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[问答] 殖民地外语洗脑教育及其后果

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现在子时 发表于 2022-6-23 14:50:36 | 只看该作者 打印 上一主题 下一主题
 
殖民地外语洗脑教育及其后果 第1张图片
我本人在非洲和拉美这些前殖民地都工作过，对这个深有体会，尤其是殖民者的语言对被殖民者的精神影响和奴化，感同身受。
一般殖民另外一个地区的民族，至少武力上和文化上是足够强大，超过被殖民的地区，才能让他们的语言成为殖民地的通用语。
比如法国殖民西非的塞内加尔地区，法国佬儿去的时候，那里的黑人还在部落时代，各个部落的语言都不一样，而法国人去了，文化上就是对他们有碾压的，所以后来塞内加尔初代大统领还写文章说，尽管法语是外来入侵过来的，但是，至少让塞内加尔不同的部落有了共同的语言，可以与外界交流，从非洲地区的整体进步上而言，是有推进作用的。所以对这样的落后文明进行强势输送，还是比较容易的。
在北非的摩洛哥，那里原来是阿拉伯人的领地，法国人去之前，阿拉伯人说的算，一直跟那里的原住民伯伯尔人较劲，后者一直被阿拉伯人摁在地上，逼迫他们讲阿拉伯语。所以今天伯伯尔语词汇中很多阿拉伯语词汇。法国人去了后，跟阿拉伯人斗争，通过拳头和文化渗透，渐渐让法语渗透到每个角落，以至于今天的阿拉伯人精英之间，见面都是“我们讲法语还是英语？”以彰显身份。基本上可以说，那里尽管官方语言是阿拉伯语和法语，但是，法语是很强势的。那里的报纸、媒体、全是法语！最要命的是，医院给病人开的单子，也是法语，也就是说，在摩洛哥那国家，如果你不会法语，只会阿拉伯语，恐怕离城市生活就老远了，连医院都去不了！所以这种情况下，父母们都吃尽了没有文化的苦，都自动的让小孩子从小赶紧学法语！而法语的植入，直接就是让他们阿拉伯人从小就对自己的文化失去了自信。我在那里看到的，就是整个被打断自信脊梁的北非阿拉伯民族！尽管表面上是独立国家，其实，精神上，还是法国殖民地！今天你如果问一个摩洛哥人，是否痛恨法国人，十有八九他们会告诉你，不恨，因为法国人给他们带去了文明！尽管大多人还生活在没水没电的贫穷地区，跟法国文明没有毛关系。还有之前我提到的一个案例，就是一个摩洛哥人为了跟我证明他们公司是国际化大公司，第二天往我办公室牵来一个法国白人，骄傲地跟我说“看，我们是国际公司吧！”
这就是殖民地统治的效果显现！殖民者走了，但是对殖民者的爱还在！这种“贱贱的爱”只有人类中有！
在法国统治的刚果地区，之前那里的黑皮肤儿童从小用的历史教材是法国原版，那些书就是告诉他们，他们的祖先是金发碧眼的高卢人， 导致很多黑孩子长大，看不起自己的同胞，认为自己的同胞是一群“黑鬼”，都以为自己是法国人呢哈
也就是说，文化强势民族，在被征服民族的生活的各个领域，从医院到商店，再到政府公文，全是强势民族的语言，让你不想学，也能学，给你天然打造一个语言环境！你看不懂？那你就是寸步难行！然后潜移默化，让你身份分裂！让你即使主子走了，奴性却培养出来了！
之前遇见过一个非洲加蓬黑人，骄傲地跟我说，他只讲法语，拒绝跟我说英语！我都被他的奴性笑死，但是又可怜他的愚昧-------
再看西班牙在拉美是如何传播西语的。
西班牙人到了拉美，一方面，把当地的文明遗产能烧都烧了。比如我所在的墨西哥这里，原来一个主要文明是阿兹特克文明。这个文明，对宗教和文化是开放的，允许被征服者有自己的宗教。但是西班牙人来了后，全杀光，全烧光！让阿兹特克文明能被烧光的抢光的，都没了。在被烧光的阿兹特克宫殿遗址旁边，建设天主教堂！

殖民地外语洗脑教育及其后果 第2张图片

我都能感受到，西班牙人的高傲，和阿兹特克人的屈辱！仿佛就是将中国的故宫推倒，然后在废墟上建设起靖国神社一样！只是想象下那个场景，就有一种恐惧感和羞耻感袭上心头！
同时，西班牙还大规模派遣传教士，让当地民族精神上彻底被征服，信仰天主教。
西班牙人非常会玩精神PUA，他们相信，消灭被统治民族的语言和文化，强行植入自己的文化，就会让被统治者心甘情愿地投降。曾经一个西班牙天主教会的教士这样阐述道：
一步步地，从印第安人的心中抹去已经发生的灾难，他们失败的战斗和他们顽固抵抗给他们造成的不幸；
一步步地，用宣扬着爱和宽恕和遗忘的宗教说教，让他们走出村庄，并愿意与他们以前非常讨厌的西班牙人在一起生活---
尽管印第安人后来也是一次次进行反抗起义，但是，印第安人今天已经彻底被征服了。今天的墨西哥就是一个天主教国家，原住民们都是天主教徒了。
他们心甘情愿地为游客们表演着他们的传统技能，赚点微薄的收入。这就是被征服者的命。
所以今天面对西方想要投降的中国人，你们和你们的儿女，做好了技能准备了么？打算在大街上给洋人表演什么技能呢？

殖民地外语洗脑教育及其后果 第3张图片

殖民地外语洗脑教育及其后果 第4张图片

殖民地外语洗脑教育及其后果 第5张图片
西班牙统治者拉美的政策就是先把当地文明消灭掉，然后植入自己的文化。对待当地印第安文化的态度是，认为印第安文化是一种属于劣等民族的低级文化，认为它表现的是古老、野蛮、原始、简陋的物质和精神世界；而主体社会的文化才是先进、科学、文明、发达的现代社会的象征。基于这种观点，印第安人的民族语言、民族文化被肆意践踏。
即使在西班牙人走了后，从五六十年代开始，拉美大部分国家推行了文化同化政策。在印第安人地区实行用西语为教学语言的西方文化教育。在社会交往中，使用土著语者，大多会遭受别人的耻笑和侮辱。印第安人的文盲率大大高于非印第安人。据调查，玻利维亚的艾马拉人和克丘亚人文盲率分别高达94.1%和92%。印第安人的宗教信仰得不到尊重。如阿根廷宪法第67条中就有要促进印第安人皈依天主教的规定，这种无视印第安人宗教信仰的法律条文，引起了全国14个印第安部落集团的强烈不满。再如拉美一些国家政府，在开发某项工程时，常常无视当地印第安居民的宗教信仰和文化传统，极大地伤害了印第安人的民族感情。
这样一番野蛮操作下来，墨西哥和拉美地区今天尽管也有很多不同的印第安语言，但是，只要在城市里工作生活，只有西班牙语能使用，如果在城市里不会西班牙语，也是让你啥都干不了。
当然也有落后民族征服先进民族的案例，比如蒙古人和满洲人征服汉人。因为蒙古人和满洲人只有武力，各方面都不如汉人，尤其是满洲人，最后反倒被被征服的民族同化了，这也是人类史上的奇迹哈 越南人还有野心吞并中国呢，敢想象全中国被逼着学越南语么？中国人跟越南人学啥？有啥先进可学的？学他们跟猴子一样爬树摘椰子么？一想想落后的越南人，还要逼着我们学他们语言，就不只是耻辱，更是好笑！
关于日本侵略中国那段历史，其实从语言文化角度，还是很值得研究的。
日本本来就是一个文化落后民族，只是后来居上，近代挂上了西方的羊头后，开始卖他的狗肉，占领中国很多地区，并强行推行奴化教育。那时候的日本的确不是往日的侏儒了，而是穿上了西方钢甲大炮的侏儒了。所以他们的奴化教育，逼着占领区民众讲日语，还是有效果的。据我家老人说，那时候的东北的学校，上课都是日本老师，上课只能讲日语，所以今天东北还是有些老人日语讲的不错的。日本的奴化教育并没有随着失败就失去了效果。看看台湾就知道了。就因为我说了日本的这些奴化教育，网上就有台湾人不愿意了。对这类奴化洗脑教育出身的人，我只能骂脸上了。之前我也是当着面告诉台湾人“你们只是残兵败将的后代！”

殖民地外语洗脑教育及其后果 第6张图片

殖民地外语洗脑教育及其后果 第7张图片

还有这种毒教材教育出来的喜人“成果”，又可怜又愚昧

还有国内某些大学的日语老师，不也是经常作妖么，

殖民地外语洗脑教育及其后果 第8张图片

殖民地外语洗脑教育及其后果 第9张图片

然后我还遇到一个被近几年毒教材“熏陶”出来的一个民族自卑者，想想这些人也是愚昧也可怜更无可救药了：

殖民地外语洗脑教育及其后果 第10张图片
所以这一番苦心经营还是有效果的。
尽管中国文化在西方和日本面前的确弱势了，但是好在我们后来迎头赶上，没有像大多数的殖民地民族和国家那样从此一蹶不振！毕竟没有骨头的中国人还是少数。
精神的奴役，首先就是从接受征服者的语言开始的，你开始讲了他们的语言，你的思维、你的生活方式，慢慢都会变成跟他们一样。所以直到今天，西方的但凡是经济文化上还可以的国家，都会花很多钱推行他们的语言教育，比如英语的托福、雅思，法语的法语联盟考试、德语的歌德学院，西班牙语的塞万提斯学院、日语的国际等级考试，这些都不可避免的是一种软性文化植入。弱势文化的民族，在面临这些强势文化的轰炸的时候，只要对自己的文化有些许不自信，就容易被他们钻了空子，直接将被植入文化的人洗脑，今天中国很多文化不自信的人就是这样被洗脑的。
至于中国大陆以外比如香港台湾那里，这种文化殖民的流毒很深很深，真的一时半会儿无法根除。
只能说，通过殖民统治，进行宗主国的一番语言文化洗脑，即使殖民主子离开了，也会留下一群孝子贤孙，这才是殖民主义最可怕的地方。

殖民地语言教育与今天中国外语教育的区别
再说下殖民地语言教育和当今中国的语言教学的区别。
殖民地的语言教学和今天中国的外语教学，首先目的是不一样的！殖民地的语言教学，主要是洗脑，尤其是学生们学的教材都是殖民者的历史教材。今天中国的义务教育的外语教学目的，是培养懂外部世界，能与外部世界交流，向外面介绍我们自己文化和引进先进文化为我们自己所用的人才，所以两者是有根本区别的，千万不要混为一谈。比如如果中国没有外语人才，又如何在国际场合直接怼西方人呢？只是我们前一阵以及社会的风气，导致外语教学走偏了，类似洗脑了。
中国外语学习者外语学习有几个阶段：起步阶段和半瓶水晃荡的水平的时候，都会有崇洋媚外心理。而外语学到更高程度的时候，会越来越知道中国文化和语言，远远在西方字母拼音文字之上，反倒会更热爱珍惜中国自己的文化。比如《红楼梦》这种中文经典，那种中华文明独特的美感是无法翻译的。所以中国那些外语流利，却崇洋媚外的，不客气滴说，都是外语和中文都没有学扎实的表现。包括大学里那些软骨头教师，如今各学府已经成为鱼龙混杂之所了，这个不得不警惕了。


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沙发
oyuytoss 发表于 2022-6-23 14:50:52 | 只看该作者
 
外语就是工具，记得这点就行了
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板凳
赏樱天使 发表于 2022-6-23 14:51:37 | 只看该作者
 
是 但是这个工具可以洗脑 玩不好就很危险
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地板
锅炉医生 发表于 2022-6-23 14:52:11 | 只看该作者
 
看的我头皮发麻[大哭]
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5#
htheng 发表于 2022-6-23 14:52:35 | 只看该作者
 
世界除了欧洲，地理大发现前，有自己文化的不多，只有东亚，波斯，连印度以前也不是一个国家。世界被殖民后，能认识到自身的，不多，大量知识本国没有，你要翻译学习，很多国家没有这个实力。印度也还是要用英语
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6#
37度ice3号 发表于 2022-6-23 14:53:03 | 只看该作者
 
美国，英国，法国目前的殖民地其实每一个已经独立了，但是都没有恨他的殖民宗主国，这是不是西方国家的博大精深？
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7#
Zero路dang 发表于 2022-6-23 14:53:48 | 只看该作者
 
不是博大精深 这叫洗脑！ 台湾不就是那么贱地怀念日本人吗？还不是洗脑的作用？
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8#
啊敏 发表于 2022-6-23 14:54:31 | 只看该作者
 
相比部落后的落文明先进，但我们被半殖民侵略时可不是部落文明
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9#
回来不啰 发表于 2022-6-23 14:54:49 | 只看该作者
 
正常的人性，中国的一个个族群融入汉族是同样的过程
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10#
hgiqixc45 发表于 2022-6-23 14:55:39 | 只看该作者
 
英美殖民比之前都聪明，扶植当地势力，如果对方不配合，就扶植它的反对派，让这些精英来培训学习，作为自己利益代理
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