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[教育] 教育部：教师享受社会给予的尊重和地位 也要接受更高的要求和期待

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颐世倾心外交 发表于 2022-4-14 19:42:37 | 只看该作者 打印 上一主题 下一主题
 
4月14日，教育部召开新闻发布会，介绍《新时代基础教育强师计划》有关情况。会上，教育部教师工作司司长任友群提到，“培养一流人才，需要一流的师资，实施强师计划，就是为了全面提升基础教育的师资水平。评价教师队伍素质的第一标准，就是师德师风。尊师重教是我们中华民族的优良传统，教师享受社会给予的尊重和地位，也要接受更高的要求和期待。当老师，教书育人就是第一职责，师德师风就是第一标准，如果犯错或者出格了，就要承担相应的后果，严重的要清除出教师队伍。如果涉嫌违法，还要承担相应的法律责任。师德的底线是需要牢牢守住的，师德的红线是坚决不能去碰的。所以，每一位老师都要努力做到有情怀、知敬畏、懂自律，共同维护教师队伍的良好形象，用高尚的师德和扎实的学识，赢得全社会的尊重。”

教育部：教师享受社会给予的尊重和地位 也要接受更高的要求和期待 第1张图片

教育部教师工作司司长任友群

任友群介绍，在新时代基础教育强师计划中，对提升教师思想政治素质、加强和改进师德师风，提出了四点具体举措：
第一，加强教育引导，实施好常态化的师德教育。师德的事情还是要常态养成、平时涵养的，强化教师思想引领和“四史”学习教育，打牢教师的思想根基。
第二，抓实体制机制建设，指导各地各校健全工作体制机制，把师德涵养和教育教学工作、立德树人能够紧密地结合起来，注重在育人实践中来锤炼道德情操。
第三，要完善制度。探索建立比如像教师违规行为处理办法和师德违规案例的指导制度，落实好教职员工准入查询制度，把好教职员工的入口关，这里还有一些制度设计，我们会跟上。
第四，加大违规行为的查处力度，并且持续公开曝光。近期，教育部公开曝光了第九批违反教师职业行为四项准则的典型案例，就是要起到教育和警示作用。
任友群说，“在以上工作开展的同时，我们还是要持续组织开展多层次的优秀教师选树宣传活动，发挥好优秀教师的典型引领作用，辐射带动广大教师见贤思齐。这些举措体现了教育部对师德师风建设的主要考虑。”
来源｜教育部


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标签：教育新闻发布会4月14日基础教育新闻发布
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沙发
都叫我sky 发表于 2022-4-14 19:43:00 | 只看该作者
 
教师非常困惑的是 个别学生不仅无心向学 还捣乱课堂纪律 影响其他同学学习 屡屡欺负同学 家长也听之任之 或者无力管教 这时候 老师该怎么管 稍有不慎 就可能被投诉体罚
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板凳
GDHYLx 发表于 2022-4-14 19:43:44 | 只看该作者
 
教师说自己工作量大累，孩子难教，家长埋怨孩子学习成绩不理想，又要课后服务费还要校外补课提高成绩，人力和金钱难以接受！
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地板
万里招财1 发表于 2022-4-14 19:44:29 | 只看该作者
 
一日为师，终身师范，我们教育学生要诚实守信大公无私有担当，老师自己首先要做到诚实守信有担当，以身作则，言传身教，教育就有希望，国家就有希望！
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5#
色鸭子3代 发表于 2022-4-14 19:44:48 | 只看该作者
 
改善老师的福利待遇是好事。但也要让老师能有更好的情绪处理能力和懂孩子心理愿意花心思跟家长沟通和孩子沟通的能力。而不是用语言侮辱孩子。
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6#
206451718 发表于 2022-4-14 19:45:08 | 只看该作者
 
时代发展老师的地位降低是必然的结果，教育市场早已供大于求不是改革开放那个时代了，而且未来职业教育必将取代学历教育。
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7#
青蛙殿下sha 发表于 2022-4-14 19:45:59 | 只看该作者
 
尊重和地位体现在哪里呢？
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8#
hudu 发表于 2022-4-14 19:46:33 | 只看该作者
 
艾玛，原来教师还享受了社会的尊重和地位呢[抠鼻]
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9#
青塘队 发表于 2022-4-14 19:47:17 | 只看该作者
 
教师的待遇确实不错了
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10#
简°安生 发表于 2022-4-14 19:47:32 | 只看该作者
 
能不能保护一下民办学校老师的合法权益
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