今，我们还是会存在l、n难分，说起「四十四」这类词语时，会不自觉地放慢语速——这应该是讲粤语人的通病。
因此，正如翘臀奶爸所说的那样，英语在婴幼儿时期的学习真的很重要，因为有些发音，是英语这个语言所独特的。
在早期启蒙英语，那不叫「学习」英语（学习是一种主动改变的过程），那是「获得」英语。
但是否3岁以后，就没有机会了呢？
其实也不是，因为错过了「敏感期」，还有「黄金期」：3—6岁。
我家孩子与题主您家孩子已接近三岁，显然错过了语言学习的敏感期。因此，我今年其中一个年度目标——为孩子整理、践行一套适合自家实际的英语启蒙。
第3张图片 我其中一个「年度目标」，建议题主也可以立个flag，更加有执行力~
我把整理后的一些资讯，以及我目前做的英语启蒙计划分享给题主，希望您参考参考，随后能找到适合自家节奏的方法，还能组队学习，加油~！
1、 选择适合年龄配套英语教材。

这个年龄不是指广义上的年龄，而是英语年龄。
从廖彩杏老师的书里找到一个观点：
孩子无论几岁，如果没办法用流利的英文掌握一本适合三岁幼儿阅读的英文童书内容，我会认为他们的英语年龄都是0岁。
2、先从不抗拒开始——英文歌是最好的启蒙

孩子对于音乐天生就有浓厚的兴趣，因为孩子天生就喜欢强烈的节奏感。（这也是为什么总是推荐0—3岁应该对孩子进行音乐启蒙的原因吧）
虽然柠檬在敏感期是佛性输入为主，但我自己早期也花费大量时间与他做音乐的互动，他并没有出现同龄孩子「对英语的抗拒」、「不愿意听英语」的情况。
而且因为泡歌的时候，会注重英文歌的互动（例如crap your hands、stomp your feet、turn around这种，就会做相应的动作）孩子学会了唱一些英文歌；在早教机构学习的过程中，也在不断培养音乐的兴趣。
第4张图片
节拍与韵律感很好的柠檬
https://www.zhihu.com/video/1225462606577786880
正如老沐哥的文章所说的一样，
用儿歌磨耳朵，不是把英语歌作为背景音乐——这是无意义的输入。

    梳理了几个较常用的关于音乐启蒙的产品：
第5张图片
    自家搭配方案：
「金宝贝启蒙」学习如何与宝宝进行英语歌有效互动，「小米米兔」让宝宝平日在家使用自行利用。
第6张图片 我觉得金宝贝app的音乐课，很适合父母与孩子一起唱玩儿歌


第7张图片 平时老人带孩子，就考虑入一个便宜的儿歌机
    可以搭配点读笔+儿歌书
第8张图片 2本经典儿歌书
其它还有很多，Wee Sing（黑白的，可弃）、北美经典儿歌等等。但是我感觉，儿歌书不需要太多，找些比较大众的就可以了。相对而言，鹅妈妈性价比较高些。听124首歌其实已经足够多了，何况市面上还有那么多app儿歌。
第9张图片3、 重要的亲子阅读

英语启蒙不外乎儿歌、动画和绘本，三大块。绘本是效果最好，占比最大的一块。看到知友们上千本英文绘本——「自惭形愧」。
国际上的绘本大奖主要记住3个就完全够用了：
美国凯迪克大奖、英国格林威大奖、国际安徒生奖画家奖。（来源：张兰心老师的文章）

    大部分大V建议：3-4岁，绘本为主，分级读物为辅：
绘本：培养阅读兴趣、英语兴趣
分级读物：奠定语言基础
绘本4-5月入手计划如下：
第10张图片 适合2—3岁，0基础的孩子书单（特意查了绘本内容，都是比较简单的）
找到了吴敏兰、廖彩杏推荐的书单重复部分，挑选了14本，比较简单、画面风格不同的绘本。虽然我看到很多人都入手了非常多的英语童书，但初期，还是循序渐进为好。
况且，每天除了读英文绘本，还会抽时间读中文绘本，无论对3岁的孩子，还是职场家长，还有一句英语都不懂的老人，也是一个很大的挑战。
    分级读物入手计划：
这部分，其实我挺认同张兰心老师说的：
凭大多数人的努力用心程度，还没到挑分级读物的地步。
对于分级读物的各大品类，老沐哥的文章已经很清晰了。我认为作为家长，应该了解分级读物的不同，但是挑选哪款、纠结哪款，似乎并没有那么重要——家长的执行力方面，甚至是时间资源上，能做到每天与孩子有效刷分级读物20分钟，已经非常不错。
浏览了主流社交平台分享，做了一张关于分级读物的表格（资讯不一定全对，但应该正确率80%还是有的）。
第11张图片 分级读物的整理清单
这样对比下来，感觉高下立见。但应该选择故事（fiction）还是科普（non-fiction），我认为可以让孩子选择的。例如我买过3本非常有特点的书：
苏斯博士的经典《ABC》，《Brown Bear，Brown Bear，What do you see？》。虽然两本都不能严格说是「fiction」还是「non-fiction」，但孩子更喜欢Brown Bear（当然，也与我这位家长的英语水平有关，韵律性的《ABC》绘本不适合英语不好的家长进行亲子阅读）

另外一本非常浅白的《Potty》，有一定故事性，孩子就非常喜欢翻。
第12张图片 所以，结合自己孩子，我会偏向多选fiction类的书籍。（入门尝试搭配：科普类的海尼曼GK系列+故事类的I Can Read）
4、家长应该补充理论知识。

市面上关于英语启蒙的书籍，比较著名的，地球人都在推的，大概最经典的就是这5本。
第13张图片 每本书老师的观点都有不同，例如廖彩杏、吴敏兰、汪培珽都比较支持绘本阅读启蒙，盖兆泉则认为对话与分级教材最实用，廖彩杏反对说英文，吴敏兰认为可以中英夹杂，汪培珽认为可以一句中文一句英文……
要读完每个老师的理论、方法，再选择合适的道路——我认为这种做法费时成效还低。
学习的策略：利用通勤时间听有喜马拉雅资源的3本书籍重要章节，没有资源的2本书籍买纸质版，选取2-3章方法论的部分进行阅读。
阅读以后，可以确定2个行动，完全模仿书本的方法实践1个月。利用行动学习的方法，不断深化2个实践。
我认为，看书有必要，但只看不做，不如不看。
5、配套使用的APP

第14张图片 不是全部，只是筛选了市面上被大V们提及最多的应用。
目前试用过的斑马AI课、励步启蒙，相对而言孩子对斑马更感兴趣；但大V们都推荐励步。
启蒙阶段只考虑录播课：
一是因为孩子没有基础，也没办法进行真人交流；
二是真人课25分钟起，非常考验孩子的专注力，4岁以下都不推荐。
值得一推是小程序「泡泡鲨鱼」，非常好玩的英语场景剧形式，故事性、趣味性很强，2—3岁的孩子应该都会喜欢，作为英语兴趣培养很适合。
第15张图片英语场景剧
6、我家英语启蒙初步月度计划

「白天老人带娃」
可看动画片（peppa、yakka Dee）：10—20分钟；
自行使用点读笔，可以看儿歌绘本；
「晚上下班带娃」
尽量每天亲子共读英语绘本20分钟（至少一周5次）；
晚上回家可带娃看泡泡鲨鱼/AI互动课，约10分钟；
利用金宝贝启蒙进行儿歌互动，约10分钟；
（我看到很多计划笔记都会详细地列出每日应该阅读的「详细书单」。但可能本质上，我还是比较「佛系」，所以早期不打算列「每日阅读计划」：
一是因为计划得太好，孩子不配合，自己会受到打击，进而急、焦虑；

二是初期学习，也不知道孩子的喜好，早期可以培养习惯与兴趣为主要目的。
最后说说，写这个答案其实也是为了自家「迟到」的英语启蒙做做功课。希望为您提供一点思路，共同努力吧~
（有些细节就没有写得更多了，有人看再优化吧。以上。）
@知乎亲子
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地板
kira369 发表于 2020-4-22 16:50:19 | 只看该作者
 
在我十几个英语启蒙群的答疑过程中，我们遇到的最多的问题就是，父母英语水平不好，如何给孩子英语启蒙。
固然，英语水平高的家长，给孩子启蒙的条件得天独厚。但是，哪怕家长英语不好，也不等于就判了死刑。
最重要的因素，还是孩子英语的有效输入时长。这个输入在三岁以前主要来自父母，三岁以后可以来自父母，也可以来自老师。
给宝宝英语启蒙，家长的英语不需要太好，前提是愿意和宝宝一起从0开始学习，给予宝宝足够的英语输入时间。
只有一种家庭不适合英语启蒙，那就是不愿意努力学习的家长。
学英语不仅是为了宝宝，更多地是对自我价值的提升。我认识很多零基础的父母，甚至是奶奶，和宝宝一起学英语。
一、建立信心
万事开头难，所以建立信心是迈向成功的最重要一步。和孩子对话所用到的英语词汇、语法并不难，尤其是和低龄幼儿对话时，只需要会几百个单词，几十句常用句就能进行简单交流。
如果我们在孩子成长的过程中坚持学习，哪怕每天只有15分钟，一年的累计输入量也是非常可观的。
中国人的性格普遍偏内向，经常因为怕说错而不敢开口。但是对孩子说话时，我们可以不必有这种顾虑。都是自家人，说错后一笑了之就行了。如果不确定对错，可以事后确认一下，争取下次能说对。
孩子今后的学习机会还很多，并不会因为我们说错了一次，就永远说着错误的词句。比起是否使用地道纯正的英语，更重要的是敢于多对孩子说，多互动。


二、选对方法
1.利用神器
现在，我们可以方便地买到点读笔，复读机，词典笔，各种早教机，在线网课，还有各种能免费获取的音频视频资源，学英语的难度和我们小时候不可同日而语。
第27张图片 知识付费时代，四五线小城市和农村的朋友都可以轻松接触到大师级别的网课。剩下就是比拼谁有学习的意识和筛选资源的能力了，其次才是谁有时间和经济实力。
关于这些学习工具、资源应该如何选择，我可以帮您根据孩子的年龄和需求进行推荐和分析。
老沐哥：看佩奇只学会了猪叫？推荐8部更适合低幼宝宝的慢速英文动画片2.跟读秘籍
如果你决定自己教，并且介意自己的英语口音，我推荐你一个最容易执行的方法：直接使用孩子的绘本作为学习材料，跟着原版音频读。
我们不需要抱着书背单词语法，而是可以从英语绘本、分级读物、动画片、儿歌和亲子口语书中潜移默化地学习。
第28张图片 推荐购买点读版，一句句点更方便
跟读一是可以习得正确的语音语调，二是可以培养语感。形成语感以后，我们就不需要死记硬背语法，而是自然而然地能脱口而出正确而地道的英语句子。
父母跟着原版音频读，模仿正确的语音语调（最好能找专业老师纠音），再读给孩子听。而且跟读不需要太多时间，哪怕被孩子打断也不会有太大影响。
在跟读学习的过程中，即使家长有英语基础，也会接触到一些原先不知道的儿童常用词句。比如大人上厕所时会说“go to the toilet”，但是小朋友常用的却是“pee-pee（尿尿）, poop（便便）”之类的儿童用语。另外，有些食物、动物的名称和叫声之类的名词，因为不常用，我们即使学过也有可能已经忘了。比如柿子叫“persimmon”，“像响尾蛇一样发出嘶嘶声”叫做“hissing like a boa constrictor”。学习或者复习完后，我们就可以教孩子啦！
第29张图片 Eric Carle的Polar Bear, Polar Bear, What do you hear?
也可以使用儿歌，小孩听多了就会自己唱。父母可以使用配套的动作来解释歌词的意思，尽量避免直接中文翻译。
第30张图片
朵爸弹吉他，我唱歌
https://www.zhihu.com/video/1216321440963805184
孩子和父母一起听原版的英语音频，一起唱儿歌，大量输入，积累到一定量以后，他们也能跟着音频或者父母读，以及开口对话。
但我们首先还是要以身作则，自己先学先读，而不是急切地希望孩子开口跟读。


3.借助培训机构
如果父母英语基础太差，并且也没有时间或者意愿学习英语，那就只能把孩子交给老师了。 现在线上线下的培训机构众多，选对了老师，长期坚持，还是能激发孩子潜力的。
上培训机构和在家亲子阅读并不矛盾，把专业的事情交给专业的人，所节省的时间可以让我们陪娃做更多的事。
谈到英语培训机构，很多人也是一头雾水——应该选择线下还是线上课程？
我的看法是，如果有时间、经济条件，线下培训班的师生交流更好。但线下培训班的限制很多。首先是费用高，其次是会受到距离的限制。离家太远的地方不适合长途接送，近的地方又不一定有优质的、合适的培训班。
师资参差不齐也是个问题。在离家近的地方有靠谱的培训班，并且还遇到好的老师，都得靠运气。尤其在二三线城市和县城、农村，要找到好的外教是难上加难。很多小地方，外教几乎都不是英语母语国家的，口音更是吓人。
只有受过良好教育，取得专业资质，有教育工作者的基本意识和技能，还要有一定儿童教育经验的外教，才是一名真正合格的“外教”。
幸好，在互联网知识付费时代，我们可以找到丰富的线上课程资源，让小地方的孩子也有了接触顶尖机构和外教的机会。
并且，课程的“高频”是影响效果的重要因素，就这一点而言，线上课程是有一些优势的。
那么，线上课程又该怎么选呢？
我们首先需要决定课程的形式，再去挑机构。1对1、1对2上课的外教课费用较高，时间预约好后就不能随意更改，比较适合有英语基础，能坐得住，独自面对外教也不容易感到压力的5岁以上孩子。
这类课程是市面上最多的，比如鲸鱼外教培优、VIPkid、哒哒英语等。
而1对4的真人外教课程，开口机会没有1对1多，但孩子们之间会有互动，能互相影响，所以往往孩子们都很兴奋，会抢答，会竞争，课堂氛围更热烈一些。4岁的孩子也可以尝试。
热门的1对4课程有魔力耳朵、久趣之类。
另外还有一种高性价比的选择，我还是会给坐不住的小朋友，或者预算较低的家长推荐一节课只需要几块钱的AI外教课。
热门的AI外教课有学而思的励步启蒙、爱课的哈佛百科、GogoTalk，叮咚课堂等。
AI的意思就是人工智能。AI课并不是机器人讲的，而是真人外教讲课，学生通过录音跟读和按屏幕上的按钮做题来和老师互动。
老师会模拟和小朋友真实互动，所以小朋友并不会知道自己的对面是一个机器，而是会和屏幕上的老师打招呼、击掌，积极回答问题。
第31张图片 从性价比而言，录播的AI课程，比真人课程更适合年龄小或者基础差的孩子。
至于各家机构之间如何选择，不要只听别人说，一定要自己多试听，多比较。


以上理论听起来可能比较难操作，所以我再给题主提供一些具体的操作方法。
我的女儿朵朵3岁（16年11月），出生后一直居住在上海。她会唱50多首英文儿歌，听力和口语可以做到和外教当面无障碍交流。在她认知范围内能理解的问题，她全都可以用英语回答，语音语调也是英语母语者的水平。
她RAZ已经读到E，牛津树读到4，兰登读到2，并且绘本中常见的单词都能认识并且读出来，或者根据自然拼读的规则猜测读音。
以下是我亲身实践的超级干货精选，每一篇都花费了几小时甚至十几小时写和修改。其中有两篇被知乎官方电子书收录，还有8篇被官方编辑推荐和圆桌收录。
（今后还会继续更新文章链接，建议大家收藏本文）
一、基础方法类
老沐哥：幼儿英语启蒙全攻略（1）英语启蒙的计划和方式老沐哥：[万字干货]幼儿英语启蒙全攻略（2）20个Q&A如何看待现在婴幼儿的学英语热潮？这么早接触英语学习对孩子来说是必要的吗？作为5岁孩子的妈妈，我自己英语发音本身就不行，能教会孩子英语吗？二、特定领域类
老沐哥：[干货]分级读物买哪套？怎么选难度和拓展讲解？老沐哥：2岁半会唱50首英文儿歌，一家三口出镜教你玩转儿歌启蒙自然拼读法（Phonics）如何学习？有什么适合幼儿园小孩看的动画片？三、绘本阅读技巧
老沐哥：孩子不爱看书？不懂该如何读给孩子听？这篇文章解决你的十大疑问怎样精读一本绘本？孩子多大可以开始给他读绘本？试图给1岁多的孩子亲子阅读总是被抢书怎么办？有哪些绘本让你和孩子百读不厌？给3岁小朋友读书，是应该只读他喜欢的书，还是各种绘本都尝试读给他听？（以上文章首发于公众号：小英语服务号 以及 公众号：小英语）
英语这个技能很公平，天赋所占的比重并不大，学习效果和学习时长直接挂钩。
但是，“学习”和“启蒙”是两码事。越早开始启蒙英语，培养孩子的兴趣和语感，反而越节省时间，长大后学英语越不费力。
我们这代人从小没有启蒙的意识，导致只能用翻译、背单词、做语法题的方法学英语，很低效而且痛苦。题主既然决定不要让孩子重蹈覆辙，就请按照正确的方法，一起加油吧！
希望我的答案对您有帮助，可以收藏这个答案以便后续查询。如有疑问，可以留言给我，或者在我的公众号进入答题群。
老沐哥：看佩奇只学会了猪叫？推荐8部更适合低幼宝宝的慢速英文动画片公众号：小英语/小英语服务号
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5#
雨handsome 发表于 2020-4-22 16:50:57 | 只看该作者
 
之前也收到很多朋友问我，自己英语都半桶水，教孩子英语很没底气，怎么办呢？
我给出的答案是，你不必看到“整个楼梯”，只需要迈出第一步，这才是最重要的。对于学龄前家庭来说，只要能为孩子提供积极的语言学习环境，便可以让孩子在语言学习中产生更多的正效应，从长远来看更为关键。
什么是积极的语言学习环境呢？绘本阅读当然是一个，还有听力音频也可以增加孩子的积累，另外还有游戏式的英语启蒙。
就好像如果孩子只是会念APPLE这个单词是没有意义的，这是“死知识”，但是如果我们能够把APPLE跟吃苹果时脆甜爽口的体验都联系起来，我们便可以把知识盘活，单词在孩子脑海中便是一幅画面，想象一下孩子津津有味吃苹果的表情是不是很开心？
所以针对题主的问题，我想说说如何通过工具来更好地帮助孩子走近英语学习的魅力，营造启蒙氛围。
1、巧用英文歌

我一直觉得用歌曲给孩子做英文启蒙，蛮合适的。它重复性的歌词，简单的对话，欢快的节奏，都能激发孩子对英文的热爱，孩子通过模仿和学习，能够很快掌握相关的英语单词。
    选择儿歌类型
不知道大家在给孩子选英文儿歌时，有没有特别地考虑过孩子的接受程度和英文水平呢?
其实，英语儿歌虽然不是一种非常正式的语言学习方式，主要用于给孩子磨耳朵，但其实，有系统、有规划、分阶段地给孩子选择相应的内容，才能起到很好的语言输入效果。
因为即使磨耳朵，如果孩子不能推理出大致的音义，完全不知道歌词表达的内容，那么这首儿歌对孩子的英语学习是没有任何帮助的，孩子也会自动屏蔽相关词汇。
所以我在给孩子选择儿歌的时候一般会按照这个标准：
歌词简练，旋律重复率高，歌曲主题也主要集中在孩子们的日常生活和认知学习上，比如打招呼、字母数数、颜色形状、认识身体、情绪、生活自理等等。
这些类型的儿歌更容易引起孩子的兴趣，更容易达到启蒙效果。
    唱跳游戏
在给孩子进行英语启蒙时，我们经常希望孩子能够牢记更多单词，愿意开口说英语，那如何让孩子做到呢？我的经验是，和孩子一起学唱和表演歌词。
每首儿歌，只有孩子切身地去进行模仿和跟唱，才可能快速掌握相关的内容，因为身体会帮助我们加深记忆。
那如果孩子属于慢热型，不能自发地去学唱呢？爸爸妈妈的带动便是最好的鼓励方式，因为爸爸妈妈也是孩子最喜欢模仿的对象。
我有时候也会和孩子们一起表演歌曲所表达的意思，比如《I see something blue》这首歌是教孩子们认识颜色的歌曲，歌词很简单“I see something blue”、 “blue blue blue” 、“find something blue”。
第37张图片 我和孩子们一边看，一边引导孩子们观察家里东西的颜色，最后就发展到我们丢开歌曲视频，在家里一边唱一边跑来跑去找房间有颜色的东西。
就这样，孩子们很快掌握了句型:“I see something blue / yellow / green / red / orange”并熟悉了很多颜色相关的单词，这样一来还挺简单的。
所以我一直觉得和孩子们一起表演和学唱简单的英语儿歌，是一种很好的英语学习方式，可以帮助孩子快速积累单词，并愿意开口说英语。
其实儿歌作为英语启蒙的载体，平时多探索多使用，还可以挖掘出更多好玩有趣的用法，还能轻松给到孩子沉浸式的语言学习环境。
2、听力单词卡游戏

我之前一直跟孩子们百玩不厌的游戏便是以水果单词卡为载体的词汇游戏，我还把这个游戏放进了我设计的课程里。
具体可以怎么做呢？其实很简单，我们需要提前准备好一张动物的照片和几张水果单词单词。
然后记得要准备好应用场景，当我们使用假装游戏作为学习的铺垫时，孩子的热情度会更高涨，因为语言学习最终还是为了应用，连接生活。我在游戏中设计的场景是“喂一只好饿好饿的河马“，跟孩子一起制作一个小动物，让动物张开大嘴巴，我们的游戏就可以继续下去了。
    告诉孩子这个动物好饿：
“The hippo is hungry. Let's feed it !”（河马饿了，我们去喂它。）
第38张图片
    指着某个水果，引导孩子作答：
“The hungry hippo eats an apple.”（河马吃了一个苹果）
第39张图片
    用同种句式，把不同的水果都说一遍。
“The hungry hippo eats an orange.”（好饿的河马吃了一个橙子。）
第40张图片 每切换一个水果我们可以使用不同的发音节奏，比如采用拉长或者重复的方式，banana慢速读成：ba-na-na，或者“banana、banana、banana“，都是可以帮助孩子强化记忆。
接着，我们便可以结合竞赛类游戏，比如打地鼠、寻宝藏的方式让孩子“现学现用“，增加语言学习的趣味性。比如打地鼠游戏，我们可以把词汇照片打印出来，在桌面上摆开。
给孩子一个榔头，并告诉他，当我们说到图片上的单词时，就要用榔头快速砸向它，这是提高孩子的反应力。
第41张图片 等到孩子熟悉词汇之后，便可以稍微增加难度，使用完整的句子，或者把榔头转移给成人，跟孩子调转角色，让孩子来考考我们。我经常看到孩子变身小老师之后，语言表达能力更主动，因为对他们来说太有成就感了。
第42张图片 这个游戏是不是很简单呢，平时都可以用起来哦，除了水果单词卡片，也可以用其他单词卡片，有利于让孩子提升单词容量呢。
3、使用点读笔

对于英语启蒙，有不少妈妈担心自己英语发音不准影响孩子，或者是刚刚入手了英语教材产品不知道怎么给孩子读，其实有一个很简单实用的解决方法，那就是直接购买点读笔，就可以满足家长日常英语启蒙的需求，不再受自身英语水平局限。
现在市面上的点读笔种类还挺多的，我个人来说用过毛毛虫和小达人的点读笔，体验都很不错。简单的说说这两种笔：
    毛毛虫点读笔
挑选点读笔，我第一看重的就是配音。它毕竟是给孩子传递声音，帮助孩子学习英语的，对孩子早期语音和音素的影响至关重要，而且孩子又处于语言敏感期，一点误导也要不得。
所以就这个问题，我查找了很多资料，发现毛毛虫点读笔的音频，全部采用出版社授权提供的原声原版音频，是由当地的专业配音人员录制，而且语音带有情感，根据情景进行变化，声调抑扬顿挫，特别容易引人入胜，专业程度上还是不错的。
第43张图片另外它也配套丰富全面的资源，可读书目有上千套，这样的丰富的资料库很让人心动。加上可爱的外表，孩子也很容易被这个会说话的毛毛虫笔吸引，很快就爱不释手了。

    小达人点读笔
小达人点读笔，它配套的点读资源真是太多了，而且都是非常经典的好书，比如就有我们孩子非常喜欢的苏斯博士系列。它最吸引我的是DIY点读书功能，家里的好多不能点读绘本像是《小猪佩琪》《偷偷看》都有配套的点读资源，可以自己动手做成点读书。
如果已经囤了很多不错的绘本，但不是点读版；或者虽然是点读版但配套的点读笔不同，不想一套书买一支点读笔。那么可以通过小达人点读笔的DIY功能就可以自制点读书了。
而且每过一段时间小达人都会更新匹配点读资源。有些书暂时没有点读版也没有关系，等到出了音频资源再自制点读书就好，不用等很久才买。这点让我很喜欢。
第44张图片 小达人点读笔除了作为点读笔来配合读书，还支持MP3播放。这个功能我觉得对于比较小的宝宝还是很实用的，出门的时候带卡通造型的故事机比较占地方，这时候就可以用小达人来播放下载好的儿歌、小故事，绝对是孩子打发时间的利器。正常音量可以放2个小时，短途的出门肯定是够用，这点可以说是很实用了。
<a data-draft-node="block" data-draft-type="mcn-link-card" data-mcn-id="1217951832103890944">我一直觉得，好的点读笔能够把书变成一个有趣的互动游戏，书中的所有事物，仿佛都真实存在身边，它们可以和孩子用英语沟通、互动，可以一对一进行英文辅导，让孩子获得最纯正的英语启蒙。
更重要的是，即使脱离爸妈，孩子也可以跟随点读笔自主学习，阅读。这也是我选择点读笔和向周围朋友推荐的原因之一。
在我看来，无论家长的英语水平如何，在启蒙过程中，除了多用心，我们也要善用工具，这会让我们的教育效果事半功倍呢~


END

我是萌芽，学龄前家庭教育品牌【小芽启萌】创始人，公众号萌芽研究所BUD（ID：myyjs_bud）专注于早教启蒙和亲子沟通，是百万妈妈信赖的育儿号。


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孩子3岁打算带他去环游中国一年，而不是入幼儿园，值得吗？有哪些适合在家里跟孩子做的科学实验？
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6#
HOO1942 发表于 2020-4-22 16:51:36 | 只看该作者
 
第52张图片 周末朋友问我有什么绘本推荐，我本想推荐英文绘本，结果朋友有点不敢上手，怕自己给孩子带偏了，我想这也是好多家长的担心吧。
如果说早教是近期的父母新宠，那英语启蒙肯定是孩子教育路上屹立不倒的常青树，无论岁月流逝，时光变迁。其重要地位一直无法被撼动。
其实孩子对语言的敏感度，会随着年龄的增长而下降，越大开始，就越困难。与此同时，来自其他学科的压力，也势必会挤压英语学习的时间…
抓住语言黄金期

第53张图片 外语学习能力随年龄增长的下降曲线图——华盛顿大学大脑科学研究所教授Patricia Kuhl
这也就是为什么大家都很重视尽早开始孩子的『英语启蒙』。
越早开始孩子的母语还没有太强势，对第二语言的接受度也更高，不容易进入用「母语翻译外语」的思维。
由简入深，从磨耳朵开始

一些节奏明快，单词简单的英语儿歌可以作为英语启蒙的首选。孩子对于音乐的喜欢是与生俱来的。即使不能完全理解单词的意思，也可以随着儿歌的节奏一起哼唱、舞蹈起来。不需要强迫性学习，在每天的一些固定时段，反复播放一首或者几首都可以。娱乐学习两不误。推荐曲目：《Apple Song》、《Twinkle,Twinkle,Twinkle Little Star 》《Row ,Row,Row Your Boat 》 、《One Little Finger》《The Wheels On The Bus 》、《Bingo 》、《London Bridge Is Falling Down》
兴趣是最好的老师

第54张图片 图源：unsplash.com
通过孩子的兴趣点切入一些绘本和动画片，这样会非常自然的融入进英语学习，而不是出现家长逼着学，孩子不愿意学的场面。
孩子喜欢火车可以看《托马斯和他的朋友们》，
喜欢小动物可以看《彼得兔》、《小猪佩奇》、《米奇妙妙屋》，
喜欢冒险旅行的可以看《爱探险的朵拉》。
一些大电影故事情节新奇，人物个性鲜明，也很容易受孩子喜欢。
《小黄人》系列、《赛车总动员》系列、《欢乐好声音》、《爱宠大机密》、《冰雪奇缘》。
通过孩子喜欢的一些卡通人物，故事情节，创造一个英语学习的环境。
虽然孩子不能理解全部的意思，但可以根据动画剧情，明白其中的大概内容，一些简单上口的单词，短语，也可以在观看阅读中学习。
推荐一些英语启蒙绘本：《Brown Bear、 Brown Bear, What Do You See?》 、《DearZoo》、 《I am a Bunny》、《From Head To Toe》、《The Very Hungry Caterpillar》、《Rosie’walk》、《The Very Busy Spider》
找好工具来帮忙

（线上APP教学+英语启蒙网站+点读笔）
线上APP教学来帮忙    不用操心学习内容，不用担心自己的英语发音。
找一款专业的线上APP就可以搞定。根据孩子的年龄英语水平，会有相应的课程安排。现在的课程安排都很多样化，既有与外教老师的互动，还有卡通的游戏环节，总之是精彩纷呈，孩子不感兴趣都难。
家长只需要动动手指，购买相应的课程，每天督促孩子按时学习就可以了。很多APP都有一些打卡免费试用课程，可以多下载几个进行全面对比，根据孩子的喜爱程度，整体的授课水平，最后来做选择。
英语启蒙网站来帮忙   在给孩子报线上课程的时候很多家长也会有所顾虑，担心孩子两天半新鲜，就半途而废了，真金白银就此打了水漂，在这里给大家推荐几个免费的资源，英语启蒙的网站。
当当当~重点来啦，给大家一些干货！
网站：  https://supersimpleonline.com/
适合年龄： 启蒙阶段
推荐指数： ★★★★☆
super simple song的儿歌非常有名了！每一首都非常经典，也许你并不知道哪些属于SSS，但是你听到后就一定能哼出这些歌。有一些pdf的英语互动的亲子资源可以直接保存下载，妈妈自己打印一下就可以跟小朋友们一起玩耍啦！
网站：  https://www.eslkidstuff.com/
适合年龄：  2-12岁
推荐指数：  ★★★☆☆
这个网站其实是为了老师提供英语教学的资源和材料的，包括课程计划、闪卡、活动单、手工制作、儿歌、绘本等，分类很清晰，资源也很多！对于有一定能力的家长来说也可以作为教学的参考。
网站：  http://www.kizclub.com  
适合年龄：  3-6岁
推荐指数：  ★★★★☆
这是一个英文学习启蒙网站。有字母、发音、基础单词、小故事、连环画、学习游戏等各式各样的学习卡片。最大的特点就是都是pdf格式，可以直接下载打印出来使用，如果家里有彩色打印机就特别方便啦，还花什么买书钱…
网站：  http://www.rong-chang.com
适合年龄：  3-9岁
推荐指数：  ★★★★☆
这个网站据说是华人学者创建并编写的英文学习网站，网站有中英两个版本，包括了大量在线学习资料，适合各个年龄和水平的孩子学习。 网站上有几百篇短片故事，而且每一篇都有真人发音。语速根据难易程度由慢到快，非常适合初学英语的孩子练习阅读和听力。下面还有单词可以点击查阅生词。
网站：  http://www.starfall.com/   
适合年龄：  3-10岁
推荐指数：  ★★★★☆
这个网站我要特别介绍一下，它其实除了英语外，还有数学、音乐、逻辑训练等学科。操作非常简单易懂，颜色很吸引孩子，而且内容很丰富，我非常喜欢。而且它还有手机的APP，有一些需要加入会员，有些是免费的。有关于字母、自然拼读等的一些内容。有的时候等车或无聊的时候，大钱会主动要求拿着玩，我还是蛮喜欢的。
网站：  https://www.ixl.com/
适合年龄：  3-12岁
推荐指数：  ★★★★☆
这个网站也是一个非常神奇的存在！它根据年级分类，分为学习、分析、扩展三大主题。每个年级细分了在这个阶段需要掌握的各项基础技能，是一个技能满足孩子学习，又能为家长测评提供帮助的网站（我觉得真的很适合强迫症妈妈…）
点读笔来帮忙
说到这可能脑海里一下浮现出那句经典的广告词：哪里不会点哪里。
的确点读笔就是如此神奇的存在，同时点读笔也可以让孩子很好的远离电子产品保护视力。市面上的点读笔产品也是琳琅满目，造型卡通颜值高吸引孩子，功能强大硬核内容吸引家长。
对于没有英语基础的家长，确实是一个很好的选择。不同品牌的点读笔会有相应的配套绘本，大多数有自己品牌适用的绘本。尽量选择绘本范围较多的品牌，可以方便学习更多内容。有些可以到指定网站上下载更新内容。
购买时也尽量选择正规品牌产品，绘本质量，点读的音质发音有保证，选择一些操作使用简便的产品，便于孩子操作，或者家长不在家时，方便长辈协助孩子完成学习。
兴趣是学习的老师，但父母一定是孩子最好的老师。
再多的现代工具，也代替不了父母的爱和陪伴。
即使父母不会英语，也可以和孩子一起学习一起成长。
把英语融入到日常的生活点滴中，从一句晨起的问候，一个餐桌上的食物名称，一句好听的儿歌，一个有趣的游戏开始。这是最好的英语启蒙，也是最有温度的教育。
就酱~
我是菜妈李靓莉~
爱你们爱你们呀~
<a class="video-box" href="http://link.zhihu.com/?target=https%3A//www.zhihu.com/video/1220334848260427776" target="_blank" data-video-id="" data-video-playable="true" data-name="阿拉伯钱上线读英语啦~" data-poster="http://pic4.zhimg.com/v2-3cc6e42acc0632312414495ead6e8bdb.jpg" data-lens-id="1220334848260427776"> 第55张图片
阿拉伯钱上线读英语啦~
https://www.zhihu.com/video/1220334848260427776
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7#
sykhm1204 发表于 2020-4-22 16:52:10 | 只看该作者
 
谢邀。 @知乎亲子
能注意到这个问题的父母，其实已经比很多家长要厉害很多了。
还有一个类似的问题：我的英语发音不标准，能给孩子做英语启蒙吗？
很多父母咨询过我类似的问题，我的回答非常明确：当然可以，而且必须要真正参与到孩子的语言启蒙中。
在第二语言启蒙过程中，家长的角色非常非常重要，再专业的机构、老师也取代不了。从一定意义上讲，家长和孩子在日常生活中英语互动才是英语启蒙成功的关键。
其实，不会英语，或者英语水平一般、发音不够准确的父母才是父母群体中的主体，有专业背景又关注并参与孩子英语启蒙的父母并不多。否则，近几年的英语启蒙机构也不会发展地这么如火如荼了。
那对于这部分人来说，到底如何给孩子一个科学的英语启蒙呢？
首先，做好引路人，激发并留住孩子对英语的兴趣

不知道作为父母的你是否思考过这个问题：作为父母，在孩子英语启蒙和英语学习这件事情上，到底扮演了什么角色？是老师吗，自己对孩子的问题必须药到病除？是监工吗，必须把孩子各种错误的行为扼杀在萌芽状态？是“伙伴”吗，想尽办法各种称赞孩子的一点点进步？
我的答案：都是。
是的，父母应该是老师、监工、伙伴的集合体，是一个引路人。
在孩子英语启蒙这件事情上，我更愿意把自己定位在引路人。
我自己有专业的学科背景，翻译硕士，央企总部的全职翻译，给首相、部长也都做过翻译，一出差就是到国外各种开会，甚至是为了叶女士（我女儿）的英语启蒙，还去应聘过某机构的英语老师。
即便有这样的专业背景，在叶女士英语启蒙的道路上，我给自己的定位不是老师，不是监工，是引路人。
作为叶女士英语启蒙的引路人，我的主要工作，是引导她发现英语之美，带她进入一个和日常生活不一样的世界，引导她主动探索、主动汲取，最终激发出她对英语和英语世界发自内心的兴趣，顺利地由被动学习变成主动学习。
引路人的含义就是：你不必成为标准。
这很好理解。我有个来自广东的同学，他父母根本就不会讲普通话，但他却讲了一口标准的普通话。我爸不会游泳，但却教会了我游泳。很多印度人都不会英语，但这并不妨碍印度学生都讲一口流利的英语，而且在欧美的评价中印度人的英语比中国人好。
既然是引路人，最重要的不是你的英语有多棒，你的发音有多标准，而在于给孩子科学的指导，给孩子指一条正确的方向。
所以要做的是找到科学、有效的办法，而不是纠结自己到底会不会英语或者英语够不够好。
勇敢开口、勇敢尝试，是做好引路人的第一步。
如何科学地借助音视频开展家庭英语启蒙？

最核心的内容：日常英语亲子互动，真实、高效；最基本的两个途径：输入、输出。
介绍几个简单的方法吧，不需要父母有多高的英语水平，不会英语的父母，可以和孩子共同学习，甚至当孩子发现自己的进步超过了父母时，对学习的兴趣会更浓厚。
关于输入
1、认字卡片是教授和学习英语词汇的好方法，可以有很多不同的玩法。
（要等孩子大一些）比较推荐和孩子一起动手，亲手制作自己家的认字卡片，可以先画下来，然后让孩子涂上自己喜欢的颜色。在制作的过程中，说一些简单的英文单词，比如数字、颜色、图画的名字等等。
认字卡片上都是简单的英语单词，不会英语的家长可以和孩子共同学习。
第60张图片 2、唱歌学英文，可能孩子比你进步还快
歌曲是学习新单词和提高发音非常有效的办法。对于幼儿来说，有动作的歌曲会特别有用，因为即使他们还不能跟着你一起唱歌，他们也可以加入一起活动。这些动作经常也能够表现出歌曲中的含义。
最后，其实和孩子一起学习英语，并在这个过程中建立更加紧密的亲子关系，也是非常有意义的。
3、英文绘本必备，很多绘本都可以扫码收听原声阅读
信息发达的时代，学习法成本其实不高。
从孩子的兴趣出发（比如对车感兴趣的孩子就买车辆的英文绘本）购入绘本，和孩子共同聆听原声内容，和孩子一起模仿语音、语调，也是很不错的。
（改天开一篇英文绘本的选择测评）
4、每天有固定时间听和读
观察孩子状态比较好的时间跟孩子一起练习英语，并且把时间固定下来，这一点很重要，听力的完善是语言学习的基础，必须让孩子有大量时间输入才能保证输出的质量。
叶女士（我女儿）每天早上都十分精神，大概是刚睡醒也还没吃饭，大脑清醒，我或者媳妇儿早上都会拿图片跟她说会儿英文。
唯一的缺点是现在她一起床就要手拿图片卡把我俩轰起来陪她学习。。。。。。
第61张图片 关于输出
1、成为孩子的榜样，大胆说出来
很多时候孩子就是父母的一面镜子，当父母对自己的发音没信心时，孩子也会羞于表达。不会英语的父母，甚至可以和孩子一起大胆说出绘本的内容、新学的句式，再对照原因，一起比一比谁的发音更标准。
这不仅是学习的过程，更是亲子互动的过程。
2、在家里真实的日常情景下，自然练习语言
比如：当孩子穿衣服或洗衣服时，你可以说“穿上宝宝的蓝色袜子”，“这是爸爸的T恤”等。
•当你帮助孩子整理卧室时，可以练习玩具和家具的词汇，比如“把宝宝的泰迪熊放到床上”，“宝宝的蓝色汽车在哪里？”等等。
•当你去超市时，可以给孩子一个物品清单（根据他们的年龄使用图片或文字），和孩子一起去找到要买的东西。
看似是日常生活，但潜移默化中，孩子已经掌握了很多英语知识。
3、做一个好听众
当孩子在用英文表达时，避免打断他们，并告诉他们你正在听他们说的话。给出积极的回应，如点头，微笑，说支持单词，跟进问题或详细阐述他们所表达的兴趣。
曾经有个笑话：有个男生给女朋友打电话，不知道自己跟自动语音聊了一中午，自动语音只是随机回复 是吗 哦 真的？孩子跟男人有时候很像。
鼓励孩子的表达热情，呵护孩子的表达欲望，也是十分重要的！
再说说我自己。虽然我是英文从业人员，但在英语启蒙这件事上，除了发音好一些、掌握的词汇多一些（这些都能通过不同手段弥补）我并没有很明显的优势。
「自己会说」和「教会孩子说」是两个截然不同的课题。
为了达到「教会孩子说」这个目的，在叶女士5个月大的时候，我就开始泡各种书店，陆陆续续为她买了上百本英文绘本；每天有规律的播放英文童谣，根据她的反应和单词出现频率为她选择了五十首精听儿歌；她现在还没怎么看过电视，但我已经开始研究适合英语启蒙的动画片，希望她第一次接触到动画片都是千锤百炼的精选。
平时的生活中，适合一岁左右宝宝的指物练习更是频繁，生活中的一草一木、一桌一椅都是我们练习的对象。
7个月的时候，叶女士开始对一些物品名称有些印象了。比如，我说 clock的时候，她就会扭头找客厅里的钟表；说bird的时候，她会去找挂画里的小鸟。
现在，她1岁5个月，对英文绘本非常感兴趣，每天会自己拿着绘本找我们讲，并且认识了很多英语单词，讲英语绘本书的时候，她总是听得聚精会神，也会模仿我的发音跟读。
第62张图片

https://www.zhihu.com/video/1218647146297266176
最后，我想谈谈学习目标的问题

我们这里谈的英语启蒙，不是揠苗助长式的教育，以孩子掌握了多少单词或句型为目标。我见过很多家长，以孩子掌握了多少单词和句型为KPI,这样的教育除了满足父母自以为是的焦虑和虚荣心，一无所得。
它带给孩子的，是过早体验到「揠苗助长」式教育的恐惧，只会增加孩子未来对学习的厌恶。
我希望的英语启蒙，是呵护孩子对未知知识的兴趣，引导孩子主动探索，激发孩子内心深处的热情，促使孩子自发的去学习。
我一直有一个理念：与其孩子上了学后再去鸡娃，不如从小抓起，通过习惯、观念的培养，提升孩子的内驱力。
希望我们都能做好孩子英语启蒙的引路人，最终收获青出于蓝而胜于蓝，共勉。
最后，如果你不擅长英语，没关系，可以跟着我一起学！
介绍一下：本人某500强央企总部翻译，曾为丹麦首相、美国能源部副部长等提供口译；正式商务会谈口译超百场；前华为翻译；翻译出版3本书籍；985毕业，英语专八，人社部二级翻译；某平台英语教师。
欢迎咱们一起探讨如何鸡娃英语！


有朋友问视频中书籍的链接，放在下面了：
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8#
JuriUenoo 发表于 2020-4-22 16:52:41 | 只看该作者
 
一个英语学渣妈妈的幼儿英语启蒙之路

我自己本身是一个英语学渣，渣到什么程度？大学英语四级三四次才考完。考完后再也没有看过英语类的书工作中没有用过英语。在给娃做英语启蒙之前，我的词汇量就剩下500了大概。所以，我懂你，或者我还不如你。这样有没有鼓励到你。
先来看个数据。
第66张图片 2019的暂时没查到数据，即使按照1000万来算，总人数13309万。其中三本以上占一半，各类专科占一半。按照14亿人口来算，所以全国本科率4.3%。还有其他文章说3%左右。总之就是绝对低于5%的数据。
说这个数据，就是想说，自身不会英语的人实在是太多了。其实也不要太苛责自己。有这个想法就已经很好了。
一.经济条件尚可的

可以报一些知名机构或者当地口碑好靠谱的英语班。目的是接触，感受，融入，适应。
再好的英语班，也不可能靠一周一两节课两三个小时的教学对一门语言有多大的效果。
但是，如果家长没时间规划，可以跟着英语班的步骤，每周上课每天阅读跟进，长期下来肯定也是有效果的。
上课是一小部分，课后的复习，阅读，拓展词汇，语言熏陶是大部分。这都是需要家长自己下功夫的。所以，一样的报班一样的花钱一样的老师一样的教材，但娃和娃的差距却非常大。原因就在这里。
不要以为花了钱就能省事。
花了钱还得花精力。
否则花钱只能是买家长的心安，至于实际效果嘛，不过尔尔。
二.在家自鸡的

因为各种此处就不赘述的原因，我家小孩没有报过英语机构，4岁半读完幼儿园小班之前，纯放羊。正式开始搞他英语，是从2018年的8月份暑假开始的。（此时他整整4岁5个月，我也是太懒了）
3.5-4.5岁，懒散的熏陶，大概就是看了《小猪佩奇》，《超级飞侠》，《米奇妙妙屋》英文动画，听了一些英文歌谣童谣（我是用的喜马拉雅上的免费资源）。买了几本迪士尼的发声书，他按着玩玩听听，都非常散漫随机。
4.5岁开始至今，买了主流的分级读物和点读笔，直接刷分级。其中包括RAZaa-d,牛津树1-5，培生LA-LB和故事屋系列，外研社丽声英语故事屋1-5，攀登英语两套。还有一些小毛人，皮特猫，苏斯博士等等的英语故事书。一年半加起来读了1000+本吧。
读的顺序是按照分级的顺序，先刷RAZaa,每天10本（一本很薄十来页），循环读5-7天熟练后换。然后拿牛津树当睡前读物给他亲子共读2-3本。第一次我和他共读，大概讲解一下意思。后面他就跟着点读笔读。大概每天加起来读半小时多吧。
其他故事类，看一下难度，结合当时他的能力花插着读。
重视深度的同时也要注重宽度，同平面同等级词汇量的扩展也很重要。
然后就是每天读过看过的的这些内容，喜马拉雅找音频给他重复听，每天保证至少30分钟听。起床前睡前，玩的时候放着。当然专心听效果最好，但是坚持的不好，就利用其他时间了。
刚开始我家小孩根本不张嘴，也不勉强，听就好了。
过了一段时间默默地自己跟读，再过了一段，指着家里的物品可以说出单词。再后来可以简单地说句子。老母亲老泪纵横啊，当妈真的很容易满足的。
和一路机构上来的邻居小盆友比较，也没有差，就酱。
最近买了220高频词和自拼卡给他，一起在学习。
我是做不到前面很多回答里创造家庭英语交流环境，毕竟自己水平就在这摆着，交流怕把娃带沟里。
而且妈也不是鸡妈，娃也是个普娃。只求娃不太过于落后，不追求拔尖。所以就很随意，不喜勿喷。
现在比以前好多了，有网络可咨询可以找到资源，也有工具可以替代发音。
不会的单词，现查，我用的是“有道翻译官”可以直接拍照整图翻译，单词也有读音，分美音英音。推荐。
我在做了大量比较后买了小达人点读笔。
如果只能买一只点读笔，那就是小达人。可点读的书多，资源最好找。价钱也便宜，16G的两百多。点读书，分级读物一级大概一百多一套小一百本挺耐读的。
说一千道一万，坚持坚持，每天学一点听一点积累。语言就是这样，没有捷径。

盖兆泉的关于学英语的理念，推荐看一下，微博公号都有。
贴一个之前写的买过的英文绘本的答案链接
求推荐适合0-3岁宝宝的英文绘本？

<a data-draft-node="block" data-draft-type="mcn-link-card" data-mcn-id="1220096857122451456">就这些，可以先研究研究。
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9#
广东老罗 发表于 2020-4-22 16:53:09 | 只看该作者
 
首先，希望有同样想法的新晋宝爸宝妈放低焦虑，不管您的孩子是学龄前儿童还是小学生，只要孩子在学习英语的路上，父母并不是唯一的学习来源。
《劝学》里有这样一句话，君子生非异也，善假于物也。意思就是，人不可能什么都会，要学会利用合适的工具和方法。
比如通过动画片、电影、英文歌曲都是非常好的学习手段和方法。当然，在一些幼儿园已经开设了英文课程，那么到了小学阶段，也会有必须要完成的英语内容。
学习来自于兴趣，来自于环境，与父母会不会没有太大的关系。父母会，可能在帮孩子答疑解惑、互动交流的时候可以更直接一些。如果不会，孩子需要答疑解惑的时候还是有很多其他途径的。跟孩子一起解答疑惑的过程，孩子学到很多解决问题的能力，这难道不是更好吗？
在这里我结合了一些身边宝妈朋友们的经验，总结了一些方法，希望够对新晋的宝爸宝妈们有所帮助。


一、借物训练
对孩子来讲，孩子阶段正是学习语言的关键期、培养英语母语思维的好时机。就算父母的英语水平为零，不会讲英语，完全是可以借助外物来帮助小孩进行学习。父母可以借助一些辅助工具、手机里面的app来帮助宝宝认识身边的物体都应当用英语来如何表达。
在培养母语思维过程中，切记不要干巴巴的教孩子一句英语，一句汉语单词翻译。借助身边的物体，身边的场景来帮助孩子建立英语思维。因为只有建立英语的“母语”思维，才能进行快速准确的输出。
第68张图片

举一个简单的例子：
在学习时候与其让孩子记忆10遍面条是noodles. 米饭是rice ，倒不如在吃饭时候用noodles 代替面条。当然这个是需要花费一些时间和精力的，但收获的效果肯定是值得的，就看你如何取舍了。


二、多听+多读
多听
这里就要进行听力输入了，听力输入内容最好孩子能懂大部分。如果难度太大，孩子就会失去学习的耐心。比如从易到难阶段，一开始可以给宝宝听《小星星》，慢慢完全理解了，就找些找有点挑战性、带有节奏性、有乐感的儿歌。《鹅妈妈》系列和《we sing》系列都是不错的选择。
多读
读的部分可以从英文绘本，家长可以给孩子一边指英文一边读绘本（可以借助放音频或者用点读笔），同时可以问一些简单的问题，看看孩子是否理解绘本的所有讲述内容。
绘本里面比如《The very hungry caterpillar》，其实里面的英文都很简单，但却是非常正宗的英文表达法。在阅读完后，可以带着孩子用彩色纸来做毛毛虫，不仅能加深对绘本的印象，还能锻炼孩子的动手能力。
第69张图片 这两点，对于孩子形成内化的英语思维是非常重要的。


三、借助动画片
因为我们这一辈人接触英语晚，所以在学英语的过程中，会习惯性的先在大脑中翻译成汉语，这也是我们经常说的“中式英语”。
但国内的现状，几乎没有太多的英语环境供孩子建立英语思维，那原版动画片就起到了重要的作用。
第70张图片 夸张有趣的动画能帮助孩子理解故事情节，再反过来推敲单词以及语境的意思。
像《小猪佩奇》、《冰雪奇缘》和《我们裸熊》都是可以选择的。


以上就是我对英语不好的宝爸宝妈们如何给孩子进行英文启蒙的分享。
第71张图片

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10#
楼主很笨很纯真 发表于 2020-4-22 16:53:59 | 只看该作者
 
路过强答一番。
俺家的孩子刚好形成一个对照。
儿子的英语， 俺很下功夫，害怕他的英语说得不溜， 不地道。 在家俺基本上不和他说中文。俺是 16 岁的时候过的六级。因为工作的原因， 经常碰到祖国过来的八级的英语教师称赞俺的英语好，俺就把自己的英语定级为 6+级吧。
女儿的英语， 俺只纠正过一个发音。她是自己启蒙的。


第76张图片 ** 是的， 她就是狂看动画片启的蒙


如果父母不会英语，该如何给孩子英语启蒙?
尽管俺不是不会英语，不符合“父母不会英语”这一条，但是俺的父母不会英语。
也许可以减轻强答带来的愧疚。谈谈俺自己英语启蒙的过程。


俺来自农村， 寒门草根，父母一句英语都不会。
俺就不说俺朋友了，他们也多是农村苦孩子，在祖国的211/985当教授的不少。他们的父母也没几个受过正统教育的。俺在上世纪80年代末期，15~16 岁的时候就过了六级CET6。 从中国移居加拿大20年来， 搬家无数次把六级证书也弄丢了（应该是当垃圾扔了）。 虽然不能和国内的英语8级或者10级的高手比拼， 但和美加500强的西人高管谈笑风生不算个事。俺不敢说自己英语好，也不喜欢别人称赞自己英语好。工作生活在英语国家，很少有同事会评价你的英语或者法语好不好， 那是不当你自己人的做法。
俺可以分享一下自己的体会。俺从祖国的穷山沟走出国门到国外定居，在国外生儿育女， 恐怕有一点点可信度。


**题外话： 别再把中文书名号《》用在英文歌名、书名以及作品名上了好吗？
有哪些糟糕的英文翻译被广泛使用？





英文的字母表只有 26 个字母。
最基本的词汇只有不到 1000 个。
初中一年级的时候（穷山沟英语 0 基础）， 俺就听远房亲戚（PLA外语学院）说他们学校的常规是泛听米国知音和BBC的短波广播。 俺就学了这个军用的简单办法。后来大约15~16 岁的时候就过了六级。16岁的时候考了托福600来分。 那时俞敏洪和李洋都还没出道，没新东方一说。再后来俺移居枫叶国生活学习都没有碰到过英语学习的大问题。
为了自证， 这里有个十分简单的训练：
第77张图片 俺可以在 30 秒之内念完字母表。 念的方式是 A for Alpha, B for Bravo, C for Charlie... 依此类推。 俺估计您也可以试试。对于准备考TOEFL的同学，俺可以拍胸口保证，只要您比俺念的快，过TOEFL如囊中探物、唾手可得。
麦文学的字母表录音：
https://wenxue.ca/wp-content/uploads/2019/08/LMNATO2.mp3https://wenxue.ca/wp-content/uploads/2019/08/LMNATO2.mp3


第78张图片

第79张图片 ** 不！ 错！俺不是英语系毕业的 ！


也许熟记北约的字母表对您孩子没啥用，
那么下边这个孩子用的字母表也许会有启发意义：
第80张图片

或者这个
第81张图片 。
第82张图片 第83张图片

第84张图片

第85张图片



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节选自俺的跨学科短篇散文
为什么要学英语？ -- 麦文学看图说话系列
英语好的人是怎样背单词的？

///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
有哪些原版英文书籍值得推荐？

如果您的信心已经跌倒谷底， 不妨让孩子阅读一下这本原版书：
The Very Hungry Caterpillar by Eric Carle (Author)
Language: English
ISBN-10: 0399226907
ISBN-13: 978-0399226908
第86张图片 。


其他回答/散文举例
英语中 /ð/ 和 /s/ 连在一起时怎么读？
英语中 /ð/ 和 /s/ 连在一起时怎么读？///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
英语音标中/ɪ/到底怎么发音
英语音标中/ɪ/到底怎么发音，比如fish/fɪʃ/的读音中的/ɪ/的发音感觉和/eɪ/好像?单词就象砖头，而文章就象房子


第87张图片

第88张图片

如果您能耐心地看到这里，
俺送您和您的孩子一句老话：
“万丈高楼平地起，盘龙卧虎高山齐。”



第89张图片

第90张图片







【未完待续】



** 不用加群， 不卖东西， 点赞就好。


无痛英语耳机和听力保护麦文学：仗义每多屠狗辈，负心多是读书人?麦文学：老麦， 我想学英语考大学过四级过六级考托福考雅思你能帮我吗？麦文学：春节宅在家最合适做实验： Yanny 还是 Laurel？螺肉还是燕妮？ --  2020 鼠年春节



附送一个段子：
某人遇到棘手的难事，遂上庙堂参拜观世音菩萨。
进了佛堂却瞅见一个身影宛若观世音模样的人也在跪拜观世音的塑像。奇道：
“请恕不才无礼，阁下您是否观世音本尊？”
答：“正是。”
大奇，又问：
“菩萨何故拜自己，点解？”
观世音挠头笑言：
“我也遇到了困难，但我明白求人不如求己。”
【未完待续】



麦文学：老麦， 我想学英语考大学过四级过六级考托福考雅思你能帮我吗？麦文学：仗义每多屠狗辈，负心多是读书人?......
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