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[问答] 案例分析 | 去常青藤,还给我5w刀奖学金!

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衣墨镜 发表于 2022-7-14 07:50:58 | 只看该作者 打印 上一主题 下一主题
 
►前言:

今天给大家分享申请历程的学员可以说是非常特别又非常有意义。因为她选择了这样一个方向——早教专业。也许你想说不会吧不会吧,我怎么不知道PH还能做这方面的申研?但小编正要告诉你PH为她找到了匹配度极高的导师,帮助她成功进入了哥大这样的藤校。有兴趣申请教育方向的同学们还不快冲?

案例分析 | 去常青藤,还给我5w刀奖学金! 第1张图片
姓名:Summer
即将要去:Columbia University Teachers College-Bilingual/Bicultural Childhood Special Education Studies (BiSPED)
本科:University of Maryland College Park
专业:Human Development
Overall GPA:3.98 专业GPA:3.98 GRE/GMAT:325
申请研究生获得的所有Offer:Teacher College - Bilingual/Bicultural Childhood Special Education Studies (BiSPED)NYU - Early Childhood ED/ASpecial Ed: Early Childhood, Birth-Grade2: Dual Certification (ESEE-MA)USC - Multiple Subject Teaching (MAT)UT-Austin - Special Education
实习经历:Intern Teacher at Miami University Mini UniversityIntern Teacher at Butler County ESC Head StartStudent Mentor at Bule Envelope Non-profit OrganizationResearch Assistant at the Center for Early Childhood Education and Intervention (CECEI)Research Assistant at Bilingual and Biliteracy Research Lab
发表过得paper/做过几个research:Research Assistant at the Center for Early Childhood Education and Interventoln (CECEI) - RA in the Preschool and Kindergarten Attendance in Maryland: Examining Current Practices and Promising Policy and Intervention Strategies programResearch Assistant at Bilingual and Biliteracy Research Lab

Q:首先,请分享下为什么选择了PH留学

虽然在了解PH之前也了解过其他的留学中介,但是PH给我的感觉很不一样。大部分的留学机构给我的感觉不是很专业,他们所说的都可以在网上查到,并且一开始就给我画大饼。合同里的很多条约也不友好,包括一些学校的排名费。还有就是沟通的老师感觉也没有什么相关的经历,或者说是同专业或者类似的专业背景什么的,所以当他们给我介绍学校的时候,并没有提供个很好的建议,给我的感觉就是他们了解的也只是泛泛。
相比较,PH给我的感觉更加亲切,可能因为导师都是相关专业的在读生或者毕业生,所以对项目的了解会更多,更详细。提供的建议也更加有意义。

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Q:在申请过程中有哪些导师帮助过你?提过哪些比较有帮助的建议或者服务?

当然是C导师!其实在和C导师语音聊过后就已经决定要选择PH了。最主要的一点就是C导师所学的专业和我想要申请的是一模一样的,除此之外,C导师不仅对各种教师专业以及如何准备教师资格的过程和考试都特别了解,而且对每个分支的职业发展也很了解。在沟通过程中,也提供了很多选校的建议。
在收到offer后,我也特别的纠结 (因为想要和男朋友去一个对两个人发展都好的学校)但是C导师也分享了很多经验给我,然后聊完天之后就感觉路变宽了。总之C导师就是很棒!学教育选她就不会错!

Q:在申请过程中是如何明确自己的申请方向的?

其实我转学前就是学早教专业的,后面换专业也是因为想要准时毕业,并且也决定了研究生继续申请早教方向的。和C导师沟通时,分享了教师专业的一些其他的分支已经对应的职业发展,也是在听了C导师老师的建议和她个人的经历后决定将general education方向的申请改为bilingual和special AId方向。

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Q:自己申请过程中亮点/闪光点在哪里?这个闪光点在申请中对你有什么帮助?

其实我也不知道我自己的闪光点在哪里哈哈哈哈哈。要我自己说,可能就是对早教的执着(虽然说很可惜的一点就是今年哥大的早教项目没有开发,只能选择childhood education)。我觉得主要还是文书写的好,C导师把我的经历和我对当老师的热情和执着很好的联系在一起,特别是我转学换专业的这段。其实转学完全是因为不想和男友异地恋,换专业也是因为UMD的早教专业有特殊要求,而我刚刚转学过去,学分什么的都在审核,advisor告诉我如果审核得快的话,第二年就可以开始早教的professional semester,如果审核的慢就要再等一年。在和C导师沟通后了解到,本科不是早教也没关系,所以毅然决然地就换成了human development这个专业。
还有就是把有关special education的经历和想要成为有special aid方向的老师的热情很好地结合在一起,虽然在申请哥大的时候申请的是bilingual childhood education,但是后来Admission Office发邮件说看到文书里对special aid的热情,询问我要不要换成special edu这个方向。

Q:申请时自己的短板是什么?怎么补足的?

短板可能就是teaching和特殊教育相关的经历不多。虽然转学前是早教专业,并且学校提供了实习的机会,但是正赶上疫情,实习刚一个礼拜,所有的幼儿园和day care就都改成线上上课,我们的实习也都被waive掉了。
之后在UMD的实习都是偏research一些, 但是C导师很好的将这些经历与我申请的方向结合,最后写出来的的文书感觉就像我的research经历帮助我了解到更多教育的意义,也更加坚定了想当老师的决心。我只想说C导师真的太棒了!!

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Q:在写文书的过程中有没有什么经验?PH导师在写文书的过程中对你有什么帮助?

C导师提供了我文书的框架,比如第一部分写什么,第二部分写什么,最后写什么,每个部分大概多少字。在我写完后,C导师帮我进行修改。例如在写哥大的那篇中文文书的时候,我最后的几句话写的与所申请项目的mission statement不符合,因为C导师是同个专业,所以她真的很了解这个项目,包括我该怎么写才会让admission觉得我是非常符合他们的要求,是他们想要的candidate.

Q:申请时的dream program是什么?在众多offer中为什么选择了这个项目?

Dream program是哥大的early childhood education但是今年没有开啊啊啊啊啊啊真的是太讨厌了。最后我选择了哥大的BiSPED,主要是因为哥大给了好多的奖学金哈哈哈哈(有48k的fellowship)。
其实选择很纠结,我觉得USC位置很好,而且加州生活感觉比纽约更舒服,上学也更方便,而且项目是1年的。相比较哥大,虽然哥大给了奖学金但是哥大的项目要2年。但是USC的项目更偏向于DIY,选修课比较多,还有就是即使毕业了也没有bilingual的资格证。更主要的原因就是发邮件问USC要奖学金被拒绝了,特别地生气就拒绝了offer.
同样纠结的还有UT-Austin,因为学费真的很便宜,而且给我提供了RA的机会(发钱或者cover tuition)外加4k的奖学金。但是这个项目不能够让我成为老师,所以毕业后需要再读一个其他项目,这个就涉及到opt的问题了,因为有教师资格证的项目是个Postbaccalaureate项目,并且是今年才开设的,所以发了邮件询问他们,他们只说现在也不太了解,因为项目还没有完善好,可以临近开学前再讨论。就觉得算了吧。
最后一个就是NYU的项目啦,最纠结的就是NYU的项目是我最想读的方向,但是相比较哥大,学费差不多,哥大的title又更好,所以还是决定选择哥大。

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Q:如何拿到推荐信的?怎么跟教授培养良好关系?

我找了四个推荐人,其中一个是Miami University - Oxford早教专业的教授,因为在Miami上学时,class size很小,学习早教的中国人也很少,加上这个老师是个亚裔,所以是认识我的,加上我之前转学也是这个老师帮我写的推荐信,所以询问这个老师的时候,她很快就答应了。
第二个推荐人是UMD的PhD在读的学生, 她在2021Spring是我Infancy development这门课的TA,我不太确定她怎么知道我的,我猜测是因为我是班上唯一的国际生,并且每次作业都会提前好几天就提交,她负责判作业,可能对我有印象,可能也觉得我很认真吧。还有就是期末考试和最终评级的时候,因为这个课要94%(也就是470/500)才是A,而我最后的分数是469,所以我发邮件问她可不可以给我curve一下 (因为当时的instructor去生孩子了,所以就发邮件问她),她在询问了代课老师后得到了不能的答案,可能她也觉得比较可惜吧。在20221Fall她就成为了我其中一门课的instructor,我在询问前一直以为她不记得我了,所以我每次下课都和她打招呼,也会在考试前一到两周询问考试的范围细节以及时间。后面鼓起勇气问的时候,才知道她一直记得我!并且说很愿意给我写推荐信!她在写的时候也问我要了我的PS,感觉她真的是很认真地在给我写推荐信。
剩下的两个老师就是CECEI实习的老师,一个是我的supervisor一个是负责project的data consulting的职员。我每次都会提前完成任务,也向她们询问是否有额外可以做的工作。她们都认为我工作很努力效率也很高,其中负责data的那位推荐人是主动提出想要给我写推荐信的。

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Q:在硬实力和软实力之间精力怎么分配的?可以给后辈什么建议呢?

我觉得学期中就好好学习就好,这样GPA也会稳,不要同时搞很多个,因为可能最后什么都没有搞成。GRE和实习这些就放在假期,提前规划就很重要啦,可以大一大二学GRE或者托福,然后大二升大三的暑假就开始找一些实习,后面就会轻松很多了。在学期中如果遇到困难,比如quiz太难了,考试做不完,reading看不懂,作业不会写的时候一定要发邮件给老师!我在刚刚转学来UMD的时候,有一门课的前两次quiz都只考到40%的分数,也是和老师沟通后,老师把quiz的模式调整了,后面的分数就变高了。所以遇到困难一定要和老师说呀!

Q:对于申请类似项目的后辈有什么特别想提醒的注意事项?

在选择学校的时候不要害怕,也不要觉得自己不行,努力冲就完事了!还有就是在选择学校的时候尽量多选择一些,合理安排,比如保底、匹配以及冲刺都要选择合适的项目,不要因为觉得看不上这个学校就不申请,这样就会导致没有保底学校,或者说只有保底和冲刺的项目,最后如果冲刺项目录取了就还好,如果没有被冲刺项目录取,就只能去保底学校,最后难过不甘心的还是自己。

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Q:在PH留学做学员加入PH大家庭的整体感受如何?

PH的导师都好nice!而且提供的帮助和建议真的很有意义!我身边的朋友都觉得我申请得很好哈哈哈哈哈,就连我的男朋友都觉得我的申请结果不可思议!去哥大上学是从高中就开始说,到今天终于实现了!真的太感谢PH了!

“To Summer
来自PH的祝福:
最好最大的祝福送给Summer同学,从20年末准备到现在,你对于教育行业的探索从未停止,研究生只是第一步,以后还会有很多很多!㊗️未来一切顺利!”
►结语:

PH留学会继续不忘初心——用最一手、最专业的信息与态度帮助大家,用最触手可及的成本去最优化申请效果!

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