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[问答] 麻省理工学院媒体实验室Media Lab到底有多牛?

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执著2004 发表于 2021-1-17 03:08:39 | 只看该作者 打印 上一主题 下一主题
 
QS世界大学排名世界第一
usnews世界大学排名世界第二
世界大学学术排名世界第四
泰晤士高等教育世界大学排名世界第五
它就是坐落于美国波士顿的
麻省理工学院
传说中充满仙气的“理工神校”
真的是生人勿近吗?继续看吧!


麻省理工学院
Massachusetts Institute of Technology



MIT Media Lab简介:
媒体实验室(MIT Media Lab),是麻省理工学院六大专业之一。
Department of Architecture
Department of Urban Studies and Planning (DUSP)
MIT Media Lab/Media Arts & Sciences
MIT Center for Real Estate (CRE)
Program in Art, Culture and Technology (ACT)
The Norman B. Leventhal Center of Advanced Urbanism (LCAC提供Advanced Urbanism方向的博士生教学)
Media Lab创立于1985年,属同类专业中创立较早者,40年办学经验,在创造力培养上有丰富经验。
Media Lab的研究人员一直创造着使我们的生活更安全,更清洁,更健康,更公平,更高效的技术。到访过MIT媒体实验室的人都会对他们的成果印象深刻。拿起毛刷子在实物上刷几下,就可以用它在电子屏上以采样的元素与色彩绘画创作,小朋友即刻就可以进行编程的Scratch、伸出手在空中就可弹奏钢琴……
这些黑科技就是出自MIT媒体实验室。这个实验室是个神奇的存在,CBS的报道冠之以“未来工厂”(The Future Factory)。
大学里常常谈论“学科”(Disciplinary)、“跨学科”(Interdisciplinary)之类的词,Media Lab却创造了一个新词叫"Antidisciplinary"。把这个词直译成“反学科”又觉得哪里不对,但是Media Lab成立的本意确实是想“反”的。
Media Lab联合创始人Nicholas Negroponte特别反对学术界“Publish or Perish”的这种过于注重论文发表的文化,提出了Media Lab的研究文化是“Demo or Die”,意思就是要把成果亮出来看看。并且认为所有学科、不同专业将“殊途同归”的结果,以反教育史的方式创立Media Lab——包容各学科的人才,进行创造性教育,致力于技术,多媒体,科学,艺术和设计的融合。
伊藤穰一(Joi Ito)在2011年出任实验室主任后,更直接指出了大多数的学科建设的弊病,就是对学术评价注重在所在学科或领域内的高水平学术期刊发表,可是参与评审这些论文的同行通常是所在领域少数的专家,他们更强调论文的重要性与独特性,因此,学问就被越做越深、越做越窄,而学科之间的交流也变得鸡同鸭讲。
伊藤把Media Lab的“Demo or Die”提法修正为“Deploy or Die”,言下之意就是光展示(Demo)出来还不够,要在全世界各地具体实施部署,这就是把Media Lab的工作跟创业彻底搭上了。当然,Media Lab是MIT创新创业教育的重要一环。
秉持这样的初心,教学楼建设也要符合这样的教育目的。Media Lab有两栋教学楼,一栋是贝聿铭设计的E14,另一栋是Maki and Associates设计的E15,Media Lab称这两栋建筑为Complex。建筑有大量公共空间,即便是独立课室也会保留至少一面透明间以保证视觉交流的空间。
麻省理工学院的低调平实,反映在校园风景上,这儿简直像一个大工厂,所有的楼都是用数字代码。例如麻省理工学院媒体实验室的新楼,编码E15,从外面看,它就像一个巨大的玻璃盒子。楼里的一切东西几乎都是白色的。当阳光穿过半透明的玻璃墙,大厅里空荡荡的,你觉得自己好像进入了一个巨大的雪花球。




麻省理工学院媒体实验室Media Lab到底有多牛? 第1张图片



这里有一种奇异的透明度。你在楼里的任何一个位置,都能轻易看到每个角落的人在做什么。“视觉上的透明,代表了一种智力上的透明。” ---弗兰克·莫斯,媒体实验室主任。
从15年前起,“媒体”这个词早已不再适用于这个实验室。他们的研究范围已经远远超越了传统概念的“媒体”:智能车、人工腿、改造大脑、拓展记忆、情感机器人……这些五花八门的研究,如果有一个共同的主题,那就是“拓展人类”。




麻省理工学院媒体实验室Media Lab到底有多牛? 第2张图片

个人机器人小组研究的下一代情感机器人“NEXI”,
它的身体、手势和脸都能显示人类情感


媒体实验室还有一个很重要的特点,他们的研究是没有方向的(undirected)。世界上绝大部分的研究型实验室、学院派实验室、工业界实验室或者政府研究所,都要求你所得到的项目资金必须与你的研究方向一致,比如治疗某种癌症、保证某种计算机网络的隐私安全,这些都是有方向的问题,但他们没有。
在这里,你的激情和兴趣决定了你的研究方向,外界还戏称,媒体实验室只收疯子和天才。休·赫尔教授的激情是消灭残疾,他自己17岁的时候失去了双腿;威廉·米切尔教授(已经去世)的激情是让城市和建筑变得更加智能化;雷斯尼克教授的激情是让每个人的一生都保持孩子在幼儿园时代的好奇;托德·曼库弗教授的激情是让每个人都能创作音乐,从音乐中获得意义。
媒体艺术与科学专业不提供本科学位,但麻省理工学院的本科生有机会与媒体实验室合作。研究生学生毕业时,可以从三个指定的学位中选择一个:媒体艺术与科学理学硕士,媒体技术理学硕士或理学硕士。


项目简介:
研究生需要完成以下内容:
66个研究生学术课程单元(MAS.940和MAS.941 /论文准备以及任何其他研究生课程);
96个研究单元,通常每学期24个单元;
完成论文(MAS.THG),展示以下内容:(1)研究领域及相关文献的知识,(2)能够得到advisor的认可,并为学术研究领域做出有效的贡献。通常论文是研究生期间需要完成的最重要的一部分,在advisor group中应明确学生的具体贡献;
研究生必须至少在校学习四个学期
Faculty Members/Research Groups:
https://www-prod.media.mit.edu/research/?filter=groups


麻省理工学院媒体实验室Media Lab到底有多牛? 第3张图片



麻省理工学院媒体实验室Media Lab到底有多牛? 第4张图片



麻省理工学院媒体实验室Media Lab到底有多牛? 第5张图片



麻省理工学院媒体实验室Media Lab到底有多牛? 第6张图片



麻省理工学院媒体实验室Media Lab到底有多牛? 第7张图片



麻省理工学院媒体实验室Media Lab到底有多牛? 第8张图片



麻省理工学院媒体实验室Media Lab到底有多牛? 第9张图片



申请要求:
1. Statement of Objective (需要包含作品集链接及研究生导师选择)
2. 成绩单:上传扫描件即可,不需要邮寄纸质成绩单原件
3. 3封推荐信
4. 申请时需要列出最多3个研究生期间想要一起合作的Faculty Members/Research Groups,并写在statement of objective的开头
5. 雅思分数要求7.0,不接受托福成绩
6. 不要求GRE
7. 作品集要求:Some research groups require the submission of a portfolio of relevant work, and most other groups will accept such portfolios for consideration. Consult group profiles for requirements.以链接形式附在statement of objective中提交。


总结:
麻省理工学院被誉为“世界理工大学之最”,这里是成功者的摇篮,华裔建筑师贝聿铭、中国“两弹一星”奠基人钱学森和华裔物理学家丁肇中均在麻省理工学院学习过,校园里著名的音乐厅就是由贝聿铭主持设计的。
无论是从教育、选拔、指导理念来说,这里都可以帮助我们成长为独特的、优异的、完整的人。不要觉得自己跟麻省理工学院之间的距离太过遥远,我们要做的是以能去更好的学校为目标,不断提高自己的专业能力以及资源积累,不管最后去了哪个国家,上了哪所大学,都能让自己无怨无悔!


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