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[问答] 华侨大学哪些专业的师资力量比较强？

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00帝狂00 发表于 2022-8-16 12:25:13 | 只看该作者 打印 上一主题 下一主题
 
在网上看到华侨大学的师资力量分布非常不均是真的嘛？


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标签：华侨华侨大学专业的分布看到
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沙发
元谋人不快活 发表于 2022-8-16 12:25:34 | 只看该作者
 
华侨大学优势专业有：材料科学与工程、土木工程、建筑学、工商管理、金融学。
1978年4月17日，国务院批准了教育部、国务院侨办《关于恢复暨南大学和华侨大学有关问题的请示》，要求积极进行筹备，并请有关部门给予支持，力争早日复办招生开学。

第1张图片
1978年10月华侨大学复办开学

第2张图片
1978年4月，国务院批准复办华侨大学，廖承志校长在北京召开会议，研究华大复办有关事宜，并对复办工作做了重要指示。
复办的筹建工作
1.筹建工作进程
华侨大学复办筹建工作得以顺利进行，得益于福建省的大力支持和帮助。时任福建省委第一书记项南指示：“全国只有华大、暨大是面向海外招生的大学，办好华侨大学不仅是泉州市、晋江专区的事，也是福建的事”“泉州是国家首批公布的历史文化名城，没有大学怎么行，要千方百计复办好华侨大学，把她当作掌上明珠那样关心爱护办好”。

1978年7月4日，华侨大学筹备领导小组由福州搬回泉州华侨大学原校址。

2.充实领导机构
中央和福建省为加速华侨大学复办进程，把学校办得更好，不断充实和加强学校的领导。1978年10月，福建省委批复华侨大学建立党委会的机构设置，同意华侨大学党委会下设党委办公室、组织部、宣传部、统战部、武装部等办事机构；行政机构设置校长办公室、人事处、教务处、总务处、基建处、落实办、团委会、工会等办事机构。

3.第一次党代会
从1978年复办至1981年，华侨大学的复办工作已走过3个年头，1981年3月，学校决定召开华侨大学复办后党的第一届代表大会，以改善和加强党的领导，总结复办三年来的经验，动员和组织全体党员和师生共同办好华侨大学，并成立了由雷霆为秘书长的党代会筹备工作秘书处，开展党代会代表选举等相关筹备工作。

4.“六五”规划初步意见要点
根据三年多复办的基础和条件，按照国务院关于华侨大学性质、任务、专业设置和招生面向的指示，学校制订了“六五”发展规划，其要点是：
（1）调整原有专业设置，适当增加工科和应用技术专业。
（2）1985年学校规模达到在校生数2000人左右，其中本科生1800人，研究生50人，培训班、专修班和预科班150人。
（3）进一步健全规章制度，稳定教学秩序，加强教学管理，改革学制，改革教学内容和方法，不断提高本科的教学水平。
（4）积极开展科学研究，促进教学水平提高。
（5）建立一支有学术带头人，能适应教学、科研和管理的需要，老中青相结合的并且各层次比例比较适当的教师梯队。
（6）加速实验室的建设和图书资料的购置。
（7）改善和加强工作条件、生活条件。

第3张图片
复办时期的校门
华侨大学第一届董事会确定由45名董事组成，时任全国政协副主席、全国侨联主席庄希泉担任董事长。

第4张图片
华侨大学董事会成立大会
根据《华侨大学董事会章程》，华侨大学董事会是协助政府办好华侨大学的机构，董事会职责是对学校规划、教学、科研工作、基建计划和财务等重大问题，提出意见和建议；联系听取海外华侨、港澳同胞和归国华侨对学校的意见、要求，争取他们从各方面协助学校加快建设；推荐和组织海外华侨专家和外籍专家来校讲学、任教或从事科学研究工作。
二、中央决定重点扶植华侨大学
被列为国家重点扶植大学

1983年6月20日，《关于进一步办好暨南大学和华侨大学的意见》决定把华侨大学列为“国家重点扶植的大学”。7月19日，中共福建省委召开常委办公会议，会议建议：

(1) 将华侨大学由以工为主、理工结合的工科大学，逐步转向，办成具有特色、适应海外及特区需要的综合性大学；专业设备和培养目标逐步进行调整，以适应改革开放及毕业生在海外就业的实际需要；

(2) 要积极创造条件逐步开设中文、外语、艺术（主要是国画）、旅游、法律、经济管理、国际贸易、计算机软件等专业；进一步扩大办学规模，开办成人高等教育；

(3) 要大力宣传华侨大学的办学方针及中央重点扶植的意义，特别向东南亚及港澳台宣传华侨大学的办学宗旨，介绍华侨大学概况、办学条件、师资队伍、学校环境，以扩大境外生源；可以通过我国驻外使领馆协助开展宣传，同时加强董事会和校友会的工作，发挥他们的作用，以增强办学活力，扩大华侨大学在海内外的影响；

(4) 学校应增强与海外高等学校的交往，加强对外学术交流，聘请一些海内外专家、学者、学术界名人来华侨大学任教或讲学，以提高华侨大学在海外的声誉和知名度，促进办学水平的提高。

李先念等国家领导人莅校视察
1983年10月29日下午，时任国家主席李先念参观了新落成的“陈嘉庚纪念堂”，并亲切接见华侨大学校领导和师生代表。李先念亲切地与大家握手交谈，并高兴地与大家合影留念。国家主席亲临华侨大学视察，表达了国家对华侨高等教育事业的重视与关怀，更对办好华侨大学寄予了殷切厚望，给予华侨大学师生极大的鼓舞。

第5张图片
时任国家主席李先念莅校访问
三、师资队伍的组建
专业设置与教学工作
1978年华侨大学开始筹备复办，在新生的华侨大学召唤下，一批热爱华大的老华大人，很快汇聚到华侨大学；更多的教师，则在国家的号召下，到侨乡闽南的小城市建设华侨大学。此外，学校董事会也积极为学校推荐部分教师和干部，进一步充实学校的教职工队伍。
学校非常重视教师的培养和业务培训工作。师资培养以在职进修为主，尽量多派教师出国留学和到兄弟院校进修。而在校内，学校注意发挥部分教师的专长，举办学习时间不等的各种专业学习班。根据教学和科研的需要，着重提高教师的外语、计算机应用、管理科学和有关专业知识水平。学校还创造条件，逐步增加学校同国内外专家学者之间的交流互访，先后聘请29位外籍教师来校专门从事外语教学，邀请国内外学者专家来校讲学或担任兼职授课，帮助提高教师的学术水平和教学水平。
此外，学校还在制度上和分配上调动教师的积极性。认真实行教师工作量制度，严格考核制度，对努力从事教学和科学研究并有显著成绩者、挖掘潜力积极同其他单位协作的单位和个人以及超额完成工作量的教师都给予物质补贴和精神奖励，并作为评选教学优秀奖、先进工作者和提职、提级的重要依据。

第6张图片
四、本科教育的推进与研究生教育的启动
本科教育的推进
复办伊始，华侨大学就根据国家为学校制订的办学方向，结合毕业生就业取向、师资力量、专业结构、办学场所及投资效益等当时社会与学校的实际情况，经过认真研究，初步拟定了学校专业设置方案。从1978年复办至1983年五年间，华侨大学已相继开办7个科系11个本科专业；开设3个专科班，并设立预科班，成立夜大学。在校本、专科学生达1519人，并培养毕业生397名。

第7张图片

第8张图片
1980年参加第四届校田径运动会的数学系学生与电脑系香港学生
研究生教育的启动
研究生教育是高等教育的重要组成部分和最高层次。建国后，我国研究生教育有了一定的发展，1966年由于“文革”被中断，1978年恢复研究生招生制度，1981年开始实施《中华人民共和国学位条例》，并公布首批正式批准的博士学位和硕士学位授予单位及其学科、专业后，我国的研究生教育开始蓬勃发展。根据教育部精神，高等学校要有不同的层次，不同的任务和要求，全国主要重点大学是培养研究生的主要基地，一般院校主要任务是培养合格的本科生，某些较强的学科、专业，确实具备了培养硕士生的条件，也可以承担培养硕士生的任务。因此，华侨大学自复办始，部分较强的学科、专业就开始向教育部申请硕士学位授予权。
复办之初，华侨大学只有数学、化学、工业与民用建筑3个专业，在这三个专业中，数学专业的师资力量和办学实力相对较强，因此，在1979年，数学专业就率先向教育部申请招收硕士研究生。1980年，华侨大学又向教育部申请招收工业与民用建筑、市政工程、激光、数学、材料化学工程、合成化学、激光化学等专业硕士研究生。经过努力，1981年，经国务院学位委员会审批，华侨大学“基础数学”专业获得硕士学位授予权，当年首批就招收硕士研究生4人。华侨大学研究生教育至此开始正式启动，标志着华侨大学的办学层次和办学水平向前迈进新的一步。到1983年，华侨大学在校硕士研究生数量达到14人，分布于4个专业。
复办初年，学校办学基础较为薄弱，但是华侨大学有志于为国家培养高层次人才，认为华侨大学不但要发展一定数量的国内生的研究生，还应该招收侨生的研究生。在国家的大力支持下，复办之始，华侨大学的办学条件就日渐提高逐步改善，科学研究工作也很快积极开展起来。

第9张图片
复办初期图书馆阅览室

第10张图片
1981华侨大学首个硕士点基础数学招生，赖万才副教授指导研究生
五、招生工作的改革
面向海外、面向港澳台国家为华侨大学确立“面向海外、面向港澳台”的办学方针；对境外生就读实行“来去自由”的政策；坚持“培养他们成为居住地区发展各项实业、事业做出良好服务的专业人才”的办学方向。这就决定华侨大学应以招收海外华侨及港澳台青年学生为主。针对复办初期学校华侨
及港澳台学生比例不高的现状，学校进行了一系列招生改革。

1978年学校复办后，虽然实现当年复办，当年招生开学，但由于招生工作沿用以往惯例：学生参加全国统一高考，学校参加全国高校统一招生录取，对境外生予适当照顾的招生办法。结果1978年只招收到海外华侨和港澳学生9名，仅占当年招生总数的5%；1979年招收海外学生也只有46名，占当年总数的16.5%。这种情况显然与华侨大学的办学宗旨和办学方向相悖。

针对这种状况，学校开展了深入的调查研究，寻原因找对策，认为华侨大学多招一些境外生是可以做到的，特别是多招一些港澳生，因为当时仅香港一地，每年就有高中毕业生十万余人，会考及格约六万人，但当地高等院校只能招收六千人左右，只要学校加强宣传、办好学校、专业适应要求，是可以做到的。同时在国内，多招一些台籍生、归侨生和归侨与侨眷的子女，通过他们扩大学校在海内外的影响。
为扩大对外招生，学校进行了一系列配套改革，专业设置上考虑境外学生的就业问题与兴趣来设置；教学计划课程设置上采用学分制，尽可能灵活安排课程；加强英语、计算机两课的教学，以适应境外生对两课的强烈要求；制定规章制度，严格教学管理，努力提高教学质量等。这些举措，为扩大对外招生创造了必要的条件。
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xiuqin86 发表于 2022-8-16 12:26:23 | 只看该作者
 
传统专业，主打专业，这是全国普遍规律
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