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[育儿] 千万别把孩子的成长填太满,父母懂得做好留白,未来才能后劲十足

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老张二大伯 发表于 2024-3-14 16:00:00 | 只看该作者 打印 上一主题 下一主题
 
鸡娃时代,孩子越来越忙碌,从幼儿园开始,孩子就有上不完的兴趣班,补习班,写不完的作业。而这些努力在小学阶段确实能立竿见影,三门主科。总分考到295分都在班里排倒数,真是个顶个的拔尖儿。
然而这些孩子到了初中后,是否还能保持优秀呢?
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一位初中老师直言:很多小学优秀的孩子,到了初中后,各个方面都会出现断崖式滑落,成绩一落再落,性格越来越怪异,一部分出现厌学,逃课,甚至还会出现严重的心理问题。
而造成这些现象的一个重要原因,就是小学的时候,父母将孩子的成长填的太满了。如果想让孩子到了初高中后劲儿足,小学阶段一定要在三个方面给孩子留白。
学习上要留白

很多初中老师都表示,现在的孩子几乎没有自学能力。他们太依赖老师、父母和补习班了。
父母担心孩子浪费时间,给孩子制定每天的学习计划;
害怕孩子学不满,就给孩子指派每天的学习内容;
孩子一放学,就送到补习班,学英语,学奥数,提前学全部都让老师带着走;
凡是被父母推着,被老师拉着走的孩子,到了初中都会在学习上感到茫然,很吃力。
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年级越往上,越考察孩子的自学能力,七八科的学习,繁重的作业,大量需要预习复习的内容,孩子是否能合理安排时间,会不会制定计划,有没有主动思考,寻找学习方法的劲头和能力?
如果孩子都不会,初中注定会被甩下来。
小学阶段,父母要学会放手,不要过分依赖补习班。“授人以鱼不如授人以渔”,帮助孩子培养良好的学习习惯,教孩子掌握好各科的学习习惯,但他拥有独立思考的能力,会安排自己的学习内容和时间,懂得反思和自省,这样的孩子到了初中,你根本不用发愁。
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时间上要留白

朋友家的孩子,周末假期过得比平时还累。周末两个英语班,两个数学班,一个语文写作班,还有足球课、钢琴课、思维课和书法课。
可以说这位妈妈是我见过的最牛的时间管理大师。
然而这个优秀的孩子到了初中后,成绩一滑再滑,尤其初二的时候,非常激烈地反抗妈妈的所有安排,甚至开始摆烂,拒绝学习。
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关键就在于,孩子小学的时候安排的太满了,孩子几乎没有喘气的时间,到初中后,孩子根本爬不动了。
时间被填满的孩子,他们没有机会观察世界,没有机会独立思考,没有机会寻找自己真正热爱的事情,不知道什么才是目标。
他们浑浑噩噩地跟着父母走,像牵线木偶一样完成父母的每一个安排,小时候的机灵劲儿逐渐被消磨,双眼充满疲惫。
等他们到了青春期,自我意识猛然觉醒时,他们的反抗会非常剧烈,抵触唠叨,抗拒安排,开始和父母抢夺时间,家里鸡飞跳。
将时间还给孩子,孩子才有机会成长!
要允许孩子做“没有用”的事,他可以在阅读中积累,在生活中成熟,在玩耍中灵活,在观察中聪明,这才是未来更需要的能力。
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空间上要留白

一个被关在四方小屋里读到天昏地暗的孩子,往往眼神呆滞,思维狭隘,鼠目寸光;
一个被父母寸步不离的孩子,独立性差,毫无主见,不管从生活上还是思想上都是“巨婴”。
一个在空间上得不到留白的孩子,他的成长是被紧紧束缚的,他缺乏思想和精神上的自由,根本没有独立的人格。
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空间上的不到留白的孩子,到了青春期后,会出现两种情况。
他们习惯了父母对自己空间的介入,不懂什么是边界感,做事没什么分寸,很容易触碰别人的底线,他们不懂得隐私是很重要的事情,和朋友同学相处时很容易过火。
还有一部分孩子到了青春期,会极度抗拒父母对自己空间的干涉,喜欢将自己锁在房间里,拒绝父母进入自己的空间,只要父母过问自己的学习生活,反应就会很激烈。他们会极端地保护自己,不和父母交流,什么都不说。孩子和父母之间越来越陌生,父母会感到很无力。
不要对孩子步步紧贴,而是要还给孩子独处的空间,允许孩子做想做的事情,让孩子有时间和自己相处,和朋友相处,和大自然相处。
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中国的水墨丹青中,往往会有大片大片的留白,这些留白会给我们充分的想象空间,更富有美感。在孩子的教育中也是一样。
填得太满的孩子,失去成长的自由,更是失去了成长的各种可能性。
而留白,才是真正给了孩子成长的机会,那种肆意成长的蓬勃生命力才会在他们的身上体现出来。


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