过去20年芝加哥大学校友的数据表明: 主修数学的:20%从事软件开发与支持,14%大学教授,10%在银行和金融业,7%中小学教师,7%在从事非学术性研究,剩下的从事的职业很分散。学经济学的,24%从事银行和金融业,15%在商业咨询,14%成为律师,10%在商业管理或销售,7%在计算机行业,另外的30%从事的职业很分散。 历史专业的学生一般成为律师(占24%)和中学教师(占15%),但是其他的60%从事什么行业的都有。 政治专业的也有24%的律师,7%的教授,7%的政府公务员,20%的在各种商业部门中就职,剩下的很分散。 令人吃惊的是,心理学专业的也有20%从事商业,11%成为律师,10%教授,剩下的很分散。 英语专业的:11%在中小学教书,10%从事各种商业职业,9%在信息交流,9%的律师,5%的广告业,剩下的比较分散。 主修哲学的人中,30%的成为律师,18%从事软件业。 数据摘自:大学教育的目的 芝加哥大学 2002年
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