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[教育] 林巍洋：让孩子说真话，这是教育的底线

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在风里想你 发表于 2021-7-21 04:02:26 | 只看该作者 打印 上一主题 下一主题
 
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林巍洋，牛津大学工商管理硕士＆香港中文大学全球沟通硕士，《华闻周刊》＆英国文化大使馆100位校友牛津代表。在香港知名媒体担任过华文记者，于澳洲Griffith大学法学院交流学习、获得昆士兰政府给中国学生的交流奖学金。某全国教育集团2009年全国新教师讲课比赛第一名，曾任某教育集团浙江分校校长，新浪华东区五星讲师，创办“留学兔子”平台。

中西教育的差异在哪？

中国网：林老师您好，很高兴在杭州见到您。我们知道，您曾经在杭州外国语学校就读高中，考入武汉大学法学专业，又先后攻读了香港中文大学的传播学硕士和牛津大学的MBA，所以您对中西教育有一些亲身的经历。目前在整个全球化的大背景下，对于教育，您能不能给家长或者孩子一些建议？

林巍洋：首先当我们把它分为中西教育的时候，其实给教育打上了一个标签，好像中国教育是一个体系，而西方教育是另外一个单独的体系。但是西方教育包括美国、英国、瑞士、冰岛等国家都一样么？其实每个国家教育理念都不一样。我觉得好教育要满足一个大的前提——有一定的任务设置，帮助孩子实现面对挑战，解决困难和成长的过程。

部分中国家长的误区在于，他们想当然认为国际教育等于快乐教育，三点半放学就玩的教育是西方教育，而中国这种做作业、刷题叫做应试教育。真的是这样么？我个人认为好的教育是多元的，好的教育不是“躺平”，而是在于适度的挑战：也就是让孩子发现一些比他能力高一点的任务，他去完成和解决这个任务，通过努力实现目标，从而培养出自信和能力。

我父亲喜欢称其为“桃子理论”，假设我们把孩子当成小猴子，小猴子喜欢什么样的桃子？如果你把桃子放在太高的位置，小猴子就会放弃，因为他觉得太难，如果你把桃子放在很低的位置，小猴子觉得太简单没意思，也无法获得成长。而真正好的教育应该是他跳一跳能够到的教育。所以我在给很多家长教育指导意见时，我会告诉他们，真正的快乐是根据孩子特点设置他想要去实现的一些任务，并且让他掌握实现梦想的能力。

我们要意识到孩子的能量是很大的。TED演讲中，有个演讲者是十二岁的华人小女孩－邹奇奇，她的父母就不认为小孩子只能做所谓的“小孩子该做的事情”。三岁时，大多数孩子在读童话故事，她在看《细菌战》。问题是为什么三岁的孩子不可以看《细菌战》？我自己家宝宝也是三岁多，他现在的梦想是去美国研究龙卷风，他会告诉我龙卷风是冷空气和热空气相遇产生的破坏力，他说这个很有力量，他会用自己的语言去描述它。所以孩子的潜力是无限的。

青春期更是一个孩子需要释放大量能量的阶段， 13－15岁的阶段，很多孩子会玩游戏，父母很焦虑孩子玩游戏成瘾。但没有意识到这个现象背后，要么是孩子学业太难了，没有给他自我发泄的通道；要么太简单了，他觉得没意思。特别是现在体育运动非常缺失，孩子青春期荷尔蒙旺盛，他希望获得赢的感觉只能在游戏中寻找，所以才会沉迷游戏。所以对于好教育的认知，我认为是能够带给孩子像游戏一样上瘾的快乐，培养的是孩子适应社会的能力，这一点中西方教育是没有区别的。

父母如何掌握孩子的成长规律？

中国网：您刚才提到，我们不要给孩子一个界定的知识范围，三岁的孩子也能够了解龙卷风这种科学常识，所以孩子们的成长是有规律的，不同年龄段有不同的心理特点和教育发展规律。家长们可能不了解什么样的标准是适合孩子的，他们希望给孩子更好的教育，那么家长怎么掌握这样的标准和尺度？

林巍洋：第一个大的前提是父母要知道自己培养孩子的目的——培养其成为独立自主的社会人。他总要离开家庭走向社会，父母最成功的一件事情就是让他能够很好地生存。无论是哪个阶段，这个标准就是他学会的本领能够让他独立于这个家庭、成为一个独立的人在这个世界上生存。

我们衡量很多课业标准的时候，就会去思考这个课程带给孩子什么样的发展，以及能否适应孩子，所以我们在对比IB、A－Level、AP等国际课程的时候，非常清晰地知道哪个课程的设置是更适合孩子的。

中国网：现在家长有不同的选择，比如说有的家长为孩子选择公办学校，有的选择国际学校，希望孩子们能够有相对自由的空间、培养孩子的综合能力。国际学校有哪些选择，您能给一些建议吗？

林巍洋：首先要搞清楚什么是国际学校？国际学校至少有两类。

第一，基于孩子当下的情况和政策的一些变化。比如我们国家在义务教育阶段是不鼓励中国孩子直接学习国际课程的。所以现在大部分九年义务教育阶段的国际课程通过招收“外籍学生”来实现国际课程。其实你会发现，虽然他们顶着外籍生的身份，但大部分还是中国人，学习的是基础阶段的国际课程，放弃了我们本身的教育体系。

第二，国际高中或公办学校的国际部，他们的课程体系很不一样。父母还是要针对孩子特性去选择适合他们的。比如说孩子喜欢钻研，喜欢在某个学科做深入了解，那会比较适合A－Level课程，因为孩子需要3－4门课的深入研究；比如孩子很活跃、思维很发散、喜欢跟同学大量互动沟通的孩子，像IB这样的课程可能适合他去挑战。

面向未来，孩子需要具备哪些能力？

中国网：随着国际形势的变化，我们说要培养未来人才。您刚才提到家长首先要培养孩子成为一个独立的社会人。除此之外，他需要具备哪些素养和能力才能适应未来社会的发展？

林巍洋：我们很关注数学学科，但是会有很多误区，认为老外的数学不好，中国人的数学能力很强。如果你了解过国际课程的话，比如说像A－Level的数学，就是所谓英国高中数学，它其实是学到微积分这个知识层面的。区别在于学习目的和使用方法。

比如我在牛津大学的会计学教授，他可能并不会解一元一次方程。我们在牛津读书时，每个人会挂一个牌子，名字写在那里，老师随便叫你的名字，随时回答提问，我们叫cold call，这是很锻炼学生能力的。那我今天不要讲这个cold call，我讲这个教授的提问方式。这个会计学教授本人是会做很强的Excel的分析过程，比如吸烟跟健康之间的正相关。但是他有一次在黑板上写了个一元一次方程，笑着cold call，“有没有中国学生来解一下这道题？”

回过头来思考，在现实中你去分析解一元一次方程的能力重要？还是处理行业企业的现实问题能力重要？例如一家烟草公司或者政府做决策的时候，去判断烟草跟人致癌率之间的关系重要，还是能解一元一次方程更重要，我们知道前者更重要。所以可能在老外眼里，数学要培养解决问题和思维逻辑的能力，而不是做题的能力。

这个大家都认同，虽然无论中西方教育都是要做题的，但是差别在于高等教育培养的过程当中，当在分析什么样的教育适合孩子时，是不是应该站在企业和社会的角度问一问“我们需要什么样的人才？”。其实人受教育基本还是是为了给这个世界创造价值的。所以如果社会人才的模型呈橄榄型，很笨的人很少，天才的人也不多，我们培养的中段资质人才，需要的能力是他能够融入这个团队、解决问题、创造价值。

所谓的能力，我一般把它分为三个层面，第一个层面叫做 Problem Solving的能力，即学术能力或者思维能力，这是教育最重要的内容；第二个层面是与他人相处的能力。你要融入团队，能够成为团队的一份子；第三个层面是与自己相处的能力。人在孤独的时候，有一些兴趣爱好或者一些方法，能够更好地独处。

教育“内卷”的根本原因是什么？

中国网：目前我们的高考制度没有变，虽然新高考正在改革，但也需要一个过程。最近比较流行“内卷”这个词，国内教育现状存在这样的问题，它与您刚才提到的这几种能力的培养是否冲突，家长和孩子们应该怎么做？

林巍洋：首先我自己是经历过高考的，我觉得高考是件很酷的事情。因为我是在外国语学校读的高中，我们高一高二其实是不把高考当回事的，在高三时要用一年的时间把所有的问题都解决，其实对一个人的时间管理能力和总结知识能力的要求是非常强的。所以可能我就不排斥我儿子参加高考这件事情，人的经验就是这么影响对下一代的选择。

现在“卷”的那些家长，其实往往是接受过教育的家长，因为他在原来的教育体系内成功了，他觉得那样的模式是适合成功的，所以希望自己的孩子按照那样的模式成长和成功。但是家长的思维是有滞后性的，他不知道时代可能会有一些区别。父母能够带给孩子很重要的教育，在不同阶段当然有所不同。我认为家庭教育要配合学校教育，而不是取代学校教育。

我再举一个小例子。我先生问我一个问题，我们花了这么多钱送孩子去双语托班，为什么他都三岁了，还学不会自己穿裤子这件事情？他说这不应该是幼儿园教育教授的内容吗？孩子在幼儿园，多学了一个单词happy，他就能be happy了嘛？但是他如果能够学会穿裤子上厕所，跟小朋友相处得很好，这才是学校教育该做的事情。我深以为然。

我觉得内卷的原因一方面是父母的思维局限性，他是受这样的教育成长出来的；另外一方面，我们要反思现在教育在某种程度上有没有实现对一个孩子的人格和获得能力的完整的培养。

家长对于教育有哪些常识性误区？

中国网：现在一个突出的问题是我们太注重知识的传授，而信息化时代的到来，其实已经打破了学习的边界，更多的像您说的是方法的传递、能力的培养。就目前整个教育界，尤其是家长这样的群体，一部分人是有很多误区的。您跟家长打交道的过程中，能否总结一些他们常识性的教育误区？

林巍洋：第一个误区，我觉得父母首先要接受孩子的平庸，要接受自己的孩子就是可能在某些程度不能达到你想要的标准，所以要放过孩子。比如今天我读牛津，那我能不能接受我们家爱迪生小朋友以后读技校？其实每一代人所处的社会环境不一样，他们的成功路径不一样，成功的标准也是不一样的。

在这样的心态前提下，父母能做的无外乎是对孩子人格的培养，比如说希望他做一个诚实的人，做一个善良的人，做一个身体健康的人。在这个过程中，父母能做的事情远比学业上多得多。

第二个误区，就是很多家长认为的快乐教育。比如送孩子去读所谓的国际小学。他的理由是因为孩子在学校玩得很开心。我认识的很多家长会跟我说，为什么我们家条件这么好，孩子却不努力。我说恰恰就是因为他从小没有通过努力，已经获得了很多人可以获得努力的东西。平时一年出国旅游三四次，住五星级宾馆，吃得好穿得好，已经获得了“努力学习才能获得的成就”。而只要不谈学习，母慈子孝，只要一谈学习，鸡飞狗跳。

因为父母对孩子的学习有要求，生活的方方面面没有要求。在学习这件事情上父母老骂他、批评他，别的事情父母都给他最好的满足感，他怎么可能会成长？所以我自己绝对不会选择一所孩子在里面一天到晚玩的学校，我也不会认为那是真正的开心，我觉得要给孩子挑战。

真正的精英教育一点都不快乐。如果你想要成功进入国际知名大学，一定要有学习能力，要有强大的面对压力和应对大量考试的能力。虽然考试形式不同，但是永远都有评分标准。像我们进了牛津，学习任务非常艰巨，每天上课回答问题要算分，小组讨论要算分，期末考试要算分，平时的小组测验要算分，并非所谓的快乐教育。我认为内卷不对，躺平式教育也不对，这是两个极端。

“留学兔子”能为学生提供哪些支持？

中国网：“留学兔子”给予孩子和家长很多教育方面的支持和帮助，在这个过程中，都给予了孩子或者家长哪些更有价值的帮助？

林巍洋：留学兔子的成立过程，我个人认为不是很有目的性的做企业的过程。我在牛津读书时，搞了这个公众号，写这些东西是为了跟大家分享我对教育的感受。所以一开始就是相对佛系的状态，我们给父母的建议或者指导更多的是以孩子为出发点。包括现在的更新也是比较慢的。

我只是觉得有时候需要帮一下父母和孩子。我们和父母相比，对于孩子个体未来发展常常会有一些认知的不同。比如选择专业的时候，父母会觉得这个专业是挣钱多、有前景的。但是孩子可能并不喜欢，于是我们就会为这些问题做长时间的探讨。所以我们虽然是一家提供课程应对考试的机构，但是我们做了很多教育的咨询工作。

每年都会有一些我们从小学带过的孩子，父母告诉我们，他们已经谈恋爱了，结婚了，然后带来给我看，这个时候我就很开心。我做出了一家培训机构可能做不到的事情，和孩子做一辈子的朋友。在这个过程中，因为我们的出发点是为了孩子，或者说我们作为老师的角度了解这个孩子，所以是和家长在共同帮助这个孩子去选择适合他的道路，虽然我的目的是培训，但我确实参与了陪伴和教育的过程。

中国网：我们培养全球胜任力的孩子，应该提供什么样的土壤和帮助，我们能够给予孩子和家长什么？

林巍洋：举一个保送面试学生的例子。我们在做国内外的升学面试时，我会问他们，你以后想做什么？90％的孩子第一次回答我这个问题时，都会说我想要有一份稳定的工作，一份不错的收入，一个美满的家庭。我很好奇，我说这是你的真实想法吗？如果今天我是北大或者牛津的招生官，你现在十七八岁，我给你十几年的时间，给你全世界最好的教育资源，让你去努力奋斗，你的梦想就是要有一份稳定的工作，那我就想问了：我凭什么要把这个机会给你？我说，你是真的没有想法，还是不敢说？如果不考虑你的父母或者身边的人，你到底想做什么？意想不到的是，很多孩子给了我一个完全不一样的答案。

有一个女孩子说“老师你知道吗，我一直不敢说，我想去调查一下核电站泄露的原因，我想去非洲看动物大迁徙，我想去参加联合国的会议，我想去周游世界，我想写一本书，像我喜欢的吴晓波《激荡三十年》那样的关于中国经济的书籍，我想学工程学第二学位……”我觉得都OK，我把机会给到你，你可能会做那么一点点可能改变社会的事情。我就想所有家长或者社会思考一下，是什么让我们的孩子不敢去正视他自己内心的梦想，这是值得所有教育工作者反思的，就是我们教给孩子什么，成年人希望孩子做什么事情。

“留学兔子”如何教孩子说真话？

中国网：您在面试培训指导的过程中，其实给予了他们很多指导和帮助，他们也因此选择了自己心中所热爱的理想和方向。孩子们为什么要说我需要一份稳定的工作，他是不是更希望这样的答案被认同，而国内高校和国际的人才选拔标准是否有差异？

林巍洋：所有的教育这不叫目标叫底线——就是让我们的孩子说真话，敢于去说真话，勇于表达自己内心的想法，而不是为了满足社会或者家庭的期许。我一直跟孩子讲，如果你符合北大的保送标准和牛津申请标准，它里面会考察一些东西，比如个人的自荐信，然后有笔试、面试的环节。相对来说，你会更看重个人陈述。而比如北大只是作为一个入学参考指标，你以往的活动经历会有成绩单，它要通过你过往的一些经历和面试的表现来判断你是什么样的人，你是否适合这所学校。我觉得让孩子有胆子去说真话的教育才是好的教育。

我跟孩子讲了一点，你不要害怕说出真实的自己。对你的人生来说，如果你说了真话，招生官说你不适合我们学校，they say no to you，这是好事情，因为他比你了解这所学校，他帮你避免了四年错误的选择，因为你选了一个并不适合你的专业，所以不要害怕在面试中说真话。当然另一个方面，你明明是一个很优秀的人，你说不出口错过了这次机会，那也很可惜。

在面试培训当中，我们从来不教孩子哪一点？我们从来不教孩子“正确答案”，我们只会问你真实的想法是什么？这是你真实的想法吗？我们帮你判断。比如面试官问你的缺点是什么，有的孩子会回答我的缺点是懒惰。这个是真实的么？但实际上他可能并不懒惰，只是父母老骂他懒惰，他会觉得我是个懒惰的人。这也不教“真实答案”，叫父母给你的“标签”。所以说真话因为这样那样的原因，教育很难实现，但是我们希望努力实现的事情。

中国网：教育要抛开社会给予它的层层外壳，找到真实的样态。您也接触了很多学生和家长，您会给镜头前的学生们一些什么样的建议？

林巍洋：我想跟孩子们说，你的爸妈也是第一次当父母，他们也没有经验，他们很担心自己哪些地方做错了，会导致孩子未来的发展受影响，所以战战兢兢。事实上他们只是用他们的经验来帮你避免一些他们认为不好的东西，所以他们并没有在害孩子。我在服务的时候会跟家长说，不好听的话由我们来说，您扮演那个“母慈子孝”就可以了。其实父母是很爱子女的，孩子也是很在意父母的，如果他们之间形成共识的话，很多事情会顺利很多，没有形成共识，这也很正常。

我们都做过孩子，我们也都会做父母。当你的角色转变之后，就会理解父母。人生是自己的，所以不要责怪父母做错了什么，因为等到你十六七岁有独立判断能力的时候，你可以自己改变。过了这个阶段，你会觉得，哇天啊，我父母是很有智慧的，他们讲的很多道理是对的。如果给孩子建议，我觉得就是要接纳父母。

其实父母也是弱者，他们也需要社会关爱，人到中年危机的时候，可能没办法把这些困难讲给孩子听。如果给父母一些建议的话，我想对父母说，该示弱的时候得示弱，不要总想扛起孩子的天空，不会做的事情让孩子帮你。

蝎子蜇人的本性不能改变善良的天性

中国网：孩子要成为一个独立的人，父母也要成为一个独立的人。我在跟您交流的过程中，感受到您获得了很多家长和孩子们的喜爱，您觉得这个背后的原因是什么？

林巍洋：我应该感谢我的父母，他们很小就教会我——做事情的责任感比金钱重要。我妈很有趣，她是从农村出来的第一个大学生，全村敲锣打鼓去送她，她有很坚毅的性格。她从来没有哭过，但是有一次她哭了，在路边上默默地流眼泪，我看过去，是外面两个农民工在吃剩的盒饭，我妈觉得这两个老百姓太苦了。她哀民生之多艰，她是那种为天地立心，为万民立命的人。她教会了我人不要只为自己活着。

为什么我放弃法律？因为法律在某种程度上要为某些所谓的公平正义或者为某些目的打官司，它评价你成功与否的标准在于你自己能否赢。而教育带给我很大的成就感，是因为我的学生成长了，我的一些幸福感来源于学生的变化。他们从不爱学习变得爱学习，从不自信变为“我可以”，他们从认为我这个考试完蛋了到通过国际教育找到适合自己的道路。这个过程中，当我看到他们一点点成熟起来就很开心，他们每年都来看我，很多人好像一下子就长大了。

现在孩子接触的信息太多了，在他们眼里，他们知道的可能比老师要多，他们会觉得老师很傻。但是不管怎么样，面对这个大的社会环境，他们依旧是最简单的一群人，他们是可以被影响的一群人，这是件很酷的事情。

中国网：所谓授人玫瑰，手有余香。你给予了他们很多，但是同时他们也反馈给您很多？

林巍洋：有一本书中你说，蝎子蜇人的本性不能改变你救它的天性。如果赠人玫瑰手有余香，那是两个人都快乐的事情。但是有时候教育孩子过程是这样的：他像一个小蝎子一样，他有毒，你救他他还蜇你，你手很疼，但是你还是得去拉他，就这么一个过程。所以我觉得好的教育是内心要有很强的宽容度，跟喜欢的孩子把这件事情做好，开心地跟他们在一起，有时候不快乐也没关系。

中国网：您做教育其实很有成就感和意义感，我感受到您做家长也非常从容。普遍来说，现在的家长相对比较焦虑，请您给他们解解惑。

林巍洋：泰戈尔说，如果你为失去太阳而流泪，你可能要错过繁星了。所以每个教育都有优质的地方，你要学会去享受它和帮助孩子去享受它，因为也许你的孩子就是适合在夜晚看星星。所以不用担心，给他们一点时间，也许风景这边独好。

中国网：非常精辟的教育哲学，在整个聊天过程中您谈到真实，教育其实终要抵达至真至善，所谓真实自有万钧之力。我们也希望在像您一样有教育情怀和教育理想的这些教育人的共同努力下，孩子们能够找到最闪亮的自己。

留学兔子简介

留学兔子目前拥有40多名资深培训导师，他们或来自世界名校－牛津、剑桥、康奈尔、UBC等，或拥有长达十年教学经验。留学兔子一直秉持“导师优质管理”的理念，用最好的老师管理孩子学习的每一个细节，课程涵盖SAT 、SSAT、GCSE、GCE、TOEFL、ACT 、IELTS、GRE和GMAT，国际高中入学，国际高中升学面试，保送生面试，海外名校世界名企面试等。过去10年，我们成功帮助众多学生获得高分，进入心仪的学校。每年，我们都有众多学生在升学考试中取得骄人的成绩，收到了令人艳羡的顶尖大学的录取通知书。（拍摄剪辑／贺苗苗 文字编辑／若熙）


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凡尘恋君 发表于 2021-7-21 04:02:59 | 只看该作者
 
大人就不该说实话？若果成年人做不到为什么为我难孩子！如果成年人的世界需要谎言。那么作为孩子的时候不培养不教育 会不会在社会上吃大亏。比如被人诈骗。
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