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[闲聊] 孩子问我「大家用爆竹吓跑了年兽，能不能也把新冠病毒吓跑 ...

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glim1 发表于 2022-1-18 19:10:17 | 只看该作者 打印 上一主题 下一主题
 
这个问题，最适合“一本正经胡说八道”啦！
不过，即使是“胡说八道”也可以说的有理有据，也可以像科普一样噢！
年兽是什么？

年兽呢，是一种兽。   什么叫做兽呢？兽又是如何定义的呢？
最早的时候，兽字，其实是用于表示带着犬去打猎，看以前兽字的写法，都带个“犬”。 后来，这个字由动词转化为了名词，表示上山打猎时会打的目标——一般认为，是指全身长毛，有四条腿的动物。   

孩子问我「大家用爆竹吓跑了年兽，能不能也把新冠病毒吓跑 ... 第1张图片

中国古代的大词典《尔雅》中也说 ：“二足而羽谓之禽,四足而毛谓之兽 ”，即有两只脚且长羽毛的叫禽， 有四只脚而长毛的叫兽。

孩子问我「大家用爆竹吓跑了年兽，能不能也把新冠病毒吓跑 ... 第2张图片

狐狸家的《年兽国》中小年兽的形像

所以，年兽就像我们在动物园看到的狮子老虎，或者家里养的小狗小猫，他们是一种全身长毛，长着四只脚的动物。
兽类有什么特点呢？

我们确认了年兽是什么之后，再来看看他们的特点吧。  
兽类，都有着复杂的身体结构和器官，有头有脚，心五脏六腹，最重要的是，他们跟人类一样（毕竟我们人类的祖先在直立行走前，也是兽呀），都长了“脑子”，也就是我们的身体指挥部——大脑。
我们小朋友会有高兴、伤心、害怕等等心情，身体还会做出哈哈大笑，哇哇大哭，或者瑟瑟发抖这些反应，都是因为眼睛、耳朵把我们看到、听到的事情通过神经传输给了大脑，大脑又针对我们看到，听到的，甚至吃到的，闻到的，感受到的，让我们做出了相应的反应。
小年兽也是一样的，大爆竹火光冲天，噼里啪啦震耳欲聋，小年兽的眼睛和耳朵也把这种信息传递给了大脑，  这里，大脑出于对小年兽的保护，给了小年兽一个信号：“打不过，赶快跑吧！”
于是，被吓坏的小年兽就逃跑啦！
病毒又是什么样的呢？

但是新冠病毒可不一样啦，它是一种病毒。病毒的结构比动物可简单多了，他甚至连一个细胞都没有，只有蛋白质外壳和包裹其中的遗传物质。就像这样：

孩子问我「大家用爆竹吓跑了年兽，能不能也把新冠病毒吓跑 ... 第3张图片

上海玻璃博物馆  流感病毒的放大oi模形

那么，它当然也是没有"大脑”这种动物才会有的器官啦，没有“大脑”，它自然也就不会产生“害怕”这种情绪。 所以想靠吓，把它吓跑肯定是没用的。
病毒虽然没有大脑，没有尖牙与利爪，但是他却有他厉害的地方。
因为他实在是太小了，你根本看不到他。所以，他许你一个不注意，他就住进你的身体里面啦。 就像新冠病毒，可以通过呼吸系统传播。 如果我们出去玩不戴口罩，不小心遇到一个感染了新冠病毒的小朋友打了个喷嚏，新冠病毒可能就会从他的鼻孔里面，飞到我们的鼻孔里面啦。  或者落在桌子上，等我们不小心摸了一下桌子，新冠病毒又悄悄地爬到了我们的手上面来，如果吃东西前没有把手洗干净，病毒又会跟着食物进入我们的嘴里。
当病毒进入人体内后，会进入人体细胞中，并用人体细胞中的营养物质，复制一个新的自己。再跟着人一起，把新复制出来的N个自己，再传播出去。
对于新冠病毒，虽然我们不能像吓唬年兽一样把他吓走，但是我们可以“用魔法打败魔法”。 也就是用新冠病毒本身，制作疫苗。   我们现在大部份人使用的都是新冠疫苗灭活疫苗，就是把培养出来的病毒使用物理或者化学手段，比如加热，比如化学制剂杀死，让病毒失去活性， 然后再把这些失去战斗力的病毒注入到人体中。  
虽然病毒已经失去了战斗力，但是他对人体来说，也是外来者，免疫系统发现这些失去活性的病毒，依然会产生抗体，来和这些病毒做战斗。  如果之后再有活的病毒进入人体后，这些已经存在于人体的抗体，会更加迅速的开始进入战斗状态。    不过，由于抗体存活期也是有限的，所以，新冠疫苗需要在注射半年后，再打加强针，也就让再让免疫系统再跟没活性的病毒打个招面，再产生一些抗体做为准备，同时免得时间久了忘记他长什么样了。
虽然我们不能把他从我们的生活中吓走，甚至我们可能还需要与新冠病毒相处很长的一段时间， 但是，我们已经有了疫苗。   而且，我们还可以通过勤洗手，多通风，戴口罩这些物理防护的方式，小心地反它们挡在我们的身体之外。

小朋友的问题看似有点无厘头，如何回答她们才能即宝护他们的童心，又让他们觉得没有被骗骗敷衍呢？  那么就把这一切都当真的一样，用科学的思维和推理方式，给孩子们一个有点像胡说八道，但又非常“一本正经”的回答吧~
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灵芝草花 发表于 2022-1-18 19:11:10 | 只看该作者
 
这个问题，最适合“一本正经胡说八道”啦！
不过，即使是“胡说八道”也可以说的有理有据，也可以像科普一样噢！
年兽是什么？

年兽呢，是一种兽。   什么叫做兽呢？兽又是如何定义的呢？
最早的时候，兽字，其实是用于表示带着犬去打猎，看以前兽字的写法，都带个“犬”。 后来，这个字由动词转化为了名词，表示上山打猎时会打的目标——一般认为，是指全身长毛，有四条腿的动物。   

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中国古代的大词典《尔雅》中也说 ：“二足而羽谓之禽,四足而毛谓之兽 ”，即有两只脚且长羽毛的叫禽， 有四只脚而长毛的叫兽。

第7张图片

狐狸家的《年兽国》中小年兽的形像

所以，年兽就像我们在动物园看到的狮子老虎，或者家里养的小狗小猫，他们是一种全身长毛，长着四只脚的动物。
兽类有什么特点呢？

我们确认了年兽是什么之后，再来看看他们的特点吧。  
兽类，都有着复杂的身体结构和器官，有头有脚，心五脏六腹，最重要的是，他们跟人类一样（毕竟我们人类的祖先在直立行走前，也是兽呀），都长了“脑子”，也就是我们的身体指挥部——大脑。
我们小朋友会有高兴、伤心、害怕等等心情，身体还会做出哈哈大笑，哇哇大哭，或者瑟瑟发抖这些反应，都是因为眼睛、耳朵把我们看到、听到的事情通过神经传输给了大脑，大脑又针对我们看到，听到的，甚至吃到的，闻到的，感受到的，让我们做出了相应的反应。
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于是，被吓坏的小年兽就逃跑啦！
病毒又是什么样的呢？

但是新冠病毒可不一样啦，它是一种病毒。病毒的结构比动物可简单多了，他甚至连一个细胞都没有，只有蛋白质外壳和包裹其中的遗传物质。就像这样：

第8张图片

上海玻璃博物馆  流感病毒的放大oi模形

那么，它当然也是没有"大脑”这种动物才会有的器官啦，没有“大脑”，它自然也就不会产生“害怕”这种情绪。 所以想靠吓，把它吓跑肯定是没用的。
病毒虽然没有大脑，没有尖牙与利爪，但是他却有他厉害的地方。
因为他实在是太小了，你根本看不到他。所以，他许你一个不注意，他就住进你的身体里面啦。 就像新冠病毒，可以通过呼吸系统传播。 如果我们出去玩不戴口罩，不小心遇到一个感染了新冠病毒的小朋友打了个喷嚏，新冠病毒可能就会从他的鼻孔里面，飞到我们的鼻孔里面啦。  或者落在桌子上，等我们不小心摸了一下桌子，新冠病毒又悄悄地爬到了我们的手上面来，如果吃东西前没有把手洗干净，病毒又会跟着食物进入我们的嘴里。
当病毒进入人体内后，会进入人体细胞中，并用人体细胞中的营养物质，复制一个新的自己。再跟着人一起，把新复制出来的N个自己，再传播出去。
对于新冠病毒，虽然我们不能像吓唬年兽一样把他吓走，但是我们可以“用魔法打败魔法”。 也就是用新冠病毒本身，制作疫苗。   我们现在大部份人使用的都是新冠疫苗灭活疫苗，就是把培养出来的病毒使用物理或者化学手段，比如加热，比如化学制剂杀死，让病毒失去活性， 然后再把这些失去战斗力的病毒注入到人体中。  
虽然病毒已经失去了战斗力，但是他对人体来说，也是外来者，免疫系统发现这些失去活性的病毒，依然会产生抗体，来和这些病毒做战斗。  如果之后再有活的病毒进入人体后，这些已经存在于人体的抗体，会更加迅速的开始进入战斗状态。    不过，由于抗体存活期也是有限的，所以，新冠疫苗需要在注射半年后，再打加强针，也就让再让免疫系统再跟没活性的病毒打个招面，再产生一些抗体做为准备，同时免得时间久了忘记他长什么样了。
虽然我们不能把他从我们的生活中吓走，甚至我们可能还需要与新冠病毒相处很长的一段时间， 但是，我们已经有了疫苗。   而且，我们还可以通过勤洗手，多通风，戴口罩这些物理防护的方式，小心地反它们挡在我们的身体之外。

小朋友的问题看似有点无厘头，如何回答她们才能即宝护他们的童心，又让他们觉得没有被骗骗敷衍呢？  那么就把这一切都当真的一样，用科学的思维和推理方式，给孩子们一个有点像胡说八道，但又非常“一本正经”的回答吧~
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板凳
芜野的一生 发表于 2022-1-18 19:11:24 | 只看该作者
 
宝贝，那你肯定知道
“射人先射马，擒贼先禽王”和“打蛇打七寸，捕蛇抓三寸”的意思吧。
就是我们要抓住对方的要害就能自然而然地打败对方。 @陈大可


第12张图片
年兽最害怕的就是爆竹的声音，所以大家就用爆竹吓得它再也不敢回来了，而新冠病毒呢，它可不怕爆竹，也不怕寒冷，你知道它怕什么吗？
嗯，害怕我们把手洗得干干净净，害怕我们出门戴口罩，害怕我们不聚集，害怕我们接种疫苗！

第13张图片
那知道怎么做了吗？
勤洗手、戴口罩、不聚集、疫苗接种！
那为什么新冠病毒还在呢？
那是因为新冠病毒还在变身，它的不断伪装，给科学家的科研和医学防治带来了很多阻碍，但我们要相信不久后就会有“像吓走年兽爆竹”一样的秘密武器了！ @知乎亲子
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地板
N陶N 发表于 2022-1-18 19:12:05 | 只看该作者
 
看到这个问题，忽然有点儿伤感呢。
疫情新来的那一年，我们家小宝快5岁，懵懵的小孩，问我什么是新冠。
我就想起给她讲过年的故事。
说，新冠就是那个叫年的怪兽带来的瘟疫与恐惧，所以，不能出去拜年，不能跟村里的小朋友天天瞎跑。
噼里啪啦的放鞭炮就能赶走。
然后，给她买了一些烟花，每天晚上玩得很开心。
还带小宝看了那个叫《门神》的电影。
没想到一转眼，新冠疫情笼罩下的第三个春节了。
要是真有年兽就好了，噼里啪啦，全国开放烟花，孩子们开心，正月十五一过，年走，瘟疫散。
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5#
754799618 发表于 2022-1-18 19:12:58 | 只看该作者
 
看到这个题有点伤感，它让我想起了2020那个春节的经历。
每年除夕，我家都会回到乡下一起团年。因为夜里全村守年烧炮竹，担心孩子受不了整夜的吵声，一般饭后，我和孩子又会驾车返回县城。
可是，2019年的除夕夜，大宝发烧了。
原本，老公打算送我们回县城，次日他自己回老家操持走亲戚的事。
没想到，大宝发烧越严重，不但高烧不退，还呕吐。那个时候，新冠疫情也越来越严重。在这个情况下，我根本不敢带孩子上医院。我怕她被医院隔离起来。
我们根本没有接触过外人，不可能感染的。但我又很矛盾的怕，谁又能保证身边没有病毒呢。
次日，大宝还是高烧！手机上全是疫区武汉的信息，一想到高烧的大宝，看得我窒息。
我想让老公把六个月的小宝带回老家，我一个人照顾大宝。可是打电话回家，那边已经封村了，外边的人已进不去。
可两个孩子粘着我，对小宝也是危险呀。
于是老公开车回到村口处等公公婆婆走路出来，只能庆幸县城的小区还没封锁，外人能进。否则，我真不知该如何是好。
老人到了之后，他们抱开了小宝。
我一个人照顾连日高烧不退的大宝，幸好我姐是医生，通过电话、视频给我指导。大宝最终痊愈了。这才让我放下悬了多日的心。
回到孩子的提问上，孩子，年兽才不可怕呢。华夏几千年文化早已把它研究个透，治它的工具也多，门联、门神、烟花爆竹。。。不一而足。
可是，你说的新冠病毒，它都不知从哪蹦出来的病毒，才诞生短短的两年多时间。
为了阻止它残害人们的生命，科学家们可是争分夺秒地去研究它，像可敬可爱的钟南山院士尽管近90岁高龄，仍然走在科研的最前端，给我们研制了疫苗，树起了防范病毒的屏障。
然而，新冠病毒可是个可恶的家伙，它会像奥特曼那样变身呢，而且升级版的威力也相应提升，这可给科学家们带来了更大的挑战。
疫情当前，我们可不能像对待年兽那样去点燃炮竹炸掉它。
因为病毒小到肉眼看不见，它粘附在我们身上，漂浮在空气中。。。数量更是多到数不胜数。这可怎么炸？一不小心，还会惹火上身，伤害自身性命呢。
这个敌人比年兽狡猾难对付多了。
尽管如此，我们普通人还是可以做力所能及的防护措施。
一是勤洗手。
这个好习惯，不管疫情是否结束，都要坚持哦。即使没有新冠，也会有别致病的感染物。所以，要做到勤洗手，自觉保护好自己。
二是戴口罩。
特别是在公共场所，口罩不能摘。虽然夏天戴着闷热，但是想想一旦有疫情，看看那些捂得密密实实的医护人员，戴口罩的那点闷又算得了什么。戴口罩既是保护自己，也是造福他人哦。
三是尽量少跑动。
又一年春节不能回家了。一说到当下疫情的紧急情况，可能好多地方又要原地过年了，不禁引人伤感，因为好些小伙伴已连续几年没回家过年了。
可是，平安二字值千金。只要大家平安健康，什么时候见也不会迟。所以，大家就忍忍吧。等春暖花开，我们再相见。
最后，期待科学家们尽早研制出制胜病毒的法宝，就像爆竹之于年兽那样彻底的震慑，还黎民百姓一方平安喜乐。
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6#
chokming 发表于 2022-1-18 19:13:20 | 只看该作者
 
哈～大可老师想必是遇到科学边界、现实与想象之流问题了。
像我这种意识流家长，就没有这样的困惑，我与二狗的对话，总是天马行空，一本正经的胡说八道。其中不乏我对世界的理解，对传统的看法。
可能我就是长不大的孩子吧，anyway。

讲的清楚，她听不懂，咋办？
讲不清楚，咱不知道，咋办？
拧巴了～

回到最初，我还是孩子时，为何发问？
多半是想父亲与我同玩而已，他的自信会让我自信，他的幽默会让我幽默，如是而已。
他跟我说牛顿最后回归神学，是因为他相信地球自转是上帝踢了一jio。
至今想起，依然乐不可支。
孩子非要这个问题的答案倒也简单，纠正他对世界认知也很简单。
但是，我们能传达的信息往往是渗透于行为与态度中，知识总是唾手可得，智慧却需要在生活中历练。
祝好，(*∩_∩*)
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7#
西门过客 发表于 2022-1-18 19:14:19 | 只看该作者
 
谢谢陈大可网友的邀请！
我，很有可能会——因势利导，顺势而为，引导这个幼儿，认识三千字。
为此，我只说两点看法。

第一点看法——这个孩子，比较超前。
请先看这三个层面：
是什么？
为什么？
怎么办？
幼儿起初，都是在“是什么”这一个层面充分展开。这个，是什么呀？这个，又是什么呀？那个呢，是什么呀？……没完没了地发问。这个阶段，成年人，可以从容应对。
铺垫了一定数量的“是什么”之后，幼儿开始主动进阶到“为什么”。这个阶段，刚刚开始，成年人是可以应对的，到了一定的时候，部份成年人，可能就开始自以为是地解释了，甚至开始胡说八道都有可能。当然，包括我自己在内。
接下来，“怎么办？”就闪亮登场了。幼儿面对具体问题的解决办法，一方面，当然很幼稚，可是，另一方面，却充满了令成年人意想不到自愧弗如的各种奇思妙想！题主这个五岁的孩子所提出的这个“怎么办”的“解决方案”，就是一例。我们成年人，有谁能够想得出来？只是，这个孩子才五岁，就主动进入到了“怎么办”阶段，而且，还想扛起这么大的事情来，确实是初生牛犊，比较超前。其心，甚佳。

第二点看法——我们要顺势而为，引导孩子“主动学习”，而不要一味地被孩子牵着鼻子跑。
面对这个可爱宝宝的这一问，我们直接回答孩子：不能！当然是正确答案。对吧？
可是，我们大家都不“忍心”这样回答，也不“甘心”这样回答，总是想乘机搞出一点什么“名堂”来，对吧？
所以，题主才有此一问；所以，大家才踊跃做答。对吧？
采取脑筋急转弯的办法做答，当然也是一种选择，而且，很有乐趣，而且，还可以让我们的脑细胞好好地活跃活跃一番……只是呢，总好像还差了一点点什么。
我想，我遇到“这个”问题，“这类”问题，最想搞出的“名堂”就是——顺势而为，鼓励孩子继续学习，继续想象，优先解决：幼儿认识三千字。
“哎呀宝贝，这个想法，太棒了！你是第一个想出这个办法的人哪！来来来，我们把这句话打印出来，然后，看看到底行不行，好吗？”
然后，用大一点的正楷字打印出这句话来——大家用爆竹吓跑了年兽，那么，能不能也用爆竹把新冠病毒吓跑呢？
这，就是这个幼儿的识字教材！或者说，是其中的一篇“课文”！
这篇“课文”，是这个幼儿亲自参与编写的！幼儿原创，家长改编。
这个幼儿，已经能够将这篇“课文”熟练“背诵”了！
接下来，鼓励这个幼儿，用右手食指指着这句话，一个字一个字地“指读”！
这就等于是：这个幼儿，在自己教自己识字！
读着读着，其中21个不同的字，幼儿认识了！
读着读着，这个句式，幼儿也熟练掌握了！
这样的“课文”，我们可以多多留心编写，并且，我们要主动出击，和幼儿一起，嗨起来，创造出更多的、幼儿特别喜欢的“课文”来！好好享受享受这天伦之乐，其乐融融！
我在我的知乎系列文章《幼儿识字  家长辅导》当中，将这个方法称为：能说会认法。
有兴趣的朋友，请用电脑看我的知乎文章，里面有《小学数学  家长辅导》，《小学语文  家长辅导》，《硬笔速成  家长辅导》，《幼儿识字  家长辅导》等等等等92篇文章，实操性都很强。纯属公益。

2022年元月16日写于湖北仙桃沙湖镇
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8#
好汉别饶我 发表于 2022-1-18 19:15:00 | 只看该作者
 
告诉他能呀。现在正在有无数人穿着白衣，奋战在一线，手持“疫苗”、“核酸检测仪器”等等“鞭炮”的忠勇之人，正在全力以赴地、坚守在各自的岗位上在对抗着名为“新冠病毒”的“年兽”，不过我们作为中国人，面对磨难，从来不会退避与镇吓，而是会选择与之斗争，这是源于我们中华民族生生不息的信念与力量。这次，我们要战胜它！心有信念之人必然会获得名为“勇敢”的力量，他们尽其所能，一心为民，你应该以这种人为自己的楷模。等你长大以后，有了一定的实力和底气，我也希望你能成为和他们一样的人，在自己擅长的领域里发挥出自己的绝对优势，敢于与“年兽”斗争，我会永远支持你，在你身旁。不管那些“年兽”用什么方法，我们中国人永远都是无法被打倒的！那些不能击溃我们的，只能使我们更加强大！
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9#
a思婷 发表于 2022-1-18 19:15:21 | 只看该作者
 
病毒没有耳朵呀，摸摸小耳朵，你是用什么听见东西的？病毒很小很小，有没有竖个耳朵，和狗狗一样？那它才能听见东西啊？
不过病毒其实很弱小，所以消毒水啊啥的可以杀死他们，我们就要多喝……不是！勤洗手！戴口罩，少去人多地方啊？
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10#
A刘青松 发表于 2022-1-18 19:16:02 | 只看该作者
 
答：因为现在过年不能燃放烟花爆竹，所以可能没办法吓跑新冠病毒！
但是，我们可以在遵守防疫指示，做好个人防护的前提下，进行一些有趣的活动，来打败新冠病毒。
孩子刚开始还挺失望，听到有趣的活动又来兴致了。追着问是什么活动。
♥比如，拿着你的跳绳，教给我们怎样跳的更快更好。（孩子有个小小的木制把跳绳，特别喜欢。总是说，我来教你，要这样，再这样）
♥拿着你的跳跳杆，我们看谁跳的更高。
♥我们画个年兽，再画一个新冠病毒，让它们两个打起来。打到最后都消失了。我们就可以开开心心过年，也可以放心的去逛公园了。
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