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[教育] 孩子学习基础差，补课要对症下药，补在点子上，你补对了吗？

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liubiyun 发表于 2020-11-20 18:33:05 | 只看该作者 打印 上一主题 下一主题
 
#「闪光时刻」主题征文 二期#


孩子学习基础差，补课要对症下药，补在点子上，你补对了吗？ 第1张图片


很多家长向我询问孩子基础差怎么样补课，才能提高孩子的学习成绩，我告诉他们，补课要对症下药，补在点子上，才能真正提高学生的学习成绩。

很多家长遇到孩子学习成绩差，就把孩子送到辅导班，送到小饭桌，让他们去补课。这种吃大锅饭的做法不可取，因为辅导班都是几十名学生，甚至几百名学生，大家坐在一起，老师按照教材去讲解，全面开花，不能对症下药，个别辅导，结果学生补来补去，成绩还没有赶上去，反而越学成绩越来越下降。

究其原因，我认为补课还是没有补在点子上，没有找准孩子学习的盲点，究竟差在哪儿？


孩子学习基础差，补课要对症下药，补在点子上，你补对了吗？ 第2张图片


有一位朋友的孩子，上三年级了，孩子语文成绩非常差，语文考试成绩总是四五十分。第一节课上，我叫他听写三年级学过的词语，结果发现他连奶奶的"奶"字都不会写，我一看他问题症结就在一年级。要补课，就要从一年级开始。于是我让他把一年级学过的词语表自己认真的看两遍，然后我叫他听写。如果让孩子自己写两遍三遍，这样费时费力，孩子也没有兴趣。他看完觉得自己会写了，我就让他听写一遍。补完了一年级，让他按照这种方法在学习了二年级，三年级的词语，补了几周，结果他的语文成绩蹭蹭往上涨，期末考试的时候，语文成绩达到114分，家长也是十分吃惊。


孩子学习基础差，补课要对症下药，补在点子上，你补对了吗？ 第3张图片


还有三年级的一位学生，数学成绩差，我让他计算多位数加减法，结果他计算的时候连两位数加减法也不会算，扳着手指头不停的数。我一看他的问题是一年级学的加减法没有掌握。于是我就叫他先熟背20以内加减法口诀，当他熟记以后，过一段时间，他的多位数加减法完全掌握了，后来数学成绩蹭蹭往上涨

这就说明补课还是要采用个别辅导的方法，哪方面的知识欠缺，就补哪方面的。仅仅补所学的知识，这样的补课方法还是没有效果的。比如初三的学生，可能初一的知识没有掌握，高三的学生，可能高二的知识没有掌握，要补课就要从低一年级去补，缺什么补什么，对症下药，补课才能有效果。

对此，您有何评论？请发表留言！#朴槿惠能不能代表韩国老百姓的良心##川普连选能成功吗##明星穿什么##刘诗诗#


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标签：韩国对症下药学习成绩孩子学习怎么样
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