在所有生命关系中，亲子关系是世界上唯一永恒的关系
是不可改变的、不可否定和代替的。
不管父母的关系如何，当孩子通过这对夫妻来到世界上，孩子就有了这世界上唯一的父亲和母亲。
亲子关系对孩子的行为起着核心的制约作用
它就像一条看不见的绳索，规范或约束着孩于的行为。
如果家长与孩子之间的关系是正常的、也即家长与孩子相互信任、相互理解、相互关受、相互支持
那么孩子的行为表现正常、他的外在表现就对人有礼，听家长和老师的话、学习自觉，好学上进，体贴关爱他人等等。
如果家长与孩子相互猜忌、缺乏信任、相互敌视、关系冷漠、彼此误解、相互奴役，那么孩子的行为就一定扭曲
外在表现可能就是不听话、看电视没完没了、上课说话、对家长的批评指正有逆反心理、与老师顶撞、上网吧或经常与同学打架等等。
揭开教育孩子神秘的面纱，我们发现那些优秀孩子的背后都有一个宽松的成长空间，也就是他们与父母的关系正常
这样他们可以得到父母的正确指导而在人生道路上少走弯路，
而那些有问题孩子的背后一定有着糟糕的家庭关系。
父母之间、父母和孩子之间的关系紧张而扭曲，使得孩子没有可以健康成长的空间
【从中我们看到，决定孩子行为好坏的关键因素，是亲子关系的好坏。】
【所以说调整亲子关系是教子成功的真正奥秘。教育孩子从改善亲子关系开始！】
一、 亲子关系金字塔
亲子关系有5个层次，为了便于大家理解，我总结了一个亲子关系金字塔模型
希望大家能够认真的对照一下，你和孩子的亲子关系在哪个层次？如何让我们的亲子关系达到更高的层次？
1【断绝】亲子关系的可怕深渊
亲子关系的好坏影响着孩子的成长,关乎着家庭的幸福,决定着孩子的未来
对于美好亲子关系的期待,所有父母的心情都是相同的
然而,有很多的孩子正在悄悄地关闭着自己的心门,将亲子关系的通道堵上,
,将父母排斥在自己的心灵世界之外,努力隔断着与父母的亲子关系。
那你必须马上觉醒了,你们的亲子关系进入到了最可怕的断绝层次,这是最差的亲子关系。
此时再不改变,你极有可能自己毁了孩子的一生。
那些在人生之路上走岔了的孩子,绝大部分都是亲子关系断绝了的后果。
断绝处在亲子关系金字塔的最底层,是最糟糕的亲子状态,谁都不希望出现这样的情况。
也许断绝不常出现,但一旦出现就将是一个深不见底的黑洞。
2【接受】亲子关系的临界点
当孩子对你的话爱听不听;当他回答你的问题永远不超过三个字;
当他永远只对你传达学校或自己的需要,而不再理会你的回答与决定时，
当他对你的管教不再抗议，却面无表情心不在焉地履行着时,
你得当心了,你们正处在亲子关系的危险边缘。
处于“接受”状态时,父母与孩子其实都是最痛苦的
父母努力想靠近孩子,想向孩子示好,想多给他一点爱,却爱不得法
只能眼睁睁地看着孩子对自己冷冷淡淡
父母忍不住想爆发,可有什么用,你就如同一拳打在石头上,孩子对你还是不理不睬,置若罔闻。
你的讨好、急躁、痛苦,在孩子的眼里如同跳梁小丑,
因为那都不是他想要的,你根本就没有走进他的内心世界里。
而此时,孩子的内心也同样纠结痛苦,
他一方面痛苦得想要远离你,一方面又挂念着最后的那份亲情,
所以,他把自己包裹起来,眼不见心不烦,懒得理睬自己的父母,免得遭受莫名的伤害。
处于接受状态的亲子关系都是因为长期沟通不畅的结果
父母与孩子之间累积了诸多的误会,
这些误会越积越多,最后变成了彼此伤害的毒药。
在这种危险的临界点上,某一根稻草就可能压垮这条亲子通道,让亲子关系坠入断绝之中。
3【喜欢】亲子关系的美好状态。
喜欢比接受好多了,能够拥有“喜欢”的亲子状态,我们就应该内心非常的欢喜了,
我们能够维持在“喜欢”的关系状态中,就足以引导教育孩子了。
喜欢是一种什么样的状态呢?
那就是在孩子的世界里,他的小院子随时欢迎你的光临,
他甚至在那儿给你留出了一间屋子,在那间屋子里,你们可以无拘无束地自由交流。
他不一定会绝对听从你的建议,但他会认真思考并倾听你的建议。
他不一定会将你视为人生榜样,但他会将你视为人生伙伴,你们可以分享苦与乐,你是他最好的倾听者
4【崇拜】亲子关系的高级状态。
崇拜是比喜欢更上一个层次的高级状态,崇拜是我们希望能够抵达的亲子关系
但它的达成需要父母付出加倍的努力去学习和成长！
崇拜的力量非同小可。做孩子的榜样,让孩子对你产生崇拜心理,那你的教育效果就会事半功倍。
我们经常讲言传身教，父母的榜样作用对孩子的影响是巨大的
【你想让孩子成为什么样子,你首先得让自己往那个方向努力。】
你想让孩子孝敬父母,你首先得孝敬父母，
你想让孩子努力学习,你首先得自己愿意学习;
你想让孩子出人头地,你首先得自己积极上进
5【信仰】亲子关系的金子塔顶。
信仰是亲子关系这座金字塔的最顶端,是一种最高级的亲子状态。
爸爸妈妈就是孩子人生的向导,
任何时候都是孩子能量的源泉,这叫做信仰，是最完美的亲子关系。
以上就是我分享的亲子关系金字塔模型
孩子是上天赐给我们的礼物,对于父母来说：没有人不爱自己的孩子。
在我们的内心深处,我们珍爱孩子就像珍爱自已的生命一样。
父母对孩子的爱就像不竭的甘泉,时时喷涌。
这些爱伴随着我们每一个人的成长,也带给我们不同的人生与未来。
太多的父母愿意把自己的一切都给到孩子,只因为他们珍惜这份爱的传承。
教育孩子的重担是父母与生俱来的责任，为了这种责任与爱,父母们使出了浑身的解数,
用自认为颇有心得的招数教育着自己的子女,
梦想着为孩子的人生助力、帮助他们赢得更加幸福、快乐、成功的人生，让他们的人生之路走得更加的顺畅。
然而,理想与现实之间的差距就像横着一条天河,方式不对,差距甚远,
于是,亲子关系就演绎出了不同的结局。
有的父母与孩子成为了仇人,有的父母与孩子其乐融融共享天伦之乐
有的父母愁眉不展操碎了心,有的父母就像太阳一样引导着孩子前进的方向。
你期待着做哪一个类型的父母呢?
我们先来回答两个问题:
(1) 你和自己父母的亲子关系处于哪一种?
(2) 你和自己孩子的亲子关系处于哪一种?
不论你是伟人还是普通的平凡人,你都逃不离这两种亲子关系
不妨对比反思一下,只有切身思考,你才能体会孩子的处境。
父母对你的管教有没有影响到你对孩子的管教?你有没有撇开掉父母那一辈的陋习?
那些你曾经很痛恨的管教方式,你是不是现在正在用来伤害自己的孩子?
有没有想过你的孩子能从你这儿学到什么?
二、 如何改善亲子关系
如果你和孩子的亲子关系已经在“喜欢”层次，甚至更高的层次
那么祝贺你，你只需要维持和提升亲子关系的层次就可以了，
如果你和孩子的亲子关系已经在“接受”甚至“断绝”的层次，那么就要引起足够的重视了！
下面我分享改善亲子关系的基本原则和方法，希望能够对大家有所帮助。
【1、 无条件的爱】
每个家长都爱自已的孩子，但由于爱的方式不同，给孩子心灵的影响也截然不同。
特别是孩子上学后，很多家长对孩子的爱变成了有条件的爱。
孩子的行为符合家长的心意或考试成绩好，家长欢天喜地，又买东西又奖赏。
若孩子的行为不符合家长的心意或考试成绩不好，家长轻则训斥一顿，重则连骂带打一顿。
这种做法使得孩子幼小心灵中产生了这样的观念，
“他只有做了让爸妈高兴的事，爸妈才爱他”。
他会感觉被父母所支配，那么自然也会影响亲子关系
家长爱孩子的正确做法是，给子孩子无条件的爱
也就是说，家长爱自已的孩子是无条件的，你爱他的理由只因为他是你的孩子
不论孩子的行为是否让你满意，无论孩子考试成绩好坏，这都不影响你对他的爱
这样孩子相信父母爱自己是无条件的、无私的，他会珍视父母的爱
同时他会强烈感觉到自已被父母爱着，因而觉得自己是有价值的，值得别人爱的。
如果父母能够真正的给予孩子无条件的爱，那么你们的亲子关系肯定是越来越好的。
【2、 尊重孩子】
尊重孩子是为人父母的一个基本准则
每位家长都必须明白在人格上，孩子是和自己平等的主体，他理应受到平等的对待
要做到尊重孩子，首先要改变同孩子说话的口气
要把教导训斥的口气变为平等交流的口气。
其次，改变同孩子谈话的方式。
要把居高临下批评教育的谈话方式变为协助讨论的谈话方式。
再次，当孩子犯错误或有不正确的想法时
家长应心平气和地和孩子讨论他们的所作所为，引导他们认识错误。
家长应以这样的语气说话:“我认为你是个好孩子，你这样做背定有你的原因，那你说说看……”
人与人之间的关系，尊重彼此是非常重要的，也是有效沟通的前提
我们可以设身处地的想想，如果一个人都不尊重我，我愿意和他沟通，愿意和他保持良好的关系吗？
我们的孩子也是一样，他也是一个具有独立人格的人，他也是需要满足自己的基本需求
他也是需要被尊重被认可的，
但是我们扪心自问，大部分家长真正把孩子当成一个独立的个体来对待了吗？
我们更多的是觉得，我们生养了孩子，我们是孩子的父母，孩子还小，什么都不懂，他就一定要听我的
父母不尊重孩子往往是导致亲子关系不好的重要原因
【3、 欣赏表扬孩子】
很多家长经常会说表扬孩子会让孩子变得骄傲，所以尽量不去表扬孩子
而是不断的盯着孩子的缺点，想要通过改正孩子的缺点，来让孩子变得更好
但是效果却并不如家长所愿，反而影响了亲子关系。
我不一定会喜欢我欣赏的人，但是我一定会喜欢欣赏我的人！
要想让孩子喜欢你，要想拥有良好的亲子关系，
欣赏表扬孩子是非常有效的方法，关键在于我们如何正确的表扬孩子。
【正确的表扬流程】表扬＝陈述事实+确认事实的可贵性+表达感受+表达期望+身体接触
一个有效完整的表扬，必须按程序做对每一步:
(1) 陈述事实。
即孩子做对了什么事情，家长要明确地告诉孩子，他什么地方做对了，什么行为被背定和欣赏。
这样做的结果是:孩子知道自己因为什么被表扬，他下次可以继续做下去。
(2) 确认事实的可贵性。
即让孩子知道家长为什么要表扬他，让他知道被表扬的真实理由，知道自己行为的真实尺度
从而对自已行为有一个正确的评估，
产生自豪感。
(3) 表达感受。
家长一定要表达为孩子高兴的感情。
这种为孩子取得成绩而替该子高兴的感受，是一股巨大的推动力，会使孩子继续把事情做下去。
这里的【关键】是家长为孩子高兴一一即家长说“我真的为你高兴!”，
而不是家长自已高兴一一即家长说“我真高兴!”
这两者有着本质的区别。
家长为孩子高兴，表明良好的行为和成绩是孩子自己的事情
家长只是替孩子高兴，家长是旁观者而不是当事人。
孩子的学习是为了家长，这就给孩子造成了巨大的压力。
这也是很多孩子不愿意学习的主要原因之一，因为很多的孩子都觉得学习是为了父母而学的
虽然我们经常合并孩子说，你学习是为了你自己过上更好的生活
但是我们的很多行为和表现却让孩子感受到学习是为了父母
这是我们家长需要注意的地方
(4) 表达期望。
即家长表达完为孩子取得好成绩而高兴的感受之后，还要表达新的期望，
也就是要告诉孩子，只要他继续努力，他会做得更好
这里的【关健】是家长要表达宏观的期望
就是说家长应该笼统地说:“我相信你以后会做得更好!”而不是提出具体要求。
表达期望，实质是暗含着告诉孩子，
学习无止境，他还得继续努力，
同时也表达了家长对孩子学习潜力的信任。
(5) 身体接触
在表扬孩子的场合，家长如果能够拥抱孩子或拍打肩膀或抚摸孩子的头发，那效果会倍增。
我们知道表扬的目的是让孩子有向上的动力。
身体接触，会让孩子直接感受到家长所传达的力量。
人是一种奇妙的动物，身体的接触会比语言更准确地表达内心的感受。
随着孩子一天天长大，很多家长与孩子的关系也越来越疏远冷谈，很少与孩子有身体接触。
甚至连温柔体贴的话都不说了，最后剩下的只是苛责、埋怨与批评。
这样的亲子关系难道是我们想要的吗？
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