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[教育] “我教育孩子的时候,请你别拆台”,别让教育观念不一致伤了孩子

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IvanV 发表于 2021-2-6 09:22:00 | 只看该作者 打印 上一主题 下一主题
 
01考倒数第一引发父母争吵:父母在教育观念上的差距你看到了吗?

还记得在电视剧《少年派》里,林妙妙与一对虎妈爸的家庭大战:

张嘉译饰演的“猫爸”是一个疼爱女儿的爸爸,而闫妮饰演的则是一个“铁腕”妈妈,是一个望女成凤的“虎妈”。夫妻俩在教育理念上的差距,从对待女儿学习成绩截然不同的态度上可见一斑:

“我教育孩子的时候,请你别拆台”,别让教育观念不一致伤了孩子 第1张图片


林妙妙期末考试,考了年级倒数第一名,不敢跟妈妈说这件事的妙妙却第一时间打电话给爸爸老林求安慰,爸爸立即开车带着一大包零食来看学校看望妙妙。父女俩的对话也妙趣横生。

妙妙:“我都不想活了!”

爸爸连忙安慰:“这人生的坎坷以后还多了去呢,一次考试算什么啊!看爸爸给你带了最喜欢吃的卤猪蹄!”

回家后,妈妈对妙妙的成绩与学习态度进行了严厉地批评:“我费那么大劲给你安排进实验班,你竟然考出这样的成绩?”
妙妙也跟妈妈大吵:“我根本就不想进实验班,你都不知道我这压力有多大!”

“我教育孩子的时候,请你别拆台”,别让教育观念不一致伤了孩子 第2张图片


爸爸见状,赶忙从卧室跑出来打圆场:“这孩子在实验班压力都够大了,你还把她逼得这么紧干嘛!”

妈妈不甘示弱:“你就会和稀泥!”

就这样,一场考试风波变成了一场家庭大战。

这样的生活情景屡见不鲜,妙妙爸爸妈妈在教育问题上争吵,更是很多家长相处的常态:虎妈猫爸,一个唱红脸一个唱白脸,把本该温馨的家庭剧,变成了争吵不断的双簧。双方各执一词,从孩子角度来看都是好心,很难分出对错,但也是这样的争吵让每一个孩子都战战兢兢。

一个唱红脸,一个唱白脸是每个家庭遇到教育问题的常态,但这是真正地解决问题的好方法吗?其实未必。而且,从另一个角度来说,这反映出了父母双方在教育理念上的不一致。

“我教育孩子的时候,请你别拆台”,别让教育观念不一致伤了孩子 第3张图片


重庆沙坪坝的一名9岁的男孩,就因为父母双方因为教育问题吵架而打电话报警。

民警赶到这户人家时,9岁的男孩正独自一个人在家嚎啕大哭。民警经过询问才得知,因为父母双方工作繁忙,没时间照顾孩子的生活与学习,导致孩子期末考试考了倒数第一。

父亲母亲两个人开始互相指责对方在孩子管教问题上的缺位,情绪激动越吵越凶,孩子感到害怕,就直接报了警。

在民警的劝导下,情绪激动地两口子终于停止了争吵,也表示会对孩子进行正民的引导与教。,孩子也表态说自己会好好学习,这一场家庭闹剧才得以收场。

在日常生活中,夫妻俩因为孩子的教育问题吵架甚至大打出手的情况并不少见。

父亲与母亲两个人因为人生经历与认知上的差异,很容易会产生对待孩子教育理念上的差异,这样的差异难以弥合,就很容易引发家庭矛盾。

“我教育孩子的时候,请你别拆台”,别让教育观念不一致伤了孩子 第4张图片


夫妻双方教育理念上的差异,究竟应该如何消除?让孩子在父母各退一步的求同存异中健康成长呢?

02 育儿问题上摩擦不断:这很可能是父母双方教育理念上的差距!

相信很多家长对于自己的伴侣教育孩子的问题上定是吐槽满满。

“他根本就不明白我的良苦用心!”

“他根本就不是真正爱孩子!”

“我们根本没办法在孩子教育的问题上达成一致!”

以为是伴侣在教育问题上故意跟自己不站在统一战线上,其实是双方在教育观念上的不一致。

“我教育孩子的时候,请你别拆台”,别让教育观念不一致伤了孩子 第5张图片


这种教育观念存在差异的表现,就像很多家长吐槽的一样:觉得对方不是真正地为孩子着想;夫妻二人一讨论孩子的教育问题就争吵不断,很难达成一致;孩子的教育问题成为和谐温馨家庭环境的死穴,只要一被提及讨论,家庭关系就会变得剑拔弩张。

夫妻二人在教育理念上存在差异,这种现象虽然常见,但是联系生活中由于教育观念导致的种种矛盾争吵,这样的表现虽然是生活鸡毛蒜皮的一部分,却也实实在在给大人小孩带来了不小的伤害。
第一点,教育理念存在差距容易引发争吵,造成家庭关系不和谐

和谐的家庭环境,对于孩子身心的健康成长有着非常重要的推动作用。为因为教育理念不合,家长之间经常爆发战争,对于孩子来说,这样不和谐稳定的家庭环境会造成孩子的安全感缺失。

“我教育孩子的时候,请你别拆台”,别让教育观念不一致伤了孩子 第6张图片


在前段时间的热播电视剧《三十而已》中,顾佳与丈夫许幻山因为要不要给儿子子言请家教的问题在阳台上争吵,吵醒了正在睡觉的子言。

子言连忙跑过来,哭着制止爸爸妈妈之间的争吵:“爸爸妈妈,你们不要吵架了,太迪的爸爸妈妈经常吵架,都不要太迪了!”

在孩子心中,父母每一次爆发的争吵都是自己可能失去他们的标志。父母因为教育理念上的摩擦而爆发的矛盾争吵,无疑会造成孩子心理上的安全感缺失,成为孩子成长过程中的阴影。
第二点,父母教育理念不一致,容易给孩子带来巨大的心理压力

家长教育理念不一致不仅会造成双方的争吵,也会造成孩子的心理负担。

《小欢喜》这部电视剧,从开播之日起就被拿来做家庭关系,家长教育的典型案例来讨论。其中女主人公,乔英子的爸爸妈妈就是一堆具有明显的教育理念差异的父母。

“我教育孩子的时候,请你别拆台”,别让教育观念不一致伤了孩子 第7张图片


乔英子性格活泼爱好广泛,这样一个热情开朗的女孩,却不得不在已经离了婚,但还是要面临教育理念上的差异总是争吵的爸爸妈妈之间来回周旋。

剧中有一个片段令人印象深刻:乔英子作为天文馆的讲解员,周末想要参加天文馆的讲解活动,但这却遭到了妈妈的阻挠,理由是乔英子已经高三了,这些与学习无关的事情应该放一放。

为了帮助英子能够正常参加活动,爸爸开车带走了英子。在车上,已经从家逃出来的英子却十分紧张:一方面是盛情难却的爸爸,另一方面是紧追不舍的妈妈。

妈妈宋倩打来的电话更是将英子的紧张焦虑推向了高潮:想要妥协乖乖跟妈妈回去,但却舍不得天文馆的活动,不想辜负了爸爸的一番好意。

“我教育孩子的时候,请你别拆台”,别让教育观念不一致伤了孩子 第8张图片


看待剧中的英子这样的惴惴不安,很多孩子表示感同身受:天哪!跟爸爸妈妈即将爆发的争吵,妈妈的歇斯底里,爸爸的伤心比较起来,上台演讲的紧张根本算不了什么。

辗转于爸爸妈妈剑拔弩张的关系中让乔英子身心俱疲,同样折射出了孩子们在面对有着不同教育理念的父母时的心理状态:

他们不得不牺牲自己本该学习娱乐的精力,在家庭环境中谨小慎微,通过自己的让步来实现爸爸妈妈们教育理念上的和解。

这对于孩子来说,无疑是一种巨大的心理压力。心理研究也发现,一些孩子在家长教育理念差异巨大的环境中长大,会形成双面人格:对待父亲母亲采用完全不同的态度,有时阳光,有时任性。这无疑会为成年后的心理健康与人际交往埋下隐患。

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第三点,家长教育理念不一致,容易导致孩子缺乏正确的是非观

去年的网剧黑马《隐秘的角落》赚足了观众的口碑,抛开这部电视剧的悬疑外衣,从主人公朱朝阳的成长经历上也能够给家长带来一些育儿方面的启发。

朱朝阳的父母早年离异,尽管双方早就已经不在一起生活,但还是可以从对待朱朝阳的态度上看出夫妻两个在育儿理念上的不同:

妈妈对孩子的饮食起居事无巨细,但控制欲强,表达方式则是传统母亲无私奉献上:

临睡前妈妈贴心为朝阳贴心准备了牛奶,他嫌温度太高打算一会喝,妈妈看到朝阳还没有喝掉牛奶,情绪瞬间失控:“牛奶哪里烫了哪里烫了?”并用手指去戳朝阳的嘴巴;

“我教育孩子的时候,请你别拆台”,别让教育观念不一致伤了孩子 第10张图片


而爸爸却大大咧咧,在教育朝阳的过程中甚至有些缺位:

朝阳取得的成绩单是他麻将桌上获得朋友羡慕的资本,他不关心朝阳学习生活成长中的细节,只在想起朝阳时塞给他一些零花钱,买新鞋子给他来表示关心。

父母离异,家长对待自己截然不同的教育态度让朝阳从小敏感,将他几乎培养成一个双面人:

在妈妈那里,小心翼翼用听话与顺从避免与妈妈产生冲突;面对爸爸时,用自己的成绩单来讨爸爸欢心,换来爸爸的关注。

长期认知观念的差距让这对夫妻婚姻破裂,更让朱朝阳丧失了在一个正常家庭享受来自父母双方关爱的机会。

“我教育孩子的时候,请你别拆台”,别让教育观念不一致伤了孩子 第11张图片


而这也解释了朱朝阳成长中的缺憾:智商高,学习成绩好,与人交往的能力却为零;缺乏辨别是非的能力,跟两个伙伴明明是为了惩奸除恶,却一步步游走在敲诈勒索,故意伤害他人等违法犯罪的边缘。

家长教育理念存在差距,让孩子无法接受正常的、互补关系的父爱与母爱,从而造成心理状态的失衡:究竟爸爸说的对,还是妈妈说的对?是不是吵架的时候谁赢了那就是谁说得对呢?

这样下去,必然会导致孩子是非观念的丢失。
03 父母教育理念不一致的矛盾应该如何调和呢?

父母教育理念不一致,会对孩子的身心健康成长造成这样多的隐患,但作为家长,双方有着不同的经历与背景,产生不一样的认知观念,教育理念上存在差异却也是难以避免。

“我教育孩子的时候,请你别拆台”,别让教育观念不一致伤了孩子 第12张图片


怎样最大程度地降低夫妻双方教育理念的差距对孩子造成的影响呢?

其实,教育观念存在差异是正常现象,严父慈母的教育模式未必就会对孩子的成长起到不利影响,父亲和母亲,本身就应该承担起教育孩子过程中不同的作用。最重要的,是父母双方能够求同存异,抱着共同的目标为孩子打造一个健康的成长环境。

首先,在教育目标上,家长双方应该“求大同”

人教版小学语文课本曾经刊登过一篇这样意味深长的文章《“精彩极了”与“糟糕透了”》。

作者巴迪讲述了自己的成长经历:七八岁时,自己尝试写了第一首诗,给妈妈看时,妈妈盛情夸奖他:“精彩极了!孩子你太棒了!”

当把这首诗拿给爸爸看时,爸爸却皱着眉头说:“糟糕透了!我不觉得这有什么好的!”

两种截然不同的态度,让童年的作者感到困惑。但成年后,他却成为一个谦虚努力,低调认真的作家。

“我教育孩子的时候,请你别拆台”,别让教育观念不一致伤了孩子 第13张图片


巴迪的父母存在着完全相反的教育理念,但却培养巴迪成为一个健康高尚的人,原因在于:巴迪从内心深处明白,尽管父母的教育理念存在着差异,但那确实不一样的爱:爸爸希望他谨慎低调,不断地总结提高;而妈妈希望他保持自信,勇敢尝试。

也正是在这种殊途同归——爱的力量,让巴迪在鼓励中获得源源不断的创作灵感与自信的同时,又能够保持理性,戒骄戒躁,不断地小心、总结和提高。

教育理念存在差异并不可怕,比起争吵让对方服从,在这场战争里获胜更重要的,是双方合作,殊途同归,让孩子明白父母之间存在差异但却都是出于爱的目的。

只有这样,才能让孩子从双方不同的教育理念中吸收爱意与关注,从各有优势的教育方法中有所收获。

“我教育孩子的时候,请你别拆台”,别让教育观念不一致伤了孩子 第14张图片


其次,教育理念的分歧应该能够“存异”

演员黄磊也曾经自曝:自己和多多妈妈的教育理念存在一些差异。

多多妈妈希望多多能够多才多艺,于是培养多多学钢琴,学习小提琴;但作为爸爸,黄磊觉得无所谓,孩子高兴就好。

黄磊心底里认同妻子是为了多多好,尊重并且支持妻子培养多多广泛的兴趣爱好的行为,但从一个父亲角度,他也经常给多多“放水”:趁妻子不在的情况下,允许多多完成练琴任务后自由地玩耍一会。

黄磊的做法是值得家长们学习的,他的原则一目了然:作为父亲,起到一个缓冲的作用,坚持孩子必须学习的立场,但是适度给孩子自由成长的空间。

“我教育孩子的时候,请你别拆台”,别让教育观念不一致伤了孩子 第15张图片


通过这样的求同存异的方式,家长能够实现教育理念真正的求同存异:双方坚持共同的立场,在细小的差别上各退一步,尊重并理解支持对方的做法。这能够实现教育理念大方向上的一致。

第三,父母应该从改善夫妻双方的沟通方式上入手

这一点,家长应该做到,尽管存在分歧,但应该避免在孩子面前争吵,而是通过和平沟通,与双方充分倾听理解的基础上达成意见一致。

尹建莉在她的育儿书籍《好妈妈胜过好老师》中提出这样一个观点:好感情本身就是好教育,夫妻和睦是家庭教育最好的底色。失去这个底色,再好的教育都会让孩子内心灰暗。

比起夫妻双方教育理念的差异,双方在孩子面前的互相指责,争吵才是孩子内心深处不安的来源。

家长应该及时止损,在情绪爆发之时意识到给孩子带来的不良影响,两人通过私下良好的沟通与商量,不要求育儿理念完全一致或是单方面的服从,而是通过客管理性的分析,互相学习对方理念的优势与长处。

“我教育孩子的时候,请你别拆台”,别让教育观念不一致伤了孩子 第16张图片


严父也好,慈母也罢,家庭教育中,谁唱红脸,谁唱白脸并不重要。当家长能够从不同的教育理念中,放弃谁输谁赢的争吵目标,从孩子教育的问题上究竟应该听谁的的矛盾中解脱出来,真正地从孩子自身的个性出发,站在共同地为孩子健康成长的角度着想,或许就能够实现家长双方对彼此教育理念的真正认同与和解。


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