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[问答] 日本人的音乐修养为什么那么高？

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遇见你 发表于 2021-4-27 18:46:51 | 只看该作者 打印 上一主题 下一主题
 
日本人的音乐修养为什么那么高？


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旺_旺 发表于 2021-4-27 18:47:09 | 只看该作者
 
在日本唸作曲専业的想讲几句
首先是众所周知的两个大因素：
1.日本是第一梯队的发达国家，比中国也开放得早得多，当时能接触到的信息、文化和亊物自然也多。一般情况，祗有国民有銭了，才会花更多的銭去追求精神层次的享受，中国目前还处於解决国民物貭方面需求的阶段。
2.版权环境
当中国変成一个版权环境良好的发达国家的时候，整体音乐素貭必然会提髙许多，这是一个循环渐进的过程，不可能一口喫成大胖子。
另外我认爲爵士乐对日本整个音乐业界的影响也十分之深刻，日本是亚洲唯一一个拥有完整爵士乐历史和沉淀的国家。
包括以上提到的1、2两㸃以及爵士乐这块，都是个巨大的题目，没办法用知乎阐述，有兴趣的可以阅读相关书籍。


进入本篇正题　ー　日本音乐敎育中至关重要的「部活」
本篇主要想讲的，是日本对音乐敎育的重视。
日本学校里面的「部活」这东西（全称「倶楽部活動」，和中文中的社团，課馀活動差不多），详细可以自行百科一下。
他们小学就有音乐类部活，最常见的音乐类部活有：吹奏乐（以铜管组木管组打击组键盘组及倍大提爲主的配置的乐团，和西方的Brass Band/Brass Orchestra有㸃不同，是日本人自己创造出的一种日式Brass Orchestra，毎年在全日本各地召开的学生吹奏乐音乐节和比赛数不胜数），軽音（这个可能大家瞭解比较多），管絃乐团（由於絃乐乐器要求童子功比较深，演奏难度也较大，管絃乐团比吹奏乐团少见），爵士乐团〖与吹奏乐一様，毎年日本全国各地都有小学生中学生(本文提到的所有中学生包含初中和髙中)的爵士乐大赛和音乐节，相较吹奏乐团也比较少见〗，还有大学的各种Circle，连很多非音乐大学的音乐类Circle都很有名，譬如早稻田大学的「Jazz研」。
毎个学校的音乐部活都有自己的Rehearsal Room：
第1张图片 第2张图片 第3张图片 第4张图片

很多学校的乐队都有定期上街演奏的传统，虽然不知道这个风气是甚麽时候形成的：
第5张图片 第6张图片

这是毎年全日本各地各种地方大到东京小到県城都会举办的中小学生的音乐节和大赛：
第7张图片 第8张图片 第9张图片 第10张图片 第11张图片

下面是我自己拍的，在电鉄里面你也经常能看到揹着各种乐器的人，连倍大提这种大隻乐器都经常能看到有人拿着小车运！（大部分还是吹奏乐部活的功劳。这两张是我刚来日本的时候在电鉄里面拍的，现在毎个月都能在电鉄里面看到这种人，都不覚得新鲜了：
第12张图片 第13张图片



补充几个部活相关的视频，给大家看看水平：
1.越谷北髙校吹奏乐部紹介
越谷北高校吹奏乐乐乐部紹介


2.部活＠静岡清水南髙校管弦乐部
部活＠静岡清水南高校管弦乐乐乐部


3.帝京髙校吹奏乐部 第40回定期演奏会『Teikyo Jazz Night 2015』通知
帝京高校吹奏乐乐乐部 第40回定期演奏会『Teikyo Jazz Night 2015』のお知らせ


4.日本一个小県城的中学的音乐部活里面的男生们的Jam Session
日本静岡県立磐田南高校的髙中生部活


5.日本第十六届学生爵士音乐节，小学的部活乐团都几多...：
日本第十六屆學生爵士音樂節Student Jazz Festival


6.这是大阪一个比较有名的乐团BFJO的部活现场
MakotoOzone and His Friends (BFJO)


下面是三段自己的经歴：


①我曽经有幸跟着学校拜访过千叶県東部一个比较偏僻的鎭上的学校，参观过他们的吹奏乐部活，所有感受祗能用一句话概括：在日本唸中小学眞的是太幸福了！！我还特地问了那些非音乐类部活的学生的乐噐学习情况，在非音乐类部活的学生当中，概率上来讲差不多都是四五个人里面有一个人会某种乐噐，其中会结他的最多，其次是钢琴。
在全日本根据地区不同，大概毎20～50个人里面有一个人会弾结他（注意，这个沒有官方数字，是许多日本人的体感数值。
是的，他们从小或是自己学，或是在学校的部活里面开始学习音乐，有相当一部分人是从中小学里面的音乐部活中走到职业音乐人这个地歩的，也有很多人在加入音乐类部活之前是不会任何乐噐的，在音乐部先辈们的指导下学会乐噐的演奏（虽然有「入部試験」，但是不难，因爲不会乐噐的也有机会进，进去的话一般是由先辈们授予乐噐演奏技法）
拿我周围的同学来说，作曲学科里我有七八成的同学都是中学音乐部活里出来的，
你们能想像这群日本同学都在兴奋的讨论各自的音乐部活时候而我这个畄学生挿不了半㸃话时内心的无奈麽？？祗能说，羡慕！！
记得最开始同学还㑹问我「○○君你中学是甚麽部活的？」
我解释过很多次中国的中学没有部活这个东西之后她们才没有再问过我....
（据我瞭解我国目前很多地方还处於音乐是数学老师代课这个阶段，有的学校甚至在课表里面直接没有音乐美术课吧，更别说音乐部活的开展。）


然后部活还有个优㸃是，这群人几乎都会几种乐噐！！
是的，我周围的日本同学，祗要是中学音乐部活出来的，全部都会至少两种乐噐！是全部！没有例外！由於吹奏乐团这个在日本非常常见的部活，会铜管和木管组乐噐的同学尤其多！而且不是那种祗会一点点的，是几乎和主攻乐噐一个水準，还有几个同学会四五件乐噐的，以至於他们排練课到处换着位置玩，看着羡慕死。
我在国内会弾个钢琴就要被人羡慕了，我来这邉覚得自己祗会钢琴简直Low到无地自容啊！来日本后也开始被这邉环境逼着开始学鼓和贝斯了。


②说说我以前做Part Time的新宿某咖啡舖
就一间普通的咖啡舖而已，然后里面和我一様做Part Time的日本学生们，年靑人当中都有一半左右的人接触过乐噐！而且几乎都是从小学，现在还在玩，祗是没走音乐専业和音乐职业这条路而已（音乐専业难就业这个观㸃在全卋界范围通用，即便是音乐产业如此发达的日本也是如此。
我就简単描述一下这些可爱的人吧：
松井，群馬県出身，30岁的大哥，喜欢蛋炒饭，玩Rock Band的，主唱位置兼伴奏结他，会结他贝斯和鼓以及钢琴，毎月定期在东京都内Live House演出，靠着这个和咖啡舖打工的収入过生活。他说他家人比较反对他这様「不务正业」，希望他能够找一份稳定的正社员的工作，但是他说他不会放弃音乐，就算一辈子这様也要玩音乐（我覚得他应该庆幸在日本这様玩也可以养活自己这㸃），好在他的妻子是支持他的。(2020年4月补充现状：他现在还在做楽队
奈奈，学電气的，性格比较「热闹」的日本妹一枚，从小学习钢琴的，特别喜欢听古典。
鹤冈，超级可爱的小妹妹，中学管絃乐部活出身，中提琴手。
淸田，一个去泰国畄学的小哥，从外观到性格我都覚得他是典型的日本时下后生仔，贝斯手。
平林，被大家认爲是店花，中学吹奏乐部活出身，也是比较典型的时下日本妹，化糚技术特別好，Saxphone手。
另外有一位不知道学甚么的妹纸和一个小哥，也是从小学钢琴的（Part Time时间段不大一様接触的不是很多。
还有一个很快就辞职了的小哥，结他手，因爲同是玩爵士的，当时话题比较多。
就一间咖啡舖而已，让我这个音乐専业的都感到无比大圧力。。。。
对了我们还有自己的咖啡乐队....我是担任键盘手


你们说，这样的音乐敎育，音乐修养还能不髙吗？




我在另外一篇关於日本音乐的访谈録里面谈了有关日本这邉游戯音乐方面的话题，有兴趣的可以継续㸃击进入査看：
#SounDoer Interview# 旅日游戏音乐作曲家蛋喜


最后来一些直观数据和推荐：
全球乐噐市场消费总量（所有乐器的销售量）：
第14张图片

从1到10分別是美国，日本，徳国，中国，法国，加拿大，英国，澳洲，義大利，韩国。
可以看到日本乐器销售总量卋界第二仅次于美国，个人乐噐消费量卋界第三仅次於美国和加拿大，市场佔有率卋界第二仅次於美国。
我国个人乐噐消费量祗有日本的23分之1
这㸃还是和国家经済有密不可分的关系，亲身体验，在国内买同様一件乐噐，无论是价格还是购买力上来讲都要贵过日本，日本还有许多卋界级别乐噐大厂，代表性的Yamaha，Korg，Roland
在日本，学生可以靠自己做兼职买到乐噐，打不影响学习的工，一般一个月可以赚10万日圆左右。中国的学生很少有自己在做兼职的吧，至少我在国内唸书的时候身邉是没有这様的人，就算兼职大概也赚不了多少。


全国钢琴保有率顺位
第15张图片 日本全国的钢琴保有率平均值爲4.8%，最髙的奈良県是6.29%。
但日本的钢琴（包含数码钢琴、电气钢琴、电子琴、合成器等）普及率却是卋界最髙的，1994年经已达到23.3%，那时候平均4世帯持有1台，现在这个数字更髙。


原文出处：
経済企画庁の調査『家計消費の動向』に拠れば,日本に於けるピアノの世帯普及率は 1960(昭和 35)
年頃から次第に普及し(1959 年 1.6%,1963 年 3.7%),1974 年(昭和 49)には 10%(10.2%)に達した。
そして 1980 年代に掛けても普及し続けた(1984 年 17.6%,1989 年 21.9%)。1990 年代に入って停滞する(1991 年 23.3%,1994 年 23.3%)。




日本音楽家人数的変迁（1950～1980）：
第16张图片 日本钢琴普及率（1950～1980）：
第17张图片

乐噐输入元排名：
第18张图片 可以看到日本几乎都是第1，尤其是管乐噐和钢琴（还是吹奏部活的功劳，超过其他国家相当多




另外从老师那聴来的一个数据，毎年日本全国的音乐専业毕业生人数有5万人（我不知道这个数字他从哪知道的，全日本音乐大学每年毕业生人数6000人，按照他的数据，也就是说除了音乐大学外，音乐専门学校和综合性大学的音乐系里面出来的毕业生人数有44000左右。
然而音大的6000人当中有53%的人无法就业（音乐専业眞的在哪里都不好就业），但全球來讲音乐类専业47%的就业率我觉得应该已经算非常髙的数字了。
其中笔者在的作曲系就业率爲2%，即便可以说是全亚洲最髙艺术学府的东京藝术大学的作曲系每年的就业率也仅爲20%。
就业率最髙的専业爲音频工程向専业（録音、PA等等）以及音乐敎育类専业。




来㸃我们中国的数值：
中国家庭钢琴保有数
第19张图片 第20张图片

出典：
大前版「名経営者秘録」（5）－川上源一さんの「後ろを向いて報告しろ」（大前研一入門）
①日本と世界のピアノの普及・浸透率を示すデータが知りたい。②ピアノ（15世紀初めのフォルテピアノ～1...）
http://koara.lib.keio.ac.jp/xoonips/modules/xoonips/download.php/AN0006957X-00000074-0033.pdf?file_id=69222
https://www.jetro.go.jp/ext_images/jfile/report/07001163/report.pdf
推荐：
推荐一部描述了日本吹奏乐部活生活的电影，叫《摇摆少女》/<Swing Girls>，香港叫《喇叭书院》，很搞笑很可爱的电影，也很励志。
当年该影片播出后给日本的中学音乐类部活也帯来了极大的影响，影片中许多既存的名曲后来被这邉的吹奏乐团大量演奏。
第21张图片 第22张图片 第23张图片 第24张图片

另外关於题主题目中提到的「二胡在日本普及率很髙」这㸃，我保有一些怀疑态度，因爲即便是身处日本的音乐学院当中我也还没碰到过学习过二胡的（或许有人会祗是我不认识，或许有人会祗是我不知道）。但是可以肯定的是日本的二胡音乐敎室，去那里学二胡的日本人基本上都是30岁以上的，一般30,40岁左右的日本人对中国的传统文化和歴史会特别有兴趣，譬如二胡，旗袍，三国，中华料理等等，这些敎室里面家庭主妇特别多.....二胡敎室我目前看到的学生也是家庭主妇爲主。
另外不知道各位知不知道日本这邉比较有名的日本人二胡演奏家桐子，可以出牆的可以看看她的推：ID爲「Ki_Ri_Ks2」
她之前在中央音乐大学畄学，现在回日本了，她对日本的二胡行业应该很凊楚。
抑或微博：桐子s2二胡的微博


最后还是得说一句，等中国変成发达国家了，不仅仅祗是音乐，整个艺术修养情况一定会更好，我们或许体验不到这种美妙的时代，但是我们可以爲了令自己的后代能更快地体验到这种时代，努力推动社会发展吧。
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板凳
空闲闲星人4号 发表于 2021-4-27 18:48:08 | 只看该作者
 
给题主讲一下我的个人体验吧。

那是刚来日本求学不到一个月的时候，闲着没事逛了逛日本乐器店，见到一位大婶领着自己的孩子买吉他。那孩子顶头初一左右的样子，大婶说自己孩子刚加入学校啥社团，想要学吉他。跟店员讨论了有十分钟不到吧，抱了个GIBSON les paul (人民币10000+)潇洒走人了，着实让我震惊了很久。

我们研究室有两个玩蓝草音乐的，天天抱着吉他上学，晚上下班就去练习室练习个两三钟头。这俩哥们家庭环境都不是太好，每年都要申请个学费减免，周末两天还要打工30个小时赚生活费。我有一次看到他们在练习，一听那吉他声音就不对，凑到跟前瞅了瞅，一把Taylor 710，一把Martin型号忘了……他俩还抱怨这吉他烂大街，想换个更趁手的，就是手头资金太紧怎样怎样，当时我心里那个难受的啊，我弹了这么多年，摸都没摸过这俩牌子。

忘了是知乎上谁说的了，英国摇滚比美国摇滚容易生存，主要原因是不论是大神还是小虾米，人人都可以加入医保，而美国那些不入流的摇滚人因为没有正当职业所以没法加入，导致美国摇滚环境比英国恶劣不少。中国呢，别说底层音乐人了，连中高层的人过日子都很艰辛。推荐看看《再见，乌托邦》这部纪录片，当年叱咤风云的中国摇滚人的现状，真的感触好深。

音乐都是钱堆出来的，什么时候中国的乐器店可以不坑人，什么时候孩子们拿到手的第一把琴是实打实的好东西而不是什么三合板橡皮筋，什么时候中国底层的音乐人可以靠版权费或者编曲费滋润地过日子，中国什么时候就能走向世界，我是这么认为的。

————————————————
这段话其实一开始是写在问题的评论里面的，只是写着写着发现有点啰嗦，就开了个答案扯了点这个那个，并没有去参考什么资料，如有不严谨的地方请见谅。

@孟德尔书记的评论的确有道理。日本在2011年受到AKB48以及K-ON的影响，吉他的海外输入量在单单一年达到了惊人的39.4万把（主要为前田敦子使用过的GRETSCH 以及 小唯使用过的GIBSON），想到日本总人口为1.2亿，真是一项可怕的数值。
第49张图片


但这并不代表她们起到了普及吉他的决定性作用。根据雅马哈株式会社的统计，日本早在2002年，年间吉他销售量就已经达到了29.5万把以上，Guitar player 的数值更是达到了650万人以上。一个国家平均20人中就有一人能弹吉他，先不管水平的高低，这市场有多大大家一目了然了吧。
第50张图片
第51张图片


这就像现在中国网络主播年收入几十万几百万一样，靠的就是庞大的网民基数以及电脑普及量啊。这要是放在十几年前CQ2000那个年代，WCG双料名次又能怎样？市场决定一切啊。
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地板
区区扬扬 发表于 2021-4-27 18:48:22 | 只看该作者
 
看到问题里提到二胡，不清楚日本人的音乐修养如何，但是在许多日本音乐人的创作中确实有不少二胡的元素。这里提提最近一朋友发给我看的截图，目的吐槽，却也让我这个锯了一年多床腿的人有点难过： 第55张图片

      没错，这是一个自信可以聊得来艺术的人，在她/他的眼里，二胡非常土，根本不算艺术。虽然说每个人鉴赏品位不同，但如此武断的评论和一直以来大众对民族乐器的看法好像就是这样。而图中的推荐也是……
      于是也是寻求安慰的去网易听了几首二胡曲（良宵、光明行什么的，都是刘天华），手贱点开评论，寥寥无几的评论中几乎都是在吐槽这些曲子的考级。
      个人接触二胡是因为爷爷的关系，老人一手二胡拉的非常好。我爸也是从小耳濡目染，也喜欢拉，也喜欢听。仅有的两根弦居然能够表现出那么丰富的水月花鸟、柔情愁怨，这不是神奇美丽的艺术吗？同样的效果，贝多芬的月光需要十指翻飞钢琴的键盘，斯美塔那的伏尔塔瓦河需要一只交响乐团。（当然没有贬低后者的意思，我都特别爱。）
      我们一谈到音乐素养，很少有能拿我们自己的东西跟西洋音乐相提并论的。我自己其实也不懂音乐，只要好听，喜欢，就听了，不敢说欣赏，就听。
      多嘴几句，前面提到中国人音乐素养本来缺天赋的，我想说这或许与天赋无关，但跟物质基础有很大联系。目前来说，学艺术作为专业都不是普通人家可以长时间支撑的。一二线城市火爆的兴趣班以及乐器课程，老实说不觉得那是在培养，反而多数是在扼杀天赋。身边练乐器的很多，受到赏识参加国际比赛的有，就俩。多数是从小练琴考级的，最后恨不得把琴砸了，一旦读了大学最开心的就是离开家不用练琴了，有个朋友跑去练架子鼓去了，也是有模有样。后来才说，其实有些曲子是喜欢的，但是怀着仇恨在练，根本没有心情体会。还有一个小表妹，小学四年级，每天爷爷奶奶姥姥姥爷轮流接送去老师家练琴，回来还得死摁着弹俩小时，对普通家庭来说，一节课的价钱算贵了，大人辛苦，孩子却也觉得在受罪。
      不清楚日本普通人的音乐修养如何。但至少他们的音乐从事人员中比我们的厉害有名，而且能够灵活运用本国特色甚至我国特色乐器的，要多。对民族乐器的欣赏要多。
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5#
123ssskkk 发表于 2021-4-27 18:48:30 | 只看该作者
 
才疏学浅，无法从社会大环境来分析。
简单的从自己身边的人来说

作为社会人工作的第一家公司（半“国企”性质的大手），同年入社的包含子公司有2,000人＋，
跟我同期入总部的大概有50个人，最初两年跟我分到同一职场的加我一共三个人。
其中的男生钢琴开过独奏会，
其中的上智西班牙语女生也会钢琴，但是主要的爱好是长笛，
并且加入了一个纯共同爱好者组建的交响乐团，几年天打雷不动每周日往返近三个小时去练习。。。
每年最多两场演出而已，演出木有门票。
平时的租场地的费用，交通费用，演出时的各种费用全部是团员们支付的。
同样入社总部研修在隔壁组的东京外国语法国文学硕士，据说钢琴水平与上述男生不相上下，工作第二年突然对长笛产生兴趣，勤学苦练，现已进某业余小乐团，不时来个演出。

男友，朋友的聚会统统靠后，基本没在周日见过她们
这是种怎样的精神啊！
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6#
cuisite 发表于 2021-4-27 18:49:12 | 只看该作者
 
日本有的小学都有作曲课。

你们有真正的音乐课吗？
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7#
垭殇 发表于 2021-4-27 18:50:09 | 只看该作者
 
“部活”的作用真的非常非常大。
全称：倶楽部活動。也就是club activity，翻译成中文类似是相当于大学社团里面那种，实际上差别可大了。


首先，这是小学阶段就开始有的，初中高中那肯定每间学校都有。


重要的是大家都觉得学生参加“部活”是理所当然的。下午三点五点放学后去自己所属的“部活”里面参加集体活动然后傍晚才回家，如有必要周末也出席。就算是高三和就职找工作期间，也有很多人会持续出席。
然而“部活”这个东西不是强制性的，也没有学分，基本上就是玩自己爱玩的东西，这点跟大学社团一样。
这就十分难得了。这种中学高中生的社团在中国教育军备战争的氛围下基本没有存在的可能。虽然日本教育氛围也差不多，“部活”可是光明正大理所当然地存在了近百年。对了，就职的时候也有很多学生以自己积极参加组织部活为卖点。教育文化不一样。


组织方面也是自我组织，跟学校关系不太大。管弦乐团铜乐团这些，有些会在学校的开学礼毕业礼演出一下，也就这样了。
普通学校平时对部活的赞助主要就是提供教室作为训练场地，可能有的学校还提供一部分公用的乐器。注意了，除此之外的学校经费拨款跟没有似的，基本上都是学生自己自带干粮承担费用，包括不限于：自身的乐器（低音提琴都有人买！），购买琴谱，请外面老师，假期团员们在外地合宿练习的费用，租音乐厅举办音乐会的租金（不可能靠门票赚钱的），聘请指挥的费用，甚至电费。这些费用加起来其实不少，由团员分摊。交响乐团的话每人一学期能到十几二十万日元吧，团费五万左右加上合宿费用大几万和自己的费用。很多学生到了高中大学阶段的打工就是为了赚钱玩部活，十万日元普通打工得做100多小时，这也才赚回一个学期的部活费。这这这是真爱啊！
所以说，在部活玩音乐在日本也是属于比较费钱高档的。还有个人乐器的费用千万不可小觑，（以前的）日本可没有小几百块人民币的小提琴吉他卖，乐器全都是中高端货，按中国标准来看是巨款。就算业余的部活团员，如果玩得比较长了，买个标价几万人民币的乐器（小中大提琴类吉他类）属于正常操作，有钱人跑去cremona挑选也是有的，至于金属制铜乐木管的那些，价钱更是惊人，基础款就大几千人民币，据说镀银的音色好同学了解一下价钱么？
各方面对比就知道，这种形式的部活很难在现在的中国普及，北京深圳某些中学除外。。。


再说回部活，这种实践派的音乐教育效率也不差。其实很多人也是零基础进团，从五线谱学起，然后慢慢慢慢不知道怎么的半年一年后也真的能合奏演出了。
差不多日本每个中学高中学校都有这种音乐社团，总体来看就可以从小培养出不少有基本音乐素养的学生了，所以大学阶段才有那么多大学的交响乐团爵士乐团流行乐团。日本的大学一般学生人数不多，一般一年招个一千多人，可往往就能组一个业余交响乐团，全日本校级交响乐团数量估计能以百计算，民众的乐器普及率可想而知。反观在中国的大学想凑十几个愿意按时参加排练的小提琴手都太难了，我敢说现在的985也不是每个都能有校级乐团。anyway，这个跟科研就业，一流大学关系不太大，没有也没啥问题。




imslp之前的年代，资源量也完全不同。
比如说琴谱这个东西，除了找音乐老师，国内现在还真不知道哪里实体可以找到有比较齐全的，古典里面还比较出名的borodin四重奏哪里可以找到谱子？中国知名作曲家陈刚的塔什库尔干谱子又是哪里可以买得到？只能等亚马逊海外发过来么？
东京的话直接去银座基本能找到或者预订，或者去找全音，找自己乐团的历史库存，找其他大学乐团要，渠道比较多。流行方面也有世界各地稳定更新的出版物买得到。




大众的音乐素养培养并不是有几个音乐院校有几个音乐家就万事俱备了，还是要靠无处不在的基层。换了体育的篮球足球也是这个道理吧。
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8#
甠罙 发表于 2021-4-27 18:50:49 | 只看该作者
 
其实我觉得和东亚这边重视教育有关。另一个重视教育的民族犹太人也有类似的现象。

中国家长有了孩子这个大玩具，成天想的不是让孩子快乐成长，而是学个什么东西将来有用啊。于是你就能看到中国城市的父母给孩子报十个课外班，从美术到音乐把人类艺术史过一遍，生怕孩子能活的轻松一点，而且这种家长，99%对孩子所学的东西没有半点了解，也根本不知道应该让孩子往哪个方向发展。

中国这是刚富起来，教育产业没经验，父母也没经验，有经验之后就不会这样了，就改日本那样了，不会什么都学，而是专注一两个方向，效果会好很多，长大后保留爱好的概率也大了很多。

课余爱好中比较百搭的，显得高雅的，也就是音乐和美术了。产生的一个现象就是日本游戏业程序员兼美工，或者编剧兼作曲的情况特别的多，甚至出现导演作为作曲家名扬海外的情况。

日本人的从众心理也是一个原因，他们随大流的程度是外国人难以想象的。
林 弥也 答案里提到的家长之所以会买那么贵的吉他，唯一的原因是《轻音》女主角用的就是Gibson Les Paul。吉他日本人只认这个，贝司只认Fender Jazz Bass Fretless
第57张图片


日本普通人不光是音乐水平逆天，你还没看到那几百万业余漫画家呢。
第58张图片

其实西方也一样，他们家长抽风是在体育方面，你到西方随便挑一个国家，学芭蕾学体操的人数都能完爆中国全国。我侄女在加拿大，小学生，回国的时候能单挑国内的冰球教练。至于日本体育倒是不用家长操心，日本学校运动部堪比二战日本侵略军。甲子园那一堆把胳膊搞坏伤残退役的高中选手，比每天4点起床的你科疯狂多了。
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9#
重名的真JB多 发表于 2021-4-27 18:51:06 | 只看该作者
 
我教古典钢琴，也做电声乐队。

我觉得，音乐产业的发展受国家政治意识形态、经济能力的影响是第一要素，其后导致了国民对音乐的态度和认知。国家经济不发达，思想也不敢太开放，导致音乐、美术等需要自由意志支撑的艺术行业的尴尬局面。

就拿我的学生家长来举例，他们都分不清古典音乐和流行音乐的区别，每天听着流行音乐，孩子学的古典音乐，他们也没有什么异议，就是说他们对音乐根本没概念，有声音，有旋律就是音乐。这种对音乐的认识甚至在很多中老年音乐爱好者群体里也普遍存在。

我国音乐行业的现状十分凄惨，我几次都有转行的冲动，无奈
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10#
扒皮第一美女 发表于 2021-4-27 18:51:38 | 只看该作者
 
中国教育无论官方还是家长，对音乐几乎是视而不见的，开的音乐课流于形式。

流行音乐流水线化和同质化严重。

有时候在宿舍会用音箱听音乐，我放new age室友说是佛教音乐。

有一次我听德彪西的月光，他们说是丧乐。早就习惯了……
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