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[闲聊] 疫情下的校园管理

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没人陪 发表于 2023-3-23 02:11:18 | 只看该作者 打印 上一主题 下一主题
 
——作者 焦焱琦      
这是笔者在2022年11月份疫情最严重的时候所撰写的分析报告，谨以此文章分析为什么高校虽封闭管理，但在同学们之中仍会出现核酸变为阳性的情况。本文用背景-问题分析-解决方案-选择方案-落实方案-未来趋势六个模块进行分析，若有不全面，不正确的地方望指出，谢谢！
背景：
第一，学生进出校园受到限制。在疫情防控的情况下，虽然采取封闭式管理的当时，但学生经常会有因病、因伤、因事等各种各样的原因需要进出校园。学生刚性的进出校园需求与严格落实校园管控措施之间的有效衔接，是高校普遍存在的问题。
第二，外卖餐饮生活方式被禁止。当代大学生普遍存在点外卖的现象，然而面对新冠疫情的严峻形势，高校要进行封控管理，最大限制地减少学生与外卖的接触，这会对学生的生活造成一些影响。如何引导学生正式此类问题是学生管理工作的一道难题。
第三，部分学生陷入经济困境。现阶段我国相当大比例的大学生来自农村和中小城市，学生家庭的主要经济来源是父母在城市打工或者从事个体经营收入。新冠疫情使得一部分小微企业、服务行业倒闭，部分行业停工停产或转型使得许多农民工、中小个体经营者失业而导致家庭经济困难，本来学生可以通过现在兼职获取收入，但是学校的封控管理极大的阻碍了学生兼职，这些使部分高校大学生陷入经济困境。
第四，疫情对身心健康的影响。心理：在上大学之前，学生们普遍认为上了大学就自由了。结果封闭式校园管理限制了大学生的活动范围。一些社交、娱乐等本可以起到减轻心理压力的活动停止引发了学生心理焦虑和情感失落；就业考试的延误或取消造成心理压力。这些不利于学生的心理健康，甚至可能发展为心理疾病。身体:根据学校及周边疫情严重情况，学校可能采取封校或封寝等防控措施。但不可否认的是，这些封控都在不同程度上限制了学生的活动范围。部分学生减少了日常锻炼或者没有足够空间运动，锻炼减少，身体的免疫力降低，不利于身体健康。
问题分析:
首先针对疫情外送问题:外卖小哥和快递员自身可能携带新冠病毒.在送货过程中不注意，如上海外卖员事件。当货件送到学校时，工作人员尚未及时进行彻底地消毒杀菌.导致病毒带送至学校，进行传播。.
  其次是疫情防控政策中的形势主义严重，布置的打卡任务只是糊弄过去的一个自我安慰的数据，没有从源头上断绝病毒的传播。且每天催促打卡时又耗费了大量时间，减少了正真有意义的隔绝病毒.调整人员的时间。
  再是学生的防疫意识差。不及时报备自己的行动轨迹，要等负责人反复催促后才草草地敷衍过去，对疫情防控政策不重视、不佩合。当学生有发烧等症状后不及时反应，使得阳性的潜附期拉长，影响学校秩序。学生排队做核酸时稀稀拉拉，无序，且做完后等人一起走，形成人员聚集，感染的风险增大，政策上说大家不应该聚集，而实际在做核酸时却没有真正落实到这一点，这就是搬起石头砸自己的脚，颁布的政策也只是走形式，最后导致做核酸的效率低下，花费时间长。
  最后则是工作人员随散。护土捅核酸时只捅到表层，没有深入，导致采样结果不精准，阳性人员潜伏时期长。工作人员后期工作放松,20合1没有严格把握,会数错核酸人板,使得人员顺序（以寝室为单位）打乱，致使最后统计混阳样本的工作量巨大，加重工作人员负担，防控疫情的效辛大打折扣.使阳性潜伏时间变长、加重传染的可能性。
解决方案：
  首先针对外卖、网购携带病毒问题，我们有以下几种方法：一是在疫情形势严峻时禁止外卖和快递包裹的进出，从根本上解决外卖快递携带病毒进入的问题。二是对外卖进行专业的杀菌消毒，防止病毒的传播和进入。在此想特别提出的是这些措施都并非是想限制学生的自由或阻挡大家的便利，在疫情形式如此严峻的情况下，我们都应该更大程度得去思考每一项措施背后真正的意义以及它所能为学生带来的影响是什么，我们不做无用措施。
  其次关于防控，我们应该杜绝形式主义，把表面的工作落到实处，要求学生每日打卡需记录真实的健康状态。每日打卡不再是下达的任务，而是我们学生对自己的负责，对自己身体健康的关注。自查不再是一种形式，每个学生都应认真对待，也许只是一个简单的自查，就能为自己的身体争取到早日治疗的时间，为防疫工作减少不必要的麻烦。不用自我安慰的数据来蒙蔽自己，防疫抗疫刻不容缓，如果大家都真正的落实到了防疫要求的每一处，我相信这场病毒风波也会很快结束。
  接着针对当前我们认为最应该解决的问题就是大家对于此次疫情的态度。学生的防疫意识差，对于学校的要求和措施不积极配合。对于这种情况，我们应先对学生进行思想指导，让学生能够深刻意识到疫情的危害及可怖。若有学生屡教不改，三番两次无视纪律，我们认为应该采取一定的处罚措施，但我们仍然认为，纪律从来不是束缚的枷锁，这一切都是为了全人类能够战胜疫情，我们同学更应该做到以人为戒。再者就是防疫工作人员，他们是人民安全的守护神，但也可能是病毒传播的中介。工作人员做核酸时是接触人员最多，人员最密集的时候。大家一直封校，病毒从何而来？在核酸时工作人员是否按规定消毒？核酸顺序是否井然有序？二十一合是否严格把握？这都是我们应该正视的问题。
  最后对于核酸检测，我们同样有话要说。在校核酸检测并没有合理规划核酸顺序，同学们在做核酸时才是最容易接触病毒的。或许我们应该改变这种方式，在不同时间段对不同学生进行核酸检测，避免人挤人、排长队导致核酸混乱无序的情况发生。有序的工作能为工作人员减轻很多负担，也能在有阳性或无症状感染出现时快速准确定位到密接者，这相对于挨个同学七天七检、大范围拉去集中隔离来说未必不是绝佳方案呢？
选择方案：
由于现实的复杂性，以上方案都虽然都具有可行性，但为了减少对学生日常生活的影响，我将以上方案做一个优先级区分。
  首先，如何杜绝病毒进入校园无疑是应该最优先的解决的。所以我们必须严格管控“外来事物”的进入。“外来事物”并非简单的外卖、快递、快递员、外卖小哥，应该包括学校的工作人员，教职工，甚至是为我们做核酸检测点医务人员。必须对这些“外来事物”都进行严格的管控，才能根绝外来病源。
  其次，内控也是疫情防控的重要方面。俗话说的好，一个巴掌拍不响。如果疫情防控只靠学校，这无疑是很困难的。内控不仅仅是学校对学生的管理，更是学生自我的管理。为了做好疫情防控，学校自然应该重视疫情，拒绝形式主义，落实疫情防控工作的方方面面。学生也应该主动配合，提升自己的防疫意识，不敷衍、不自我，严格遵守学校防控要求，自觉清洁卫生，预防其他疾病。
  最后，在外防内控的前提下，进行其他反应措施，比如摒弃形式主义的疫情打卡，全校师生实行名单化管理，每日开展晨午健康检查，并把情况如实报告给辅导员，让学校能够准确、及时的得知学生的具体情况，从而更好的防疫。同时让自查不再是一种形式，每个学生都应认真对待，也许只是一个简单的自查，就能为自己的身体争取到早日治疗的时间，为防疫工作减少不必要的麻烦。
  综上，选择外防内控这个方案不仅能够将疫情防控到位，同时可以激发学生的主动性进而实现学校学生双向奔赴，防住疫情。
落实方案：
校园防控疫情不仅需要制定良好的方案，也要完美的落实方案。正所谓“说不如做”，只有将方案具体落实才可以做好疫情防控。落实方案就要做到以下几点：
第一，落实主体责任。有责任才会有动力，才可以鞭策负责人。应配合当地严格落实属地责任、行业部门主管责任、学校主体责任和师生员工自我管理责任。各校区分别明确疫情防控责任人和工作职责，确保疫情防控和常规工作有序推进。学校防控人员应充分掌握当地防控要求、防控方案和医疗服务预案，细化各项防控措施，任务明确、责任到人。
第二，加强校门管理。全面把控进出校园通道，合理设置快递收发点，加强对外卖配送和快递人员核查、登记与管理，全面排查出入校漏洞，重点检查围栏损坏处、绿植围挡处、矮墙等人员可通过又无人看管的区域，及时修缮、堵上漏洞。此外，管控期间应严格禁止学生点外卖等情况，违反者可给予适当处罚。
第三，加强公共场所管理。落实校园内公共区域卫生管理制度和消毒制度。校园垃圾日产日清，并做好垃圾盛装容器的清洁消毒。疫情期间，增加对公共区域开关面板、水龙头、门把手、楼梯扶手、健身器材等高频接触物体表面的清洁消毒频次。
第四，加强宿舍管理。学生宿舍严禁外来人员入内，引导学生在宿舍区不聚集、少串门。宿舍要勤通风、勤打扫，保持厕所和公共区域清洁卫生，做好垃圾清理和日常公共区域清洁消毒。
第五，加强活动管理。根据校园情况合理控制人员密度，加强对教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间内的人员密度控制。原则上非必要不组织大型室内聚集性活动。
第六，加强家属区管理。将家属区纳入社区常态化防控管理，对家属区实行网格化管理。加强学校通勤车辆管理。加强教职员工所在院系与其家属和社区网格管理员的沟通交流，密切注意教职员工家属日常身体情况。
第七，确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。安排志愿者或者辅导员对各班物资进行检查和确认。
最后，赏罚分明。对于志愿者及负责人、老师一定的奖励，同时对于违反规定的人员给予一定的处罚。
未来趋势：
从全国来看，新冠疫情还会再反反复复一段时间。其一新冠疫情已经在全球范围内普遍存在。其二新冠病毒的传播性快，且我们正处于经济全球时代，人与人之间的交流交往愈加频繁，为新冠病毒的传播的快速创造了条件。
我们需要继续加强防疫和等待一个机会。只有在党的集中统一领导下，在政府科学防控下，我们才会最快，最高效地，最安全地打赢这场疫情攻坚战，拐点也将很快出现。
但以目前的情况来看，在中国有效防控策略下，新冠病毒致死率已经非常低。新冠病毒在自然规律发展下，逐渐进入稳定期，而且对人类造成的损害也逐渐降低。根据科学显示：病毒传播力与它的毒性成反比，当病毒传播力越大的时候，可以大致推出该病毒的伤害力比较小。就新冠病毒的传播性来看，是十分快速的，可以通过接触，唾液，甚至空气都可以传播，但以目前的数据来看：因为新冠而死亡的人是非常少的，可见新冠对人的伤害并没有想象中的那么大，大家可以不必过于惊慌。
未来，新冠也不会消失，专家预测未来人类将于新冠共生共存下去，人类也将研发出药物，治疗新冠，未来它对于人类就会像感冒一样。
从学校来看，目前我们重庆工商大学采取封校封寝的方式阻断病毒的传播，但这不是长远之计，我们相信在不久，学校将会实现动态清零，我们也将恢复正常学习生活。疫情无情，但人间有情，我们相信在不久的将来，我们可以摆脱病毒的束缚，在蓝天白云下放肆地歌舞。


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