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2021-12-26 02:04 上传
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这场关于加州大学是否要采取标准化考试的讨论起源于2018年7月。 当时的加州大学校长珍妮特·纳波利塔诺 (Janet Napol Itano) 要求学术评议会评估当前的标准化考试是否能最大限度地服务于大学及其学生。
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经过一年多的研究,学术评议会在2020年2月建议加州大学继续使用考试进行招生。 报告表明标准化考试实际上可能有助于提高弱势学生的入学率,让黑人、拉美裔和低收入学生拥有更多优势,从而避开招生官潜在的拒绝。 但纳波利塔诺仍旧建议加州大学暂停本科招生标准化考试到2024年,给大学足够的时间修改或创建新的替代考试。
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2020年5月,学校董事会一致投票通过了这个建议,然后补充了一条,如果到2025年找不到可以替代SAT和ACT的考试,那就永远取消。 时间一直到2021年4月,加州大学新校长迈克尔·德雷克(Michael V. Drake)参与的学术评议会表示找不到可以替代的加州大学入学考试。
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德雷克说,“我们一种都没有开发出来,我们也不知道目前有没有存在哪种可以用”。 同时,为了论证取消标准化考试的好处,德雷克补充说,在没有考试要求的情况下,加州大学在2021年秋季收到了创纪录的新生申请(超过20万人)并且录取了有史以来最多元化的学生。 (大家注意在加州大学发布的录取数据中,亚裔不属于少数族裔。)
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随后,加州大学教务长迈克尔·布朗(Michael Brown)在11月18日的董事会会议上宣布这一决定,结束三年多关于标化考试招生利弊的研究和辩论,并且不再寻求任何替代SAT/ACT的考试。
支持标化考试的观点认为:标化考试提供了一种统一的衡量标准,来预测来自不同学校和背景的学生表现。 但加州大学却认为,高中成绩是一个更好的工具,没有在其中发现基于种族、收入和父母教育水平的偏见。
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无论哪种观点正确,加州大学终于迈出了这一步。基于加州大学的规模和影响力,会带动越来越多的学校取消标化成绩要求,以寻求更公平的方法来评估学生。
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目前全美大学中,不需要入学考试成绩的校园数量从两年前的1,075 所增加到今天的1,815 所,虽然有一部分是因为疫情才取消标考要求,但从commom APP反馈的数据看,提交标化成绩的申请者比例从2019-2020年的77%,已经下降到了2020-2021年的43%。
加大不再要求标化成绩,对华裔学子来说,未来申请大学的挑战会更大。 众所周知,华裔学子在学术上整体优势明显。 没有了这一标准考试,华裔学子该如何脱颖而出呢?小南老师认为家长们可以关注以下几点。
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高中成绩(GPA)会更加重要。学生要从高一,甚至更早时间,保持一个很高的GPA。这对学生的长线规划提出了更高的要求。
如果能获得州或全国范围内的竞赛奖项,基本可以获得招生官的青睐。
课外活动更加重要。招生官想看到申请者在课堂外所体现出对学术地持续追求、对自己感兴趣事物的执着、社会责任感、领导力、兴趣爱好等等。
招生官是通过文书来了解你的。在文书中展示的是“你是谁”,“你做了什么,你的特质是什么”等。文书是申请中非常重要的一环。
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小南老师觉得取消标化,某种程度上会加重申请者的负担,对未来的大学申请提出了更高的要求。 作为加州居民,无论未来申请哪些学校,加州系大学都是必选项。 所以,家长们要及早规划,认真对待校内GPA,合理做好活动规划,以应对充满变数的大学申请。 小南老师可以帮助家长们及早规划,从初中就可以开始筹划。 下一期,小南老师将仔细给大家剖析加大申请文书:8个题目,4篇文书,如何挑选!
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